Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Главная / Другое / Тіл ұстарту «Менің сүйікті кейіпкерім»

Тіл ұстарту «Менің сүйікті кейіпкерім»

Пән: қазақ әдебиеті,

8 «А»

Күні:


Сабақтың тақырыбы

Тіл ұстарту «Менің сүйікті кейіпкерім»

Мақсаты


Оқушылардың көркем әдебиет оқуға қызығушылығын арттыруға ықпал ету

Күтілетін нәтижелер


А.Тапсырмаларды орындауға қатысады;

Б.Белсенділік танытады,өз ойын қоса біледі;

С. Пікірін дәлелдейді, салыстыра алады,нақты мысалдар келтіреді.

Керекті жабдықтар

Оқулық, жұмыс дәптері, флипчарт, маркерлер,АКТ

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе







Тұсаукесер




Негізгі бөлім












Қорытынды бөлім



1.Амандасу, түгелдеу.

Тренинг «Тілектер»


2. Үй тапсырмасы «Серпілген сұрақ» әдісімен тексеріледі



Стикердегі сөз арқылы тақырыпты табу




Топтарға тапсырма беру

. Стоп-кадр



1 М.Әуезов «Көксерек»

2.Б. Соқпақбаев «Менің атым Қожа»

3. М.Жұмабаев « Батыр Баян»


Оқушылардың көп таңдаған шығармасы бойынша тоқталу



Рефлексия

Шығарма несімен ұнады?

Шығармадағы сүйікті кейіпкерің?

Түйін






















Оқу құралдарын алып сабаққа әзірленеді. Оқушылар кезекпен кезек бір-біріне тілек айтады.

Оқушылар түстер арқылы топқа бөлінеді.

Доп лақтыру арқылы сұрақтарға жауап береді

Стикермен шыққан оқушының сұрақтарына «ия», «жоқ» деген жауаптар берілу арқылы , тақырыпты табады.


1.Барлық оқушы өзінің сүйікті шығармасын және сүйікті кейіпкерін жазады


1.Пікірталас

  • 3 топқа бірдей сұрақ:

  • Құрмаштың бөлтірік асырауы дұрыс па? Көксеректің Құрмашты өлтіруін қалай бағалайсыңдар?

  • Жазушының идеясы не деп ойлайсыңдар?

2. Талдау.“Кім кінәлі”

  • 1.Көксерек Құрмаштан гөрі  ақ қасқырмен неге тез бауырласты?

  • 2. Қасқырлар іс-әрекеті мен адамдар іс-әрекетінде  ұқсастық бар ма? Қайсысы қаталырақ?

  • 3. Құрмаштың өліміне кім кінәлі?

  • 4. Қасқырларды қолға үйретуге бола ма?


3. Ыстық орындықта Көксерек- 1-топ


4. Ыстық орындықта Құрмаш 2-топ

5. Топтастыру- 3-топВолк


6.Топтастыру 4-топC:\Users\User\Desktop\ҚМЖ\Kurmash.jpg

Үйге тапсырма

Әлем әдебиеті бойынша 1 шығарма таңдап , оқу

Оқушылар күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады.



Бағалау


Қол шапалақтау,смайликтер, «Бағалау ағашы»





  • Другое
Описание:

Сабақтың тақырыбы

Тіл ұстарту «Менің сүйікті кейіпкерім»

Мақсаты

 

 Оқушылардың көркем әдебиет оқуға қызығушылығын арттыруға ықпал ету

Күтілетін нәтижелер

 

А.Тапсырмаларды орындауға қатысады;

Б.Белсенділік танытады,өз ойын қоса біледі;

С. Пікірін дәлелдейді, салыстыра алады,нақты мысалдар келтіреді.

Керекті жабдықтар

Оқулық, жұмыс дәптері, флипчарт, маркерлер,АКТ

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе

 

 

 

 

 

 

Тұсаукесер

 

 

 

Негізгі бөлім

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қорытынды бөлім

 

 

1.Амандасу, түгелдеу.

 Тренинг «Тілектер»

 

2. Үй тапсырмасы «Серпілген сұрақ» әдісімен тексеріледі

 

 

Стикердегі сөз арқылы тақырыпты табу

 

 

 

Топтарға тапсырма беру

. Стоп-кадр

 

 

1 М.Әуезов «Көксерек»

2.Б. Соқпақбаев «Менің атым Қожа»

3. М.Жұмабаев « Батыр Баян»

 

Оқушылардың көп таңдаған шығармасы бойынша тоқталу

 

 

Рефлексия

Шығарма несімен ұнады?

Шығармадағы сүйікті кейіпкерің?

Түйін

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқу құралдарын алып сабаққа әзірленеді. Оқушылар кезекпен кезек бір-біріне тілек айтады.

Оқушылар түстер  арқылы топқа бөлінеді.

Доп лақтыру арқылы сұрақтарға жауап береді

Стикермен шыққан оқушының сұрақтарына  «ия», «жоқ» деген жауаптар берілу арқылы , тақырыпты табады.

 

1.Барлық оқушы өзінің сүйікті шығармасын және сүйікті кейіпкерін жазады

 

1.Пікірталас

}  3 топқа бірдей сұрақ:

}   Құрмаштың бөлтірік асырауы дұрыс па? Көксеректің Құрмашты өлтіруін қалай бағалайсыңдар?

}  Жазушының идеясы не деп ойлайсыңдар?

2. Талдау.“Кім кінәлі”

}  1.Көксерек Құрмаштан гөрі  ақ қасқырмен неге тез бауырласты?

}  2. Қасқырлар іс-әрекеті мен адамдар іс-әрекетінде  ұқсастық бар ма? Қайсысы қаталырақ?

}  3. Құрмаштың өліміне кім кінәлі?

}  4. Қасқырларды қолға үйретуге бола ма?

 

3. Ыстық орындықта Көксерек- 1-топ

 

4. Ыстық орындықта Құрмаш 2-топ

5. Топтастыру- 3-топ

 

6.Топтастыру 4-топ

Үйге тапсырма

Әлем әдебиеті бойынша 1 шығарма таңдап , оқу

Оқушылар күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады.

 

 

Бағалау

 

Қол шапалақтау,смайликтер, «Бағалау ағашы»

Автор Айтлесова Нурлы Жылкайдаровна
Дата добавления 23.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров 4447
Номер материала 56982
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы

Курс повышения квалификации
«Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации
«Проектирование и разработка индивидуального образовательного маршрута обучающегося при получении дополнительного образования как способ повышения качества образовательной деятельности»