Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема : "Числовые и буквенные выражения"
Цели урока: : Изучить числовые и буквенные выражении;
Критерии успеха :
Я знаю , какие из выражений числовые , а какие буквенные.
Я умею, получать из числовых буквенные выражения и наоборот из буквенных числовые.
Я могу , составлять и решать выражения по условию задач.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент.
Игра « Австралийский дождь» Встать всем в круг . Хлопок в верху, потирание рук, стук пальцем по руке, хлопок по груди, хлопок по ногам . а потом в обратном направлении.
Деление на группы по четыре
2. Актуализация опорных знаний.
Составление постера : классифицируйте данные выражения.
5 + 3;
a +8;
28 – 10;
b * 3;
100 – a;
6 + 3 – b;
7 + 24 * 3;
300 – 100;
7 * 3 + x;
73 + 15;
x + y.
Вопросы:
Почему вы так поделили?
В чем различие этих выражений?
В чем их сходство?
Можем ли мы из числового выражения получить буквенные и наоборот?
3. Тренировочные упражнения.
1) Запишите выражения. (Один ученик делает задание у доски, а остальные - в тетрадях) .a) разность выражения x плюс 2 и выражения y минус 3;
б) разность произведения чисел 18 и a, и частного чисел b и c;
в) частное суммы чисел a и b и произведение чисел 5 и x;
е) частное выражения 1000 + a и числа 82; г) сумма выражения a +b и числа 9;
д) разность числа 3 и выражения x + 5.
4 Практическое закрепление
Двое учащихся самостоятельно составляют выражение для решения задачи по карточкам у доски.
Карточка №1
Для того чтобы вывезти урожай яблок, хозяйству понадобилось 28 грузовиков грузоподъёмностью 1500 кг каждый. В этом году урожай вывезли 32 таких же грузовика. Сколько килограммов яблок собрали в хозяйстве за два года? Найдите значение выражения.
Карточка №2
В одной корзине было x грибов, а в другой – на 10 грибов больше. Сколько грибов было в двух корзинах вместе? Какое выражение вы написали? Какое выражение называется буквенным, а какое числовым?
Остальные учащиеся работают в парах. Закончи предложение…
Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо
к разности прибавить вычитаемое.
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо
из уменьшаемого вычесть разность.
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо
из суммы вычесть известное слагаемое.
Числовые выражения - это
выражения, составленные из чисел, букв, знаков математических действий и скобок.
Буквенные выражения - это
числа, которыми заменяют букву
Значение выражения - это
такие выражения, которые составлены из чисел, знаков математических действий и скобок
Значения буквы - это
число, получаемое в результате выполнения всех указанных действий в числовом выражении
5 Работа с учебником
1) Решите задачу.
Одному брату a лет, а другой брат старше его на b лет. Сколько лет другому брату?
Составьте выражение и найдите его значение при: a = 14, b = 3.
2) Найдите значение выражения: a + 7843, если a = 567; 2415.
3) Решите задачу. (Решают самостоятельно в тетрадях) .
Для полива участка Вале и Вере нужно 117 леек воды. Сколько леек воды должна принести Вера, если Валя принесла 1 лейку; 2 лейки; 3 лейки; 4 лейки и т. д.? Составьте буквенное выражение. Что будет обозначать в нём буква? Найдите числовое значение выражения при следующих значениях буквы: 39, 56, 78.
6. Рефлексия
Ответить на вопросы:
Оценка работы и ответов учащихся. Выставление оценок за работу на уроке .
7. Домашнее задание
6 663 973 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малиновская Анна Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.