Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КОНКУРС.
Главная / Классному руководителю / ТРЕНИНГ ТАҚЫРЫБЫ «НАШАКОРЛЫҚ, ІШІМДІК, ШЫЛЫМ ШЕГУ.

ТРЕНИНГ ТАҚЫРЫБЫ «НАШАКОРЛЫҚ, ІШІМДІК, ШЫЛЫМ ШЕГУ.

Скачать материал

ТРЕНИНГ

ТАҚЫРЫБЫ «НАШАКОРЛЫҚ, ІШІМДІК, ШЫЛЫМ ШЕГУ.


Мақсаты: Жасөспірімге нашақорлық;, ішімдік, темекі шегу проблемаларын сезінуне көмектесу және қорғаныс дағдысын өндіру.

9,10,11 сынып оқұшыларын төрт топқа бөлу(4-5 адамнан)

Жаттығу : «Балалық шағымда»

Мақсаты: Топ арасында сенімдік қатынасты қалыптастыру, мамандық таңдауға қызығушылық ояту.

Әр бала 3 минут ішінде берілген карточкаларға балалық шағында кім болғысы келген себептерін жазу керек .Жүргізуші карточкаларды араластырып, балаларға таратып береді.Әр бала қолына түскен белгісіз автордың бейнесіне кіріп карточкадағы жазуды толықтыру қажет.

Жаттығу : «Социометрия»

Мақсаты: Балаларға бір-бірімен жақынырақ танысып сенімділік атмосферасын орнату.

Қатысушылар бөлме ішінде еркін жүріді.Жүргізуші тапсырма береді.Бір көшеде туратындар бір-бірін табуы қажет, бір жыл мезгілінде туылғандар бір-бірін табуы қажет кімнің есімі бес әріптен тұрады бір –бірін табу қажет.

«Миға шабылу.»

9 сынып «Нашақорлық»

10 сынып «Ішімдік»

11 сынып «Темекі шегу»

Балалар өз тақырыбына қатысты жауап береді.

Сұрақтар.

Бірінші топқа

1.Нашақорлықтың себептері.

2.Нашақорлықтын салдары (неге алып келеді

3.Нашақорлықтан қорғану жолдары

4.Нашақорлықтан емделу .

Екінші топқа

1.Ішімдіктің себептері.

2.Ішімдіктің салдары.

3.Ішімдіктен қорғану жолдары.

4.Ішімдіктен емделу .

Үшінші топқа

1.Темекі шегудің себептері.

2.Темекі шегудің салдары.

3.Темекі шегуден қорғану.

4.Темекі шегуден құтылу.


Жаттығу: « Тостар»

Мақсаты: Ойын түрінде еліктеу жағдаятын зерттеу .Жасөспіріммен талдау арқылы бас тартуға үйтету.

Балаларға нашақорлыққа , темекі шегуге, ішімдікке 5, сылтау табу керек .сол 5 сылтауға 5 бастарту сылтауын табу керек.

Жалпы талдауда балаларға қойылатын сұрақтар:

  1. Қандай бастартулар сіздерге сенерлік, көңілге қонарлық болды?

  2. Бастартуға ішіңізден не көмектесті?


Жаттығу: «Нашақор адамның, ішкіш адамның, темекі шегетін адамның сүретті»

Мақсаты: Балалардың тәуелділік жағдайын теренірек сезінуі№

Қатысушыларға ақ парақпен карандаш таратып беру қажет.Жүргізуші

-Нашақор адамның, ішкіш адамның, темекі шегетін адамның суреттін салыңыздар.Бул тек адам бейнесі болуы міндетті емес,тек қана суретте көз алдыңызға елестеген сезімді суреттеңіз.Жұмысты аяқтағаннан соң балалар алған әсерлерімен бөліседі.

Талдау аяқталғаннан соң қонкурс өткізіледі.Бөлменің ортасына сауытты қойып, тең

қашықтан суретті ұйпалақтап сауытқа туралап лақтыру керек.

Жаттығу «Шеңбер сыртында»

Мақсатты: Терең дискриминацияның терең себептерін ұғыну.

Бөлмеде еркін жіріп, жүргізушінің сұранысы бойынша әр адам өзіне сыңар тауып үлкен шеңбер құру керек,қалып қалған адам шеңберге ұмтылуы қажет, ал шеңберді құрған

адамдар оны шеңберге кіргізбеуге тырысу керек.

Ойынның соңында қаттысушылар сезімдерімен бөліседі


1.Нашақорлықтың себептері.

2.Нашақорлықтын салдары /неге алып келеді/

3.Нашақорлықтан қорғану жолдары

4.Нашақорлықтан емделу

1.Ішімдіктің себептері.

2.Ішімдіктін салдары.

3.Ішімдіктен қорғану жолдары.

4.Ішімдіктен

1.Темекі шегудің себептері.

2.Темекі шегудің салдары.

3.Темекі шегуден қорғану.

4.Темекі шегуден құтылу.



ТРЕНИНГ ТАҚЫРЫБЫ «НАШАКОРЛЫҚ, ІШІМДІК, ШЫЛЫМ ШЕГУ.
Скачать материал
  • Классному руководителю
Описание:

ТРЕНИНГ

ТАҚЫРЫБЫ  «НАШАКОРЛЫҚ, ІШІМДІК, ШЫЛЫМ ШЕГУ.

 

ТРЕНИНГ

ТАҚЫРЫБЫ  «НАШАКОРЛЫҚ, ІШІМДІК, ШЫЛЫМ ШЕГУ.

 

 

Мақсаты: Жасөспірімге нашақорлық;, ішімдік, темекі шегу проблемаларын сезінуне көмектесу  және қорғаныс дағдысын өндіру.

9,10,11 сынып оқұшыларын төрт топқа бөлу(4-5 адамнан)

Жаттығу : «Балалық шағымда»

 Мақсаты: Топ арасында сенімдік қатынасты қалыптастыру, мамандық таңдауға қызығушылық ояту.

 Әр бала  3 минут ішінде берілген карточкаларға балалық   шағында кім болғысы келген себептерін жазу керек .Жүргізуші карточкаларды араластырып, балаларға таратып береді.Әр бала қолына түскен белгісіз автордың бейнесіне кіріп карточкадағы жазуды толықтыру қажет.

 Жаттығу : «Социометрия»

 Мақсаты: Балаларға бір-бірімен жақынырақ танысып сенімділік атмосферасын  орнату.

 Қатысушылар бөлме ішінде еркін жүріді.Жүргізуші тапсырма береді.Бір көшеде туратындар бір-бірін табуы қажет, бір жыл мезгілінде туылғандар бір-бірін табуы қажет кімнің есімі бес әріптен тұрады бір –бірін табу қажет.

 «Миға шабылу.»

  9 сынып «Нашақорлық»                

  10 сынып «Ішімдік»

  11 сынып «Темекі шегу»

 Балалар өз тақырыбына қатысты жауап береді.

 Сұрақтар.

 Бірінші топқа

                   1.Нашақорлықтың себептері.

                   2.Нашақорлықтын салдары (неге алып келеді

                   3.Нашақорлықтан  қорғану жолдары

                   4.Нашақорлықтан емделу .

Екінші топқа

                   1.Ішімдіктің себептері.

                   2.Ішімдіктің салдары.

                   3.Ішімдіктен қорғану жолдары.

                   4.Ішімдіктен емделу .

Үшінші топқа

                   1.Темекі шегудің себептері.

                   2.Темекі шегудің салдары.

                   3.Темекі шегуден қорғану.

                   4.Темекі шегуден құтылу.

 

Жаттығу: « Тостар»

Мақсаты: Ойын түрінде еліктеу жағдаятын зерттеу .Жасөспіріммен талдау арқылы бас тартуға үйтету.

Балаларға нашақорлыққа , темекі шегуге, ішімдікке 5, сылтау табу керек .сол 5 сылтауға 5 бастарту сылтауын табу керек.

Жалпы талдауда балаларға қойылатын сұрақтар:

  1. Қандай бастартулар сіздерге сенерлік, көңілге қонарлық болды?
  2. Бастартуға ішіңізден не көмектесті?

                                                                                                  Жаттығу: «Нашақор адамның, ішкіш адамның, темекі шегетін адамның сүретті»

Мақсаты: Балалардың тәуелділік жағдайын теренірек сезінуі№

Қатысушыларға ақ парақпен карандаш таратып беру қажет.Жүргізуші  

-Нашақор адамның, ішкіш адамның, темекі шегетін адамның суреттін салыңыздар.Бул тек адам бейнесі болуы міндетті емес,тек қана суретте көз алдыңызға елестеген сезімді суреттеңіз.Жұмысты аяқтағаннан соң балалар алған әсерлерімен бөліседі.

       Талдау аяқталғаннан соң қонкурс өткізіледі.Бөлменің ортасына  сауытты қойып,  тең

қашықтан суретті ұйпалақтап сауытқа туралап лақтыру керек.

Жаттығу «Шеңбер сыртында»

Мақсатты: Терең  дискриминацияның терең себептерін ұғыну.

Бөлмеде еркін жіріп, жүргізушінің сұранысы бойынша  әр адам өзіне сыңар тауып үлкен шеңбер құру керек,қалып қалған адам шеңберге ұмтылуы қажет, ал шеңберді құрған

адамдар оны шеңберге кіргізбеуге тырысу керек.

      Ойынның соңында қаттысушылар сезімдерімен бөліседі

 

                   1.Нашақорлықтың себептері.

         2.Нашақорлықтын салдары  /неге алып келеді/

               3.Нашақорлықтан  қорғану жолдары

               4.Нашақорлықтан емделу

                   1.Ішімдіктің себептері.

                   2.Ішімдіктін салдары.

                   3.Ішімдіктен қорғану жолдары.

                   4.Ішімдіктен

                   1.Темекі шегудің себептері.

                   2.Темекі шегудің салдары.

                   3.Темекі шегуден қорғану.

                   4.Темекі шегуден құтылу.

 

 

  



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Байтекенова Айнагүл Боранқызы
Дата добавления 07.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел
Просмотров 2214
Номер материала 42679
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓