9 класс
Технологическая
карта урока «Селекция животных»
1.Определите цели урока, по заданной теме:
А)
Б)
В)
2.Сформулируйте цели современной селекции
животных, используя текст учебника стр.109.
3.Запишите определение понятий по теме
урока:
Доместикация –
Экстерьер –
Клонирование –
4.Укажите основные методы селекции животных
и их разновидность:
А)
Б)
В)
Г)
Д)
5.Выделите основные особенности селекции
животных:
А)
Б)
В)
Г)
Д)
6.Районы одомашнивания животных совпадают с
центрами происхождения культурных растений, объясните почему?
Заполните таблицу « Районы одомашнивания
животных»
|
№
|
Центры происхождения культурных растений
|
Примеры происхождения растений
|
Примеры одомашнивания животных
|
|
|
Южноазиатский тропический
|
|
|
|
|
Восточноазиатский
|
|
|
|
|
Юго-Западноазиатский
|
|
|
|
|
Средиземноморский
|
|
|
|
|
Эфиопский
|
|
|
|
|
Центральноамериканский
|
|
|
|
|
Южноамериканский
|
|
|
7. Выпишите предков
домашних животных:
|
Предки
|
Домашние животные
|
|
1. Волк
2.Дикий бык – тур
3. Дикие банкиевские куры
4.Дикий кабан
5. Дикая лошадь – тарпан
6.Дикий баран – муфлон
7. Африканская дикая кошка
|
1. Собака
2. Крупный рогатый скот
3. Куры
4. Домашние свиньи
5. Лошадь
6. Овцы
7. Домашняя кошка
|
8.В истории отечественной селекции животных
впервые были получены:
- Гибрид домашней лошади и лошади Пржевальского
- гибрид «зубр х бизон». Какие генетические
методы при этом были использованы?
9.Завершите высказывание:
-Для повышения или сохранения определенной
степени гетерозиготности особей в селекции животных используется……..
10. Домашнее задание: Выучить параграф 30,
понятия по теме.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.