Тесты по русскому языку на темы" Правописание корня слова. Приставки и предлоги"
Скачать материал| Тест 1. Слова с буквой е в корне, которая проверяется буквой ё. Слова с двумя безударными гласными в корне Вариант 1 1. Когда в безударной позиции в корне пишется е? □ Когда при проверке под ударением оказывается буква ё. □ Когда под ударением слышится и. □ Когда в корне две безударные гласные. 2. Подбери проверочное слово к данному слову. с(и, е)ло □ поселение □ сёла □ сёдла 3. В каком слове встречаются две безударные гласные в корне? □ земляной □ побелил □ золотистый 4.Какими словами можно проверить данное слово? береговой □бережок, берег □ берег, побережье □ прибрежный, бережливая 5. Какое словосочетание состоит из прилагательного и существительного с двумя безударными гласными в корне? □ питался корешками □ лесная сторожка □ большая борода 6. В какую группу слов нужно вставить гласную е? □ с… стра, г… ниально, сл...зинка □ в… сёленький, д...вочка, гн...лой □ м… длительный, св,.,нья, бл...стящий | Тест 1. Слова с буквой е в корне, которая проверяется буквой ё. Слова с двумя безударными гласными в корне Вариант 2 1. Как проверить слова с двумя безударными гласными в корне? □ Формами этого слова. □ Двумя проверочными словами. □ Посмотреть по словарю. 2. В каком слове встречаются две безударные гласные в корне? □ золото □ колосистый □ молодость 3. Найди проверочные слова к слову деревянный. □ дерево, деревья □ деревяшка, деревце □ деревья, древко 4. Какое словосочетание состоит из прилагательного и существительного с двумя безударными гласными в корне? □ маленький светлячок □ долгая прогулка □ взлётная полоса 5. Подбери проверочное слово к данному слову. п(е,и)стреть □ напёрсток □ запестрел □ пёстрый 6. В какую группу слов нужно вставить гласную е? □ д,..вчата, в...сной, см...шной □ м...лкота, п...чурка, кр...вляние □ б...льчонок, к...слинка, гр...зища | |
| Тест 2. Слова с непроизносимыми согласными в корне Вариант 1 1. Какие буквы записываются в слове, но могут не обозначать звука? □ в, к, л, т □ л, м, н, р □ в, д, л, т 2. Укажи слово с непроизносимым согласным. □ наез...ник □ чудес. ..ный □ тес,..ный 3. К какому слову с непроизносимым согласным правильно подобрали проверочное слово? □ счас…тливый — счастливо □ капус...ный — капуста □ завис...ливый — завидует 4. Сколько корневых орфограмм встретилось в данных словах? поклёвка, порубишь, побежал, звёздный □ 2 □ 3 □4 5. Найди словосочетание, в котором есть слово с непроизносимым согласным. □ далёкое лес...ничество □ вкус...ный завтрак □ свис...нул громко 6. Найди «лишнее» слово. 1 2 3 шестнадцать, чудесный, тростниковый □ 1 □ 2 □3 | Тест 2. Слова с непроизносимыми согласными в корне Вариант 2 1. Как проверить написание слов с непроизносимыми согласными? □ Нужно подобрать однокоренное слово, в котором есть безударная гласная. □ Нужно подобрать слово, где непроизносимый согласный находится в сильной позиции - перед гласным или в конце слова. □ Нужно подобрать слово, где после парной согласной стоит гласный или согласный н. 2. Укажи слово с непроизносимым согласным. □ угол...ный □ прес...ный □ доблес...ный 3. К какому слову с непроизносимым согласны правильно подобрали проверочное слово? □ учас...ник — участие □ извес...ный — известность □ радос… ный — радушный 4. Сколько корневых орфограмм встретилось в данных словах? лошадка, поклон, наскочил, местный □ 3 □ 4 □ 5 5. Найди словосочетание, в словах которого непроизносимый согласный не пишется. □ жалос...ливый человек □ крепос...ной крестьянин □ запас...ливая белка 6. Найди «лишнее» слово. 1 2 3 капустный, парусный, ужасный □ 1 □ 1 □ 3 | |
| Фамилия ученика _________________________ Тест 3. Правописание приставок Вариант 1 1. Как найти в слове приставку? □ Выделить первый слог. □ Вспомнить, какие бывают приставки. □ Найти корень, подобрав однокоренное слово. 2. Какое буквосочетание может быть приставкой? □ пере □ он □ к 3. Укажи слово с приставкой. □ (с)вист □ (с) ветром □ (с)мешивать 4. Найди слово с безударной приставкой. □ подставка □ подпись □ отпуск 5. В какую группу слов нужно вставить гласную о? □ д...рисовать, п...казать, з...бежал □ ...тварил, пр...говорил, п...длетел □ н...шёл, пр...вёл, в...лез 6. Сколько орфограмм в данных словах? лестница, побелка, овечка, нож □ 3 □ 4 □ 5 | Тест 4. Предлог и приставка Вариант 1 1. Как отличить предлог от приставки? □ Выучить все предлоги. □ Между предлогом и словом, перед которым он стоит, можно вставить другое слово или вопрос. □ Подобрать родственные слова. 2. Укажи существительное с предлогом. □ (у)летать □ (у) дивана □ (у)ход 3. Выбери строчку, в которой все слова имеют приставку. □ (при)вязан, (при)глядеться, (при)вычка □ (при)ступил, (при)езде, (при)вивка □ (при)звание, (при)гревать, (при)сказка 4. Найди словосочетание, состоящее из прилагательного и существительного с предлогом. □ солнце за тучей □ нарисовал после урока □ в чёрном плаще 5. Сколько предлогов в данных предложениях? Корабль (от)плыл (от)берега и (от)правился (в)далёкое плавание. (До)дачи мы (до)брались поздно вечером. Ворона (с)летела (с)верхушки дерева. □ 3 □ 4 □ 5 6. Сколько ошибок допущено в данных словах? моркофь, водваре, чесный, паплясал □ 3 □ 4 □ 5 | |
| Фамилия ученика _________________________ Тест 3. Правописание приставок Вариант 2 1. Чтобы найти приставку нужно... □ поставить ударение, если оно падает на первый слог, значит это приставка □ подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой □ подобрать родственные слова или изменить форму слова 2. Какое буквосочетание может быть приставкой? □ их □ 3 □ вы 3. Укажи слово с приставкой. □ (о)говорка □ (о)лень □ (о)лодке 4. Укажи слово с безударной приставкой. □ отблеск □ обмен □ оттиск 5. В какую группу слов нужно вставить а? □ з...рисовка, н...дрезал, д...плыл □ н...пилил, з...крутил, ...бходил □ н...дкусил, з...жечь, н...учил 6. Сколько орфограмм в данных словах? поздний, договор, бревенчатый, рубеж □6 □ 7 □ 8 | Тест 4. Предлог и приставка Вариант 2 1. Перед какими частями речи никогда не пишутся предлоги? □ Перед глаголами. □ Перед существительными. □ Перед прилагательными. 2. Укажи существительное с предлогом. □ (по)мечтать □ ( по)видло □ (по)орешку 3. Выбери строчку, в которой все слова имеют приставку -под. □ (под)бежал, (под)мёл, (под)ружка □ (под )столом, (под)крутил, (под)мастерье □ (под)снежник, (под)пол, (под)говорил 4. Выбери словосочетание, состоящее из двух существительных с предлогом. □ перед красивым крыльцом □ чтение в библиотеке □ убегал от врага 5. Сколько предлогов в данных предложениях? Как-то раз просит старик: —(Ис)пеки, старуха, колобок! —Муки нету! —А ты (по)коробу (по)скреби, (по)амбару (по)мети, вот и (на)берёшь муки (на)колобок! (Из русской народной сказки) □ 3 □ 4 □ 5 6. Сколько ошибок допущено в данных словах? на смешыл, лошать, сонце, дашёл □ 4 □ 5 □ 6 | |
Тест 5. Разделительный твёрдый знак
Вариант 1
1. Разделительный твёрдый знак пишется...
□ после приставок, которые заканчиваются на согласный, перед гласными е, ё, ю, я
□ после приставок, которые заканчиваются на гласный, перед е, ё, ю, я
□ перед корнем
2. После каких приставок возможно написание разделительного твёрдого знака?
□ по, вы, со □ рас, под, от □ с, на, за
3. В каком слове нет разделительного твёрдого знака?
□ об...явление □ об...ман □ в...едливая
4. Какие буквы пропущены в данном предложении?
В воскресен…е на выста...ке представляли н...вейшую кол…екцию извес…ного учёного.
□ ь, в, о, -, т
□ ь, в, о, л, т
□ ъ, ф, о, л, -
5. Выбери группу слов, в которую нужно вставить разделительный твёрдый знак.
□ от...езд, с...едобный, пред...юбилейный
□ раз...единить, из.. юм, об...единиться
□ ш…ёт, е...ёжиться, пред...явить
6. Выбери слова с приставками, после которых никогда не пишется разделительный твёрдый знак.
□ пограничник □ оказался □ подлодка
Тест 5. Разделительный твёрдый знак
Вариант 2
1. Разделительный твёрдый знак пишется перед гласными...
□ е, ё, и, я
□ е, ё, ю, я
□ е, ё, и, ю
2. В каком слове нет разделительного твёрдого знака?
□ из...яны □ здан...ице □ от...езд
3. Какие буквы пропущены в данном предложении?
Веч...ром мы в...езжали по заснеженной доро...ке в облас...ной г...родок.
□ е, ъ, ж, —, о
□ е, ъ, ш, т, о
□ е, ъ, ж, т, о
4. Выбери группу слов, в которую нужно вставить разделительный твёрдый знак.
□ с...емка, бул…он, под...учить
□ мурав...иный, под...ём, об...едки
□ об,..ят, раз...ярённый, в...едливый
5. Сколько ошибок допущено в данных словосочетаниях?
прастое объяснение, лесточьки съёжылись, воет въюга
□ 6 □ 8 □ 7
6. Выбери слово с приставкой, после которой никогда не пишется разделительный твёрдый знак.
□ завязка □ вбежать □ разнести
Тест 6 . Части речи. Имя существительное. Род имён существительных. Изменение имён существительных по числам Вариант 1
1. Имя существительное — это часть речи, которая...
□ называет признак предмета
□ называет предметы
□ называет явления природы, события
2. Укажи имя существительное, отвечающее на вопрос кто?
□ растение □ дыхание □ червяк
3. Чтобы определить род имени существительного нужно...
□ поставить личное местоимение он, она или оно, а также слова — мой, моя, моё
□ поставить вопрос кто? или что?
□ подобрать родственные слова
4. Отметь существительное среднего рода.
□ синька
□ кормление
□ выпечка
5. Выбери «лишнее» слово.
дети, человек, ребята
□ дети
□ человек
□ ребята
6. При изменении имени существительного по числам изменяется его...
□ смысл
□ окончание
□ род
Тест 6 . Части речи. Имя существительное. Род имён существительных. Изменение имён существительных по числам Вариант 2
1. Имя существительное отвечает на вопросы...
□ кто? □ как? □ что?
2. Укажи имя существительное, отвечающее на вопрос что?
□ насекомые □ здоровье □ грызуны
3. Чтобы определить род имени существительного, стоящего во множественном числе, нужно...
□ подобрать проверочное слово
□ подобрать однокоренное слово
□ поставить его в единственное число
4. Найди существительное мужского рода.
□ песенник
□ купание
□ ходьба
5. Какое слово «лишнее»?
конь, лошади, жеребёнок
□ конь
□ лошади
□ жеребёнок
6. Может ли имя существительное изменяться по родам?
□ нет □ да □ по-разному
Тест 7. Склонение имён существительных
Вариант 1
1. Склонение имён существительных — это...
□ изменение числа
□ изменение окончаний по вопросам
□ определение рода
2. Имена существительные какого падежа отвечают на вопросы кого? чего?
□ родительного □ винительного
□ творительного
3. Найди словосочетание, в котором выделенное имя существительное стоит в винительном падеже.
□ бабушкин пёс □ принёс стол
□ варенье из вишни
4. В какой группе слов все имена существительные в творительном падеже?
□ за магазином, перед парадом, при встрече
□ с друзьями, на встрече, между делом
□ с вилкой, между станциями, над посёлком
5. Какому падежу соответствуют предлоги о, об, в, не, при?
□ предложному □ дательному
□ родительному
6. Какое имя существительное стоит в дательном падеже?
1 2 3 4 5
Вечером бабушка показала внуку таинственный
6
родник.
□ 1 □ 4 □ 3
Тест 7. Склонение имён существительных
Вариант 2
1. Как определить падеж имени существительного?
□ Разобрать слово по составу.
□ Определить, каким членом предложения оно является.
□ Найти слово, с которым оно связано, поставить от него вопрос.
2. Имена существительные какого падежа отвечают на вопросы о ком? о чём?
□ родительного □ предложного □ винительного
3. Найди словосочетание, в котором выделенное имя существительное стоит в винительном падеже.
□ пасли быка □ огурчики с грядки □ рассказ о войне
4. В какой группе слов все имена существительные в родительном падеже?
□ у входа, через дорогу, из бумаги
□ от радости, для ребёнка, около деревни
□ без внимания, за лидером, до встречи.
5. Существительные в каком падеже никогда не употребляются с предлогом?
□ винительного □ родительного
□ именительного
6. Какое имя существительное стоит в родительном падеже?
1 2 3 4 5
Весной к Ларисе приедут дальние родственники
6
из Литвы.
□ 4 □ 2 □ 3
Тест 8. Мягкий знак на конце имён существительных после букв, обозначающих шипящие звуки Вариант 1
1. Мягкий знак пишется на конце существительных единственного числа после шипящих...
□ у существительных среднего рода
□ у существительных мужского рода
□ у существительных женского рода
2. Выбери шипящие согласные.
□ ж, ш, х, ч
□ ж, ш, щ, ц
□ ж, ш, ч, щ
3. Укажи существительное, на конце которого нужно написать мягкий знак.
□ картеч… □ королевич... □ туч...
4. Какое слово пишется без мягкого знака?
□ брош... □ хрящ... □ дрож...
5. Укажи словосочетание, в котором выделенное существительное стоит в винительном падеже.
□ с письмами из Владивостока
□ положил в портфель
□ картинки из книжки
6. В какой группе слов пропущен мягкий знак?
□ рубеж..., упряж..., в...юн
□ пустош..., полноч…, обез…яна
□ лен..., пол...ют, луч...
Тест 8. Мягкий знак на конце имён существительных после букв, обозначающих шипящие звуки Вариант 2
1. У существительных мужского рода единственного числа после шипящих мягкий знак...
□ пишется □ не пишется □ пишется иногда
2. Укажи существительное, на конце которого нужно написать мягкий знак.
□ муляж… □ стриж… □ помощ…
3. Какое слово пишется без мягкого знака?
□ брош… □ фальш… □ неуч….
4. Укажи словосочетание, в котором выделенное существительное стоит в винительном падеже.
□ кормил барана
□ крутился на уроке
□ салат из помидоров
5. Какие буквы нужно вставить в данные слова?
Гуаш… , камыш… , фальш …, картеч… , мыш… , падеж….
□ —, —, ь, ь, ь, —
□ ь, —, ь, ь, ь, —
□ ь, —, ь, ь, —, —
6. В какую группу слов нужно вставить мягкий знак?
□ рассол… ник, роскош… , ласточ… ки
□ пустош… , мелоч… , вол… ер
□ трубач… , лож… , мякиш…
Чтобы скачать материал, введите свой E-mail, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас E-mail-рассылку
Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".
- Начальные классы
Данный набор тестов можно использовать как для контроля усвоения нового материала, так и закрепления пройденного материала.
Тест 1. Слова с буквой е в корне, которая проверяется буквой ё. Слова с двумя безударными гласными в корне .
Тест 2. Слова с непроизносимыми согласными в корне .
Тест 3. Правописание приставок .
Тест 4. Предлог и приставка.
Тест 5. Разделительный твёрдый знак.
Тест 6 . Части речи. Имя существительное. Род имён существительных. Изменение имён существительных по числам .
Тест 7. Склонение имён существительных.
Тест 8. Мягкий знак на конце имён существительных после букв, обозначающих шипящие звуки.
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 24.12.2014 |
| Раздел | Начальные классы |
| Подраздел | |
| Просмотров | 2192 |
| Номер материала | 11575 |
Комментарии: