Технологическая карта урока технологии на тему «Технология выполнения простейших ручных швов" ( 5 класс)

Технологическая карта урока технологии

Урок технологии. Учебник В.Д. Симоненко

Класс: 5

Тема урока: «Технология выполнения простейших ручных швов»

Тип урока: Открытие нового знания

Цель: Сформировать представление об особенностях выполнения простейших ручных швов. Дать определение значений «Метка», «Монограмма».

Задачи:

1 Предметные

-Познакомить с особенностями выполнения швов «вперёд иголка», «шнурок», «стебельчатый шов», «за иголку», «тамбурный шов», шов «петля вприкреп», «узелки», «петельный шов».

-Выявить взаимосвязь технологии с народным творчеством.

-Освоить технику выполнения простейших ручных швов.

2.Метапредметные

-Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе выполнения монограммы;

-Формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условием ее реализации в процессе вышивки;

-Овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения.

3.Личностные

-Формирование целостного взгляда на мир;

-Формирование эстетических чувств доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;

-Развитие образно-ассоциативного мышления детей на основе активного восприятия нового материала и овладения техникой вышивки;

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Личностные результаты

Метапредмет

ные

Предметные

Ресурсы урока

1.Мотивация

5 мин.

Организация учебной мотивации

/Просмотр видеофрагмента по технике выполнения простейших ручных швов./

Настраивание учащихся на деятельность.

-Какую работу мы будем сегодня выполнять?

Правильно…но сначала нам необходимо научиться выполнять простейшие ручные швы

Приветствуют учителя.

Выполняют задания мотивационной работы

Отвечают на вопросы учителя:

- учиться вышивать гладью

Мотивируются на активную деятельность,

Заинтересовываются.

Развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.

Учатся слушать вопросы и отвечать на них.

Взаимодействие со сверстниками при решении творческих задач;

Видео-материал по технике вышивки гладью

2.Осмысление учебной задачи

15 минут

Применение различных швов для украшения одежды, полотенца, скатерти

Показать примеры выполнения швов.

Монограмма – это вязь из начальных букв имени и фамилии.

Работают с учебником. Пробуют выполнять швы: «вперёд иголка», «шнурок», «стебельчатый шов», «за иголку», «тамбурный шов», шов «петля вприкреп», «узелки», «петельный шов». Знакомятся с понятием монограмма, каждый выполняет свой эскиз монограммы (буквы фамилии и имени).

Основные понятия учащиеся записывают в тетрадь.

*Формирование основ уважительного отношения к русской культуре, осознание национальной принадлежности

*Формирование эстетических чувств доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.

*Развитие эмоционального восприятия произведений искусства, оценка результатов собственной деятельности

*Научатся следить за качеством выполняемой работы

*Попытаются освоить способы решения проблем творческого характера в процессе выполнения индивидуальной работы.

*Научатся выявлять взаимосвязь технологического процесса выполнения вышивки с народным творчеством

*Закрепят умение переводить на ткань с помощью копировки эскизы монограмм

*Научатся проводить анализ выполненной работы, делать выводы.

3.Открытие нового

знания

20 минут

Рассказать об истории вышивки гладью и применениия монограмм в быту. (использовать видеоматериал)

Заправляют ткань в пяльцы, сложив нить вдвое. Выполняют монограмму на ткани, используя нити мулине швом «за иголку» Сравнивают, делают выводы, работают в группах, помогая и подсказывая друг другу.

*Формирование целостного взгляда на мир;

*Развитие образно-ассоциативного мышления детей на основе активного восприятия нового материала и овладения техникой вышивки;

*Формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условием ее реализации в процессе выполнения вышивки *Овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения.

*Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе вышивания.

*Научатся выявлять взаимосвязь изобразительного искусства и народного творчества

*Умение выполнять простейшие ручные швы

*Закрепят понятия: монограмма, метка

4.Рефлексия

5 минут

Организует рефлексию по типу «три волшебных вопроса»

Участвуют в рефлексии

Удовлетворённость, эмоциональный отклик о выполненной работе

Научатся понимать

особенности выполнения вышивки гладью.

*умения анализировать и оценивать свою деятельность

*умение воспринимать творчество как искусство

Закрепление основных понятий:

швы «вперёд иголка», «шнурок», «стебельчатый шов», «за иголку», «тамбурный шов», шов «петля вприкреп», «узелки», «петельный шов».

Скачать материал

Скачать материал "Технологическая карта урока технологии на тему «Технология выполнения простейших ручных швов" ( 5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тип урока: Открытие нового знания

Цель: Сформировать представление об особенностях выполнения простейших ручных швов. Дать определение значений «Метка», «Монограмма».

Задачи:

1 Предметные

-Выявить взаимосвязь технологии с народным творчеством.

-Освоить технику выполнения простейших ручных швов.

2.Метапредметные

-Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе выполнения монограммы;

-Овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения.

3.Личностные

-Формирование целостного взгляда на мир;

-Формирование эстетических чувств доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 974 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация на тему: "Формула профессии".

Учебник: «Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
Тема: § 3. Классификация профессий по предмету труда - типы профессий

02.10.2020
2387
57

«Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.

pptx

Презентация "Как появилось твое платье"

02.10.2020
389
0

docx

Календарно-тематическое планирование по технологии для 3 класса.

Учебник: «Технология», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.

Рейтинг: 5 из 5

02.10.2020
386
2

docx

Рабочая программа по технологии. Начальное общее образование. 1-4 классы.

Учебник: «Технология», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.

Рейтинг: 5 из 5

02.10.2020
339
3

docx

Календарно-тематическое планирование по технологии (Казакевич) для 5-9 классов с кейсами Точки роста

02.10.2020
3754
445

pptx

Презентация к уроку технологии 4 класс тема Малахитовая шкатулка

Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. и др.
Тема: Полезные ископаемые

02.10.2020
793
21

«Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. и др.

docx

Новые формы профориентационной работы. ЛИДЕРСТВО

02.10.2020
514
0

pptx

Проектная работа по технологии "Орехокол"

Учебник: «Технология. Индустриальные технологии (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Тищенко A.T., Симоненко В.Д.

02.10.2020
1407
29

«Технология. Индустриальные технологии (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Тищенко A.T., Симоненко В.Д.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 07.01.2015 622
- DOCX 55 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Бакирова Альфия Лутфуллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Бакирова Альфия Лутфуллаевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 20461
- Всего материалов: 15