Тетрадь по развитию сенсорной сферы у детей синдромом Дауна «Солнечные дети»

Аннотация

На тетрадь по развитию сенсорной сферы у детей синдромом Дауна «Солнечные дети»

Тенденция к созданию альтернативных и вариативных программ воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями в развитии в настоящее время наметилась и в области коррекционной педагогики, что, несомненно, свидетельствует  о наступлении совершенно нового её этапа развития. Однако цели коррекционно-развивающей работы, смысл которых заключается в формировании базовых психических новообразований, не могут быть достигнуты без технологического обновления системы специального воспитания и обучения, разработки её нового содержательного компонента. В этой связи тетрадь по развитию сенсорной сферы у детей с синдромом Дауна является актуальной и своевременной. Содержание тетради по проведению коррекционных занятий по развитию сенсорной сферы имеет своей целью: на основе создания оптимальных условий познания ребенком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков, дать правильное, многогранное полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребенка с синдромом Дауна и более эффективной  социализации   его в обществе. Достижение цели предусматривает решение ряда задач, основная из которых следующая : обогащение чувственного познавательного опыта на основе формирования умений наблюдать, сравнивать, выделять существенные признаки предметов и явлений и отражать их в речи, нацеленное на развитие психических процессов памяти, мышления, речи, воображения. Тетрадь имеет ярко выраженную коррекционную направленность: наряду с развитием общих способностей предполагается исправление присущих детям с синдромом Дауна  недостатков психофизического развития и формирование у них относительно сложных видов психофизической деятельности. Тетрадь предусматривает развитие  сенсорной сферы детей на занятиях по математике, письму, рисованию, познанию мира в процессе индивидуальной деятельности, что способствует овладению различными способами управления собственным поведением. Задания, представленные в тетради, носят интегрированный характер и успешно могут быть использованы в практике работы дефектологов, логопедов и в условиях семейного воспитания детей с синдромом Дауна.