Тестовые задания
Технология 6 класс. Тема « Раскрой юбки».
1. Как называется мерка Сб?
А. Полуобхват талии
Б. Полуобхват бедер
В. Длина изделия
Г. Обхват бедер
2.Для чего нужна мерка Ст?
А. Для определения ширины юбки и расчета вытачек
Б. Для определения положения линии бедер
В. Для определения длины юбки
Г. Для определения ширины пояса и расчета ширины вытачек
3. Прибавка – это______________________________________________________
4. Конструирование – это___________________________________________
5. Дать название
|
Эскиз
|
Названия покроя |
|
|
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
6. Найти соответствие:
|
Мерка
|
Правила измерения |
|
1. Ст |
А. От талии вниз по правой стороне фигуры до желаемой длины
|
|
2. Сб |
Б. Горизонтально вокруг туловища сзади по наиболее выступающим точкам ягодиц, спереди по линейке, приложенной к животу
|
|
3. Ди |
В. Горизонтально вокруг туловища по линии талии
|
7. Стрелка на листе выкроек означает:
А. Направление долевой нити;
Б. Направление поперечной нити.
8. Ширина ткани – это:
А. Расстояние, равное длине уточной нити;
Б. Расстояние от кромки до кромки;
В. Расстояние равное длине основной нити.
9. Укажите правильную последовательность технологических операций при раскрое изделия:
А. Сколоть ткань булавками;
Б. Разметить припуски на обработку;
В. Определить лицевую сторону ткани;
Г. Нанести контрольные линии и точки;
Д. Обвести детали по контуру;
Е. Вырезать детали изделия из ткани;
Ж. Определить долевую нить;
З. Приколоть мелкие и крупные детали;
И. Разложить крупные и мелкие детали.
10. Какие операции входят в подготовку ткани к раскрою?
А. Выявить дефекты;
Б. Определить лицевую сторону;
В. Отложить припуски;
Г. Определить нить основы;
Д. Определить направление рисунка.
Ответы:
1. Б
2. Г
3. Прибавка – это величина, которая дается на свободу облегания.
4. Конструирование – это построение чертежа выкройки.
5. 1 – прямая; 2 – клиньевая; 3 – коническая.
6. Б, В, Г
7. А
8. Б
9. Ж, В, А, И, З, Д, Б, Г, Е
10. А, Б, Г, Д.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В задании имеются тесты четырех видов: открытые, закрытые, на соответствие и установление последовательности.При составлении заданий теста соблюден ряд правил, необходимых для создания надежного инструмента оценки знаний. Тест не должен быть нагружен второстепенными терминами, несущественными деталями с акцентом на механическую память. Задания теста должны быть сформулированы четко, кратко и недвусмысленно, чтобы все учащиеся понимали смысл того, что у них спрашивается. Важно проследить, чтобы ни одно задание теста не могло служить подсказкой для ответа на другое.
6 654 986 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ратникова Светлана Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.