Инфоурок География Другие методич. материалыТекущий контроль знаний по разделу "Мировое хозяйство" в курсе "Социально-экономическая география мира", 10 класс

Текущий контроль знаний по разделу "Мировое хозяйство" в курсе "Социально-экономическая география мира", 10 класс

Скачать материал

Контрольная работа в рамках текущего контроля знаний по курсу "Социально-экономическая география мира"

Раздел "Мировое хозяйство"

 

Описание работы:   Данная работа проводится после изучения большого раздела " Мировое хозяйство" курса "География" 10 класс с целью обобщения и закрепления связи всех тем этого раздела, изучаемого 20 академических часов. Работа разделена на 5 вариантов, в каждом из которых по 5 заданий, отражающих теоретический материал пяти основных тем раздела: "Энергетика", "Промышленность", "Сельское хозяйство", "Транспорт", "Внешние экономические связи стран мира".

Дидактические цели работы:  Задания в вопросах построены по строгой структуре: "от простого к сложному - от теории к практике".  Обучающимся предлагается дать ответ сразу по трем уровням усвоения информации: воспроизводства, интерпретации, применения на практике. Результаты  работы над вопросами контрольной продемонстрируют преподавателю уровень и процент усвоения материала, необходимого для дальнейшего обучения по предмету. Перед выполнением работы, за неделю, необходимо ознакомить обучающихся со структурой работы и с методикой оценивания.

Рекомендуемые методы оценивания работы:  Ответы на вопросы могут оцениваться следующим образом:

Оценка "удовлетворительно" ставится, если даны ответы на первом уровне усвоения информации - правильно сформулированы определения основных понятий, в том числе и своими словами, без потери смысла.

Оценка "хорошо" ставится, если даны ответы на втором уровне усвоения информации - правильно сформулированы определения основных понятий, в том числе и своими словами, без потери смысла; даны пояснения и обоснования определений.

Оценка "отлично" ставится, если даны ответы на третьем уровне усвоения информации - правильно сформулированы определения основных понятий, в том числе и своими словами, без потери смысла; даны пояснения и обоснования определений; приведены примеры по заданию вопроса, объясняющие ответ.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется в случае отсутствия ответов, или наличия ответов на уровне ниже первого.

1 вариант.

 

1. Что такое "международное географическое разделение труда"?  Чем отличается специализация хозяйства развитых и развивающихся стран в МГРТ? Приведите конкретные примеры специализации хозяйства некоторых стран мира.

2. Дайте характеристику НТР. Какие характерные черты НТР вы знаете? Чем НТР отличается от научно-технического прогресса?

3. Развитие каких отраслей обрабатывающей промышленности в стране указывает на высокую степень научно-технического прогресса в ней? Ответ обоснуйте.

4. Что такое ТЭБ? Как менялись его составляющие с развитием человеческой цивилизации? Перечислите страны-крупнейшие экспортеры нефти и страны-крупнейшие ее потребители. Как транспортируется нефть по миру?

5. Какие отрасли сельского хозяйства вы знаете? На какие специализирующиеся группы они делятся? Что такое аграрные отношения между странами  в современном мире? Приведите примеры аграрных отношений между конкретными странами.

 

 

2 вариант.

 

1. Что такое мировое хозяйство? Каковы были условия его возникновения в начале 20 века? Что такое внешняя торговля страны и как это понятие связано с понятием "международное разделение труда"?

2. Какие факторы размещения производственных сил по территории страны характерны для развитых и развивающихся экономик? Ответ поясните на примере конкретных стран.

3. Каковы виды и роль современного транспорта в мире? Как НТР влияет на развитие транспорта? Какой вид транспорта сыграл решающую роль в формировании мирового хозяйства и почему?

4. С чем связано широкое применение альтернативных источников получения энергии и топлива в мире? Какие из них вы знаете? Какими способами получают большинство электроэнергии в мире? Какие страны обладают высокими показателями производства электричества на душу населения и почему? Приведите примеры этих стран.

5. Какой конструкционный материал является основными в мире? В чем его достоинства? Соответствует ли размещение рудных бассейнов в мире размещению металлургической промышленности. Чем это объясняется? Ответ обоснуйте конкретными примерами стран и регионов мира.


 

3 вариант.

 

1. Что такое "международное географическое разделение труда"?  Чем отличается специализация хозяйства развитых и развивающихся стран в МГРТ? Приведите конкретные примеры специализации хозяйства развитых и развивающихся стран мира.

2. Развитие каких видов транспорта характерно для внутриконтинентальных и прибрежных государств? Ответ обоснуйте и приведите по три примера таких стран.

3. Развитие каких отраслей обрабатывающей промышленности в стране указывает на высокую степень научно-технического прогресса в ней? Ответ обоснуйте.

4. Что такое ТЭБ? Как менялись его составляющие с развитием человеческой цивилизации? Перечислите страны - крупнейшие экспортеры нефти и страны -крупнейшие ее потребители. Как транспортируется нефть по миру?

5. Какие отрасли сельского хозяйства вы знаете? На какие специализирующиеся группы они делятся? Приведите примеры специализации сельского хозяйства стран Юго-Восточной Азии.

 

 

4 вариант.

 

1. Что такое мировое хозяйство? Каковы были условия его возникновения в начале 20 века? Что такое внешняя торговля страны и как это понятие связано с понятием "международное разделение труда"?

2. Какие факторы влияют на развитие тех или иных отраслей сельского хозяйства в стране? Ответ поясните на примере специализации с/х стран Европы и Юж. Америки.

3. Каковы виды и роль современного транспорта в мире? Как НТР влияет на развитие транспорта? Какой вид транспорта сыграл решающую роль в формировании мирового хозяйства и почему?

4. С чем связано возрастающее применение альтернативных источников получения энергии и топлива в мире? Какие из них вы знаете? Какие страны обладают высокими показателями производства электричества на душу населения? Приведите примеры.

5. Какой конструкционный материал является основными в мире? В чем его достоинства? Соответствует ли размещение рудных бассейнов в мире размещению металлургической промышленности. Чем это объясняется? Ответ обоснуйте конкретными примерами стран и регионов мира.

 


 

5 вариант.

 

1. Дайте характеристику НТР. Какие характерные черты НТР вы знаете? Чем НТР отличается от научно-технического прогресса?

2. Что такое аграрные отношения между странами  в современном мире? Приведите примеры аграрных отношений между конкретными странами.

3. Какими способами получают большинство электроэнергии в мире? Приведите примеры стран, специализирующихся на конкретных отраслях энергетики. Как связана топливная отрасль добывающей промышленности с энергетикой страны?

4. Как связаны отрасли добывающей и отрасли обрабатывающей промышленности в стране? Какой продукт производят основные отрасли обрабатывающей промышленности: машиностроение и химическая промышленность? Приведите несколько примеров стран, специализирующихся в этих отраслях промышленности.

5. Какие новые виды транспорта появились в 20 веке? Как менялась их роль с течением времени? Каково значение этих видов транспорта на сегодняшний день?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Текущий контроль знаний по разделу "Мировое хозяйство" в курсе "Социально-экономическая география мира", 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Описание работы:   Данная работа проводится после изучения большого раздела " Мировое хозяйство" курса "География" 10 класс с целью обобщения и закрепления связи всех тем этого раздела, изучаемого 20 академических часов. Работа разделена на 5 вариантов, в каждом из которых по 5 заданий, отражающих теоретический материал пяти основных тем раздела: "Энергетика", "Промышленность", "Сельское хозяйство", "Транспорт", "Внешние экономические связи стран мира".

 

Дидактические цели работы:  Задания в вопросах построены по строгой структуре: "от простого к сложному - от теории к практике".  Обучающимся предлагается дать ответ сразу по трем уровням усвоения информации: воспроизводства, интерпретации, применения на практике. Результаты  работы над вопросами контрольной продемонстрируют преподавателю уровень и процент усвоения материала, необходимого для дальнейшего обучения по предмету. Перед выполнением работы, за неделю, необходимо ознакомить обучающихся со структурой работы и с методикой оценивания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 677 020 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Рабочая программа ОУД Иностранный язык. Организация перевозок и управление на транспорте
  • Учебник: «Английский язык, Planet of English, учебник для нач. и средне.проф. образования», Г.Т. Безкоровайная, Н.И. Соколова, Е.А. Койранская
  • 02.10.2020
  • 586
  • 3
«Английский язык, Planet of English, учебник для нач. и средне.проф. образования», Г.Т. Безкоровайная, Н.И. Соколова, Е.А. Койранская

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.01.2015 713
    • DOCX 15.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Архипов Евгений Вячеславович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Архипов Евгений Вячеславович
    Архипов Евгений Вячеславович
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 48754
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 295 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания географии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 245 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы классической механики

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе