Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КОНКУРС.
Главная / Другое / Тема урока "Тұрлаулы мүшелер. Баяндауыш". (8 класс)

Тема урока "Тұрлаулы мүшелер. Баяндауыш". (8 класс)

Скачать материал

hello_html_5f52eb70.gifhello_html_5f52eb70.gifҚызылорда қаласы, №217 Б. Шалғынбаев атындағы ортамектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Кулбаторова Ардак Серикбаевна

Қысқа мерзімді жоспар


Сабақтың тақырыбы: Тұрлаулы мүшелер. Баяндауыш.

Cынып: 8

Күні:


Ойлау

деңгейлері

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Түрткі (сұрақ, тапсырма ж/е т.б)

Бағалау

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Критерийлер

Дескрипторлар

Ұпай

Білу

Сөйлемнің тұрлаулы мүщелері туралы білімдерін еске түсіру

Сөйлемнің тұрлаулы мүщелері туралы білімдерін еске түсіреді

Миға шабуыл.

-Сөйлем мүшелері дегеніміз не?

- Сөйлем мүшелерінің қандай түрлері бар? (Сол туралы толығырақ)

- Бұл тамаша нақылдан ғибрат алыңыз. (сөйлемнен баяндауышты тауып, жасалу жолына жіктеңіз)

- Сөйлемдегі негізі тірек болатын сөйлем мүшесі.

- Бастауыштың сөйлемдегі орны.

- Бастауыш құрылымына қарай қалай бөлінеді?

- Үйірлі бастауышқа мысал келтіріңіз?

- Баяндауыштың сөйлемдегі маңызы


Сөйлемнің тұрлаулы мүщелері туралы білімін қолдана алуы

Сөйлемнің тұрлаулы мүщелері туралы білімі бар

2

Баяндауыш туралы білетіндерін еске түсіруге арналған сұрақтар қояды

Сұрақтарға жауап береді

Сөйлемнің тұрлаулы мүщелері туралы біледі, бірақ сұраққа жауап беруде қателіктер бар

1

Сөйлемнің тұрлаулы мүщелері туралы білімі жоқтың қасы

0

Түсіну

Баяндауыштың құрылысына қарай бөлінуі, баяндауыш болатын сөз таптары туралы және жасалуы туралы меңгерту

Баяндауыштың құрылысына қарай бөлінуі, баяндауыш болатын сөз таптары туралы және жасалуы туралы меңгереді

Топтық тапсырма.

( ноутбукты пайдаланып, көрсетілім жасау)

1-топ.Баяндауыш туралы мәлімет

2-топ.Баяндауыштың құрылысы

3-топ.Баяндауыш болатын сөздер

4-топ.Баяндауыш болатын сөз таптары


Көрсетілім әзірлеудегі белсенділігі

Көрсетілім әзірлеуде белсенділік танытты және басқа топқа түсіндіре білді

2

Жаңа тақырыпты өз беттерімен меңгеруге мүмкіндік береді

Топпен жұмыстанды.

Көрсетілім әзірлеуде ішінара қатысты

1

Көрсетілім әзірлеуде белсенділік танытқан жоқ

0

Қолдану

Сөйлемдегі баяндауыштың орнын толықтыру


Сөйлемдегі баяндауыштың орнын толықтыру


Жұптық жұмыс

1-топ:

1.Адам баласы табиғатты

... .

2.Біз бұлақтардың көзін

... .

2 – топ:

Су мол болса, астық та ... .

Көк шөпті таптауға ... .


3 – топ:

Ата-бабаларымыз табиғатқа жанашырлықпен ... .


Талабы бар жігіт ... .


Сөйлемдегі баяндауыштың орнын толықтыруы


Сөйлемдегі баяндауыштың орнын толықтырды


2

Сөйлемдегі баяндауыштың орнын толықтыруға арналған тапсырмалар береді.


Сөйлемдегі баяндауыштың орнын толықтыруға арналған тапсырманы жұппен орындайды.


Сөйлемдегі баяндауыштың орнын толықтыруда қателіктер жіберді


1

Сөйлемдегі баяндауыштың орнын толықтыра алмады

0

Талдау

Басқатырғышты құрастыру

Басқатырғышты құрастырады

Топтық тапсырма.F:\img102.bmp



Басқатырғышты құрастыра білуі

Басқатырғышты толық құрастырды

3

Сөздерді бастауыш етіп, сөйлем құрауға бағыттайды.

Берілген тапсырманы жұппен орындайды.

Басқатырғышты құрастыруда 5-6 қателіктер жіберген

2

Басқатырғышты құрастыруда 7-8 қателіктер жіберген

1

Басқатырғышты құрастыруда 9-10 қателіктер жіберген

0

Жинақтау

Бастауыш пен баяндауыштың қасиеттерін салыстыру

Бастауыш пен баяндауыштың қасиеттерін салыстырады

Топтық тапсырма.

Бастауыш пен баяндауыштың қасиеттерін Венн диаграммасына салу




Бастауыш пен баяндауыштың қасиеттерін салыстыра алуы

Бастауыш пен баяндауыштың қасиеттерін салыстыра алды

3

Бастауыш пен баяндауыштың қасиеттерін салыстыруға бағыт-бағдар берді

Бастауыш пен баяндауыштың қасиеттерін салыстырды

Бастауыш пен баяндауыштың қасиеттерін салыстыра алды, ұқсастығын таба алмады

2

Бастауыш пен баяндауыштың ұқсастықтарын таба алды, қасиеттерін салыстыра алмады

1

Бастауыш пен баяндауыштың қасиеттерін салыстыра алмады

0

Бағалау

Оқушылармен кері байланыс орнату

Оқушылармен кері байланыс орнатылады

Сабақтан алған әсерлеріңіз бен ұсынысыңыз




Оқушыларды өз ойларын қағаз бетіне түсіруге мүмкіндік береді.

Оқушыларды өз ойларын қағаз бетіне түсіреді






Тема урока "Тұрлаулы мүшелер. Баяндауыш". (8 класс)
Скачать материал
  • Другое
Описание:

Қызылорда қаласы, №217 Б. Шалғынбаев атындағы орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Кулбаторова Ардак Серикбаевна

Қысқа мерзімді жоспар

 

Сабақтың тақырыбы:  Тұрлаулы мүшелер. Баяндауыш.

Cынып: 8

Күні:

 

 

Ойлау

деңгейлері

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Түрткі (сұрақ, тапсырма ж/е т.б)

Бағалау

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Критерийлер

Дескрипторлар

Ұпай

Білу

Сөйлемнің тұрлаулы мүщелері туралы білімдерін еске түсіру

Сөйлемнің тұрлаулы мүщелері  туралы білімдерін еске түсіреді

Миға шабуыл.

-Сөйлем мүшелері дегеніміз не?

- Сөйлем мүшелерінің қандай түрлері бар? (Сол туралы толығырақ)

- Бұл тамаша нақылдан ғибрат алыңыз. (сөйлемнен баяндауышты тауып, жасалу жолына жіктеңіз)

- Сөйлемдегі негізі тірек болатын сөйлем мүшесі.

- Бастауыштың сөйлемдегі орны.

- Бастауыш құрылымына қарай қалай бөлінеді?

- Үйірлі бастауышқа мысал келтіріңіз?

- Баяндауыштың сөйлемдегі маңызы

Сөйлемнің тұрлаулы мүщелері  туралы білімін қолдана алуы

Сөйлемнің тұрлаулы мүщелері  туралы білімі бар

2

Баяндауыш  туралы білетіндерін еске түсіруге арналған сұрақтар қояды

Сұрақтарға жауап береді

Сөйлемнің тұрлаулы мүщелері  туралы біледі, бірақ сұраққа жауап беруде қателіктер бар

1

Сөйлемнің тұрлаулы мүщелері  туралы  білімі жоқтың қасы

0

Түсіну

Баяндауыштың құрылысына қарай бөлінуі, баяндауыш болатын сөз таптары туралы және жасалуы туралы меңгерту

Баяндауыштың құрылысына қарай бөлінуі, баяндауыш болатын сөз таптары туралы және жасалуы туралы меңгереді

Топтық тапсырма.

( ноутбукты пайдаланып, көрсетілім жасау)

1-топ.Баяндауыш туралы мәлімет

2-топ.Баяндауыштың құрылысы

3-топ.Баяндауыш болатын сөздер

4-топ.Баяндауыш болатын сөз таптары

 

Көрсетілім әзірлеудегі белсенділігі

Көрсетілім әзірлеуде белсенділік танытты және басқа топқа түсіндіре білді

2

Жаңа тақырыпты өз беттерімен меңгеруге мүмкіндік береді

Топпен жұмыстанды.

Көрсетілім әзірлеуде ішінара қатысты

1

Көрсетілім әзірлеуде белсенділік танытқан жоқ

0



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 11 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Абуова Жанар Муратаевна
Дата добавления 29.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Планирования
Просмотров 1512
Номер материала 58849
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓