|
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные
и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ
(проект)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
Раздел 1.
|
Металлообрабатывающие станки, кинематика
|
|
|
|
|
Тема 1.1.
Техника безопасности при работе на
машиностроительном производстве с электрооборудованием
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
|
Общее требования
техники безопасности на производстве: перед началом работы, во время работы,
по окончании работы. Основные мероприятия для снижения травматизма и
устранения возможности возникновения несчастных случаев на производстве.
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Расшифровка кинематической
схемы с использованием условных обозначений.
|
2
|
|
|
|
Тема 1.2.
Общие сведения о металлообрабатывающих
станках.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
|
Классификация
металлообрабатывающих станков. Технико-экономические показатели станков.
|
2
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом, выполнение домашнего
задания по теме 1.2. Расшифровка кинематической схемы с использованием
условных обозначений. Сибикин М.Ю с.64
|
2
|
|
|
Тема 1.3.
Станки токарной группы.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Револьверные,
сверлильные и карусельные станки. Токарные и лобовые станки. Многорезцовые. Токарные
автоматы и полуавтоматы. Специализированные станки. Одношпиндеольные и
многошпиндельные станки. Токарные станки с ПУ.
|
2
|
|
|
Практическое занятие 1. Изучить устройство и кинематическую станков токарной
группы.
|
3
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: Работа над конспектом, выполнение
домашнего задания по теме 1.3. Расшифровка кинематической схемы с
использованием условных обозначений. Сибикин М.Ю. с.103-105
|
|
|
|
Тема 1.4.
Станки сверлильно-расточной группы
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Вертикально-сверлильные. Полуавтоматы одношпиндеольные,
Координтно-расточные станки. Специально-сверлильные, горизонтально-расточные,
отделочно-расточные, горизонтально-сверлильные, станки сверлильно-расточной
группы с ЧПУ.
|
|
|
|
Практическое занятие 2. Изучить устройство и кинематическую схему станков
сверлильно-расточной группы. С.127,174,195
|
3
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом, выполнение домашнего
задания по теме 1.4. Расшифровка кинематической схемы с использованием
условных обозначений Сибикин М.Ю. с.168-172
|
2
|
|
|
Тема 1.5.
Фрезерные станки.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Вертикально-фрезерные консольные. Фрезерные непрерывного действия.
Копировальные и гравировальные. Вертикальные бесконсольные. Продольные.
Широкоуниверсальные. Горизонтальные консольные. Фрезерные станки с ЧПУ.
|
2
|
|
|
Практическое занятие 3. Изучить устройство и кинематическую схему фрезерных
станков.
|
3
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом, выполнение домашнего
задания по теме 1.5. Расшифровка кинематической схемы с использованием
условных обозначений. Сибикин М.Ю. с.206-209
|
2
|
|
|
Тема 1.6.
Резьбообрабатывающие станки.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
|
Резьбонарезные. Резьбофрезерные.
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся работа над конспектом, выполнение
домашнего задания по теме 1.6. Расшифровка кинематической схемы с
использований условных обозначений. Сибикин М.Ю. с.238-241
|
2
|
|
|
Тема 1.7.
Станки строгально-протяжной группы.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Продольные одностоечные. Продольные двухсточные.
Поперечно-строгальные. Долбёжные. Протяжные горизонтальные. Протяжные
вертикальные.
|
2
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: конспект, ответить на вопросы
|
2
|
|
|
Тема 1.8.
Шлифовальные станки.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Круглошлифовальные. Внутришлифовальные. Обдирочно-шлифовальные.
Плоскошлифовальные. Притирочные и полировальные. Шлифовальные станки с ЧПУ.
Сибикин М.Ю. с.289-291
|
2
|
|
|
Практическое занятие 4. Изучить устройство и кинематическую схему
шлифовальных станков.
|
3
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Расшифровка кинематической
схемы с использованием условных обозначений.
|
2
|
|
|
Тема 1.9.
Агрегатные станки.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
|
Агрегатные станки с ЧПУ. Многоцелевые станки с ЧПУ
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Расшифровка
кинематической схемы с использованием условных обозначений. Сибикин М. Ю. с.369-371
|
2
|
|
|
Тема 1.10.
Станки с ЧПУ для электрохимических методов
обработки.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
|
Станки с ЧПУ для
электрохимических и электрофизических методов обработки.
|
|
|
|
|
|
Контрольные работы по теме: «Металообарабатывающие станки: устройство,
кинематика»
|
1
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: Работа над конспектом
|
2
|
|
|
Раздел 2. Технологическое оборудование
автоматизированного производства
|
|
|
|
Тема 2.1.
Назначение и классификация
автоматизированных станочных систем механообработки
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
|
Основные определения, Сокращения и понятия
(СС;ГПС;РТК;ГПМ;РТЛ;АТСС;АСИО и др.)
|
2
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: работа над
конспектом. Сибикин М.Ю.с.381-393
|
1
|
|
|
Тема 2.2.
Автоматические линии
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Основные понятия. Классификация АЛ. Транспортные системы АЛ. Системы
управления АЛ. Конструкции АЛ.
|
2
|
|
|
Практическое занятие 5. Изучить устройство автоматической линии
|
3
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
работа над конспектом. Сибикин М.Ю.с.381-393
|
1
|
|
|
Тема 2.3.
Промышленные роботы (ПР)
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Основные понятия. Исполнительные механизмы ПР. Приводы ПР. Тип
конструкции ПР. Портальные ПР. Захватные устройства ПР. Системы управления
ПР.
|
2
|
|
|
|
|
|
Практические занятия 6. Изучить устройство промышленных роботов
|
3
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Сибикин М.Ю.с.381-393
|
1
|
|
|
Тема 2.4.
Гибкие производственные модули (ГПМ)
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
|
Гибкие
производственные модули (ГПМ). Классификация ГПМ. Компоновка ГПМ.
|
2
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: работа
над конспектом. Сибикин М.Ю.с.381-393
|
1
|
|
|
Тема 2.5.
Гибкие производственные системы (ГПС)
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Гибкие производственные системы (ГПС). Понятие ГПС. Классификация ГПС.
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: работа
над конспектом. Сибикин М.Ю.с.381-393
|
1
|
|
|
|
Тема 2.6.
Роботизированные комплексы (РПК)
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Роботизированные комплексы (ГПК). Понятие о РПК. Состав РПК.
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практическим занятиям,
контрольной работе, работа над конспектом занятий. Сибикин М.Ю. с. 381-393
|
1
|
|
|
|
Тема 2.7.
Гибкие автоматизированные
участки (ГАУ)
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Назначение
и классификация ГАУ. Системы управления ГАУ
|
2
|
|
|
Контрольная
работа по теме: «Технологическое оборудование автоматизированного
производства»
|
1
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: работа
над конспектом. Сибикин М.Ю. с. 381-393
|
1
|
|
|
|
|
Итого:
|
81
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.