- 30.09.2020
- 332
- 3
Тренировочная работа № 2:
Вариант – 1
1. Микропроцессор за секунду совершает 250 тыс. операций. Как эта величина записывается в стандартном виде?
1) 250×105; 2) 2,5×105; 3) 25×104; 4) 0,25×106.
2. Из 120 автомобилей, приехавших на пункт ГТО, просмотр прошли только 80. Сколько примерно процентов автомобилей прошли техосмотр?
1) 75; 2) 0,75; 3) 0,67; 4) 67.
3. Найдите значение выражения: 
при a-b=2.
Ответ запишите.
4. Из формулы Джоуля – Ленца Q = I2×R×t выразите силу тока I в виде дроби. Ответ запишите.
5. Какое из данных выражений нельзя
преобразовать к виду: 
?
1) 
2) 
3) 
4) 
6. Представьте в виде дроби выражение: 
Ответ запишите.
7. Решите уравнение: 
Ответ запишите.
8. Решите систему уравнений: 
Ответ запишите.
9. Прочитайте задачу: «Длина первого земельного участка в 2 раза больше его ширины, длина второго – на 20м больше длины первого, а ширина – на 10 м меньше ширины первого. Площадь второго участка 600м2. Найдите длину первого участка».
Пусть длина первого участка x метров. Какое уравнение соответствует условию задачи?
1) 
2) 
3) 
4) 
10. Решите неравенство: 
Ответ запишите.
-------------------------------------------------------------------------------
11. Решите неравенство графически: 
Решение запишите подробно.
12. Решите уравнение: 
Решение запишите подробно.
13. Какая из систем уравнений не имеет решения:
1)
2)
3)
4)
?
Решение запишите подробно.
14. Найдите область определения функции: 
Решение запишите подробно.
Тренировочная работа № 2:
Вариант – 2
1. Площадь Украины составляет 603,7км2. Как эта величина записывается в стандартном виде?
1) 6,037×103; 2) 6,037×104; 3) 6,037×102; 4) 6,037×105.
2. Из 40 одиннадцатиклассников 10% выбрали единый экзамен по информатике. Сколько учащихся выбрали этот экзамен?
1) 1; 2) 5; 3) 3; 4) 4.
3. Найдите значение выражения: 
при 
=-1.
Ответ запишите.
4. Из формулы Джоуля – Ленца Q = I2×R×t выразите R в виде дроби. Ответ запишите.
5. Какое из данных выражений нельзя преобразовать
к виду: 
?
1) 
2) 
3) 
4) 
6. Представьте в виде дроби выражение: 
Ответ запишите.
7. Решите уравнение: 
Ответ запишите.
8. Решите систему уравнений: 
Ответ запишите.
9. Прочитайте задачу: «Для отделки помещения
из квадратной плитки вырезали угольник площадью 160см2. Торцевые
стороны угольника равны 8см. Чему равна сторона квадрата, который остается
после обрезки плитки?»
Пусть сторона искомого квадрата x см. Какое уравнение соответствует условию задачи?
1) 
2) 
3) 
4) 
10. Решите неравенство: 
Ответ запишите.
-------------------------------------------------------------------------------
11. Решите неравенство графически: 
Решение запишите подробно.
12. Решите уравнение: 
Решение запишите подробно.
13. Какая из систем уравнений не имеет решения:
1)
2)
3)
4)
?
Решение запишите подробно.
14. Найдите область определения функции: 
Решение запишите подробно.
Ф.И___________________________________________________
Класс__________________________________________________
Вариант________________________________________________
Дата___________________________________________________
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
Ответ или его номер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ф.И___________________________________________________
Класс__________________________________________________
Вариант________________________________________________
Дата___________________________________________________
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
Ответ или его номер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предлагаемый вариант тренировочной работы для учащихся 9-х классов соответствует календарно-тематическому планированию учебного материала согласно программе, составленной в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по математике, федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях базисного учебного плана, и требований к результатам общего образования, представленных в Федеральном образовательном государственном стандарте общего образования, обязательным минимумом содержания образования и требованиями к уровню математической подготовки выпускников основной общеобразовательной школы (Москва, «Просвещение», 2009 г., «Мнемозина», 2010г.) Такого рода тренировочные работы очень полезны для проверки знаний учащихся , как по отдельным темам курса алгебры 9 класса, так и по всему материалу, рассматриваемому при итоговой аттестации учащихся 9-х классов. Аналогичные работы можно составлять по наиболее трудным темам для учащихся данного конкретного класса.
6 671 853 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Костакова Вера Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.