Конспект урока
ФИО педагога: Тихомирова Марина Юрьевна
Место работы:МОУ СОШ №4 "Центр образования" г. Тутаев
Должность: учитель
Предмет: химия
Класс: 8
УМК: Химия. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2013. – 286 с.
Оборудование:
Тема урока: Основные сведения о строении атома.
Тип урока: комбинированный
Цели урока:
|
обучающие |
развивающие |
воспитательные |
|
Способствовать сформированию представлений о строении атома на основе изучения научных данных, подтверждающих сложность строения атома и атомного ядра.
|
Способствовать формированию предметных компетенций учащихся.
|
Способствовать формированию коммуникативных навыков учащихся.
|
Планируемые результаты:
Предметные:
Характеризовать состав атомных ядер и распределение числа электронов по электронным слоям атомов химических элементов малых периодов периодической системы.а так же калия и кальция.
- Метапредметные:
- познавательные:
Находить сходство и различие между объектами, обобщать полученную информацию, вести наблюдения, классификация объектов по предложенным критериям
- информационно-коммуникативные:
Умение формулировать определение, подбирать аргументы.
- регулятивные:
Выполнять учебное задание в соответствии с целью.
Соотносить учебные действия с известными правилами.
Выполнять учебное действие в соответствии с планом.
Оценка своих учебных достижений.
Личностные:
Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей
Ход урока
|
Этап урока, длительность (мин.) |
Учитель |
Ученик |
Инструменты и функции ИО |
|
Этап 1. Организационный
|
Настраивает на восприятие учебного материала |
Индивидуальная работа. Запись темы урока в рабочем листе. |
|
|
Этап 2 Постановка познавательной задачи. Актуализация знаний обучающихся.
|
Экспресс-опрос по проверке остаточных знаний по строению атома из курса физики. Фронтальная беседа (повторение терминологии) |
Фронтальная и индивидуальная работа. |
|
|
Этап 3. Изучение нового материала
|
Фронтальная работа (формулировка целей урока вместе с учителем, участие в обсуждении поставленных вопросов, работа с учебником).
|
Создание проблемной ситуации, используя технику эвристической беседы. Объяснение нового материала. Организация работы учащихся.
|
|
|
Этап 4. Закрепление материала
|
Индивидуальная работа. |
Организует работу учащихся, оценивает результаты. |
|
|
Этап 5. Подведение итогов
|
Фронтальная работа: учащиеся формулируют выводы по теме урока вместе с учителем Индивидуальная работа: отвечают на вопросы анкеты |
Организует деятельность учащихся по подведению итогов, выставляет оценки за урок, формулирует домашнее задание. |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
обучающие цели
развивающие цели
воспитательные цели
Способствовать сформированию представлений о строении атома на основе изучения научных данных, подтверждающих сложность строения атома и атомного ядра.
Способствовать формированию предметных компетенций учащихся.
Способствовать формированию коммуникативных навыков учащихся.
Планируемые результаты:
Предметные:
Характеризовать состав атомных ядер и распределение числа электронов по электронным слоям атомов химических элементов малых периодов периодической системы.а так же калия и кальция.
- Метапредметные:
- познавательные:
Находить сходство и различие между объектами, обобщать полученную информацию, вести наблюдения, классификация объектов по предложенным критериям
- информационно-коммуникативные:
Умение формулировать определение, подбирать аргументы.
- регулятивные:
Выполнять учебное задание в соответствии с целью.
Соотносить учебные действия с известными правилами.
Выполнять учебное действие в соответствии с планом.
Оценка своих учебных достижений.
Личностные:
Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей
6 662 822 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тихомирова Марина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.