Технологическая карта по Лепке для второй младшей группы.Тема: «Кесе на дастархан»

Скачать материал

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Топ /Группа: 2-ші кіші

Күні /Дата: 13.11

Тәрбиеші /Воспитатель: Порунова А.С

Білім беру саласы/Образовательная область: Творчество. Лепка

Тақырып / Тема: «Кесе на дастархан» (предметная)

Мақсаты / Цель: Формирование навыков лепки используя прием сплющивание и выдавливания.

Міндеттері/Задачи: Обучать лепить предметы посуды, знакомить с предметами быта казахского народа, воспитывать радость к достигнутому.

Сөздік жұмысы / словарная работа: посуда

Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент: игрушки- ойншыктар, кесе-пиала, дастархан стол.

Ресурстық қамтамасыз ету / Ресурсное обеспечение: магнитная доска, иллюстрация кесе.

Үлестірмелі материал / раздаточный материал: Пластилин, дощечки, салфетки.

Алдын-ала жұмыс / Предварительная работа: Рассматривание картинок кесе.

Қызмет кезеңдері-этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың қызметі

Деятельность детей

Мотивациялық - қозғаушы Мотивационно -побудительный.

Побуждение ребенка к процессу деятельности:

Побуждение ребёнка к процессу деятельности: Включает народную национальную музык, предлагает послушать народную национальную музыку.

Предлагает подойти к дастархану, объясняет, что дастархан это стол, просит повторить дастархан- стол.

- Какую посуду вы видите на дастархане?

- Назовите ее предназначение?

Помогает в ответе тарелка для того, чтоб в ней есть суп, чайник для того, чтоб в нем кипятить чай, стакан, чтобы пить сок или компот. Ложка, чтобы есть суп.

Проявление интереса к происходящему. Вспоминание собственного опыта.

Дети внимательно слушают музыку.

Понимают, что музыка национальная Казахского народа.

Дети соглашаются подойти к столу.

Узнают, что стол называют дастархан.

Повторяют за воспитателем –Дастархан.

Мы видим на столе лежит тарелка, чайник, стакан, ложка.

Тарелка нужна для того чтобы есть суп, чайник нужен чтобы кипятить воду и пить чай, стакан чтобы пить сок, компот, а ложка чтобы кушать суп с тарелки.

Ұйымдастырушылық - ізденушілік -

Организационно-поисковый

Ориентирование детей на разрешение проблем:

Предлагает услышать звук разбившейся посуды.

Сообщает, что котик залез на шкаф и разбил пиалушки- . Как же теперь быть когда придут гости из чего поить гостей чаем. Пиалушки это посуда из которой пьют чай.

Билингвальный компонент: игрушки- ойншыктар, кесе-пиала, дастархан стол.

Пиала это кесе. Просит повторить и запомнить.

Предлагает слепить кесе для гостей.

Показывает приемы лепки.

Кусок пластилина катаем в ладошках, разогреваем, затем катаем круглый шар. Затем этот шар сплющиваем, и большим пальцем вдавливаем, оттягиваем края уравнивая пальчиками.

Получилась кисе.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре,

Мы посуду перемыли:

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварешку .

Только чашку мы разбили,

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился.

Ложку мы чуть-чуть сломали.

Так мы маме помогали!

Предлагает слепить самостоятельно

Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка:

Оказывает необходимую индивидуальную помощь.

Включение детей в процесс деятельности

Включение детей в процесс деятельности:

Дети проявляют интерес, внимательно слушают как разбивается посуда.

Дети удивляются что кот залез на шкаф и разбил пиалушку.

Внимательно слушают воспитателя и запоминают. Пиалушка это посуда из которой пьют чай.

игрушки- ойншыктар, кесе-пиала, дастархан стол.

Повторяют вместе с воспитателем Пиала это кесе.

Дети соглашаются слепить кесе для гостей.

Дети внимательно смотрят как правильно лепить кесе.

Смотрят как воспитатель катает пластилин в ладошках, разогревает, затем катает круглый шар. Затем этот шар сплющивает, и большим пальцем вдавливает, оттягивает края уравнивая пальцами.

. (чередование хлопков в ладоши и ударов кулачков друг о друга)

(одна ладонь скользит по другой по кругу)

(загибать пальчики по одному, начиная с большого)

(разгибать пальчики по одному, начиная с большого)

(удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши)

Самостоятельная деятельность детей: Обращаются к воспитателю за необходимой помощью.

Рефлексивтік-коррекциялаушы

Рефлексивно – корригирующий.

Анализ результата деятельности детей:

Поощряет за правильность, анализирует работы детей. Отмечает, что кисе получились красивые.

Осознание ребёнком результатов своей деятельности.

Радуются поощрению. Называют что кесе эта пиала. Кесе нужна для чая.

Күтімді нәтиже/Ожидаемый результат:

Ұғынады/Воспроизводят: желание лепить.

Түсінеді/Понимают: как выглядят кесе

Қолданады/Применяют: Лепить несложные предметы, используя прием сплющивание и выдавливания.

Скачать материал

Скачать материал "Технологическая карта по Лепке для второй младшей группы.Тема: «Кесе на дастархан»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасыТехнологическая карта организованной учебной деятельности Топ /Группа: 2-ші кішіКүні /Дата: 13.11Тәрбиеші /Воспитатель: Порунова А.СБілім беру саласы/Образовательная область: Творчество. ЛепкаТақырып / Тема: «Кесе на дастархан» (предметная)Мақсаты / Цель: Формирование навыков лепки используя прием сплющивание и выдавливания.Міндеттері/Задачи: Обучать лепить предметы посуды, знакомить с предметами быта казахского народа, воспитывать радость к достигнутому.Сөздік жұмысы / словарная работа: посудаБилингвальдық компонент - Билингвальный компонент: игрушки- ойншыктар, кесе-пиала, дастархан стол.Ресурстық қамтамасыз ету / Ресурсное обеспечение: магнитная доска, иллюстрация кесе.Үлестірмелі материал / раздаточный материал: Пластилин, дощечки, салфетки.Алдын-ала жұмыс / Предварительная работа: Рассматривание картинок кесе.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 677 911 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация "Мезенская роспись по дереву или палащельская роспись"

30.12.2020
440
8

docx

Программа дополнительного образования детей дошкольного возраста «Цветное настроение»

30.12.2020
303
3

docx

Конспект занятий по рисованию

11.12.2020
359
0

docx

Конспект урока "Подводный мир. Граттаж".

18.11.2020
518
6

docx

Конспект урока по ИЗО в 6 классе На тему: « Рисование новогодней открытки»

13.11.2020
1373
44

docx

Календарно-тематическое планирование по предмету "Изобразительное искусство" (5 класс)

11.10.2020
252
0

docx

Конспект по изо "В аквариуме есть кусочек моря…"(1 кл.)

17.09.2020
284
1

docx

Интегрированный урок изо и литературы

16.09.2020
465
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.03.2020 185
- DOCX 18 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Приставко Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Приставко Светлана Михайловна
- На сайте: 3 года и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 86703
- Всего материалов: 229