Инфоурок Биология Другие методич. материалыТаза заттар мен қоспалар 5 сынып

Таза заттар мен қоспалар 5 сынып

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация 5 класс.pptx

Скачать материал "Таза заттар мен қоспалар 5 сынып"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Землеустроитель

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Таза заттар мен қоспалар

    1 слайд

    Таза заттар мен қоспалар

  • Мақсаты:Білімділік – оқушыларға таза зат пен қоспа заттың айырмашылығын түсін...

    2 слайд

    Мақсаты:
    Білімділік – оқушыларға таза зат пен қоспа заттың айырмашылығын түсіндіру;
    Дамытушылық – сабақты өткен тақырыптармен байланыстыра отырып, сұрақтар қою арқылы ой-өрісін дамыту;
    Тәрбиелік – оқушыларды еліне, жеріне деген сүйіспеншілікке, адамгершілікке, қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу.

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • Қызықты мәліметтер:Кетчуп продавался в 1830 году как лекарство.  
 Еще наши п...

    5 слайд

    Қызықты мәліметтер:
    Кетчуп продавался в 1830 году как лекарство.  
    Еще наши предки догадывались о правиле: каждый яд в небольших количествах может служить лекарством и каждое лекарство в чрезмерных дозах является ядом.
    «Заморозку» для ран придумал гладиатор Гален из Пергамума. Для облегчения болезненных ощущений от работы с мечом и нанесенных легких ран он смешал оливковое масло, воск и розовые лепестки. Смесь при нанесении на кожу быстро испарялась, давая ощущение прохлады. Гален назвал ее «Цератум хумидум» (Ceratum Humidum), то есть влажным воском.
    Антибиотики были открыты случайно. Александр Флеминг оставил пробирку с бактериями стафилококка без внимания на несколько дней. В ней выросла колония плесневых грибов и стала разрушать бактерии, а затем Флеминг выделил активное вещество — пенициллин.  
    Әлемдегі ең ұзын тұщы көл-Танганьика (1470 м)

    Әлемдегі ең кіші мұхит-Солтүстік Мұзды мұхит

  • Заттар көбінесе таза күйінде болмайды, мысалы, табиғи минералдар әр түрлі құр...

    6 слайд

    Заттар көбінесе таза күйінде болмайды, мысалы, табиғи минералдар әр түрлі құрамдас бөліктерден тұрады. Сондыктан табиғи минералдардан өндіріс орындарында бір ғана өнім алынбайды, қосымша заттар түзіледі.
    Қоспалар құрамына қарай біртекті және әртекті болады.

  • Сарамандық жұмыс1. Құрал-жабдықтармен танысу
Мақсаты: әр түрлі құрал-жабдықта...

    7 слайд

    Сарамандық жұмыс
    1. Құрал-жабдықтармен танысу
    Мақсаты: әр түрлі құрал-жабдықтармен танысып, оның не үшін қолданылатының анықта
    Қорытынды жаса:____________________________________________________
    2. Физикалық денелерді өлшеу жолдары
    Мақсаты: таразыны қолдануды үйрену және ол арқылы әртүрлі салмақты денелердің салмағын анықтау
    Берілген денені өлше
    Таразының бір жағына дене, екінші жағына гір тасын қойып екеуін теңестір.
    Қорытынды жаса:__________________________________________________
    3. Ыстық және суық денелердің температурасын анықтау
    Мақсаты:қыздырған және суыған жағдайда жылу режимінің өзгеруін анықтау(бұл тәжірібені мұғалімнің өһзі жүргізеді)
    Колбаға суық су және ыстық су құйып температурасын анықта
    5-7 минут өткеннен кейін қайтадан екеуінің температурасын тексеру
    Температура қалай өзгерді? Қорытынды жаса.

  • Үй жүмысы№  19, тәжірибе жасап  жасап келу

    8 слайд

    Үй жүмысы
    № 19, тәжірибе жасап жасап келу

  • Назарларыңызға рахмет!!!

    9 слайд

    Назарларыңызға рахмет!!!

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 5 класс разработка урока.docx

 

Павлодар қаласы

 № 29 ЖОМ

Нығманова Айжан Сергеевна

Биология пәнінің мұғалімі

 

5 сынып    Тақырыбы   Таза заттар және қоспалар

Мақсаты:

Білімділік – оқушыларға таза зат пен қоспа заттың айырмашылығын түсіндіру;

Дамытушылық – сабақты өткен тақырыптармен байланыстыра отырып, сұрақтар қою арқылы ой-өрісін дамыту;

Тәрбиелік – оқушыларды еліне, жеріне деген сүйіспеншілікке, адамгершілікке, қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу.

Сабақ түрі :

Аралас сабақ

         Сабақтың әдісі:

Баяндау, сұрақ – жауап, тәжірибелік, өзіндік жұмыстар жасау

Сабақтың жоспары:

1 кезең – ұйымдастыру

2 кезең – ұй тапсырмасын сұрау

3 кезең – жаңа тақырыпты меңгерту

4 кезең – бекіту

5 кезең – тәжірибе жасау

6 кезең – сарамандық жұмыс

7 кезең – ұйге тапсырма беру, қорытынды

8 кезең – рефлексия

1.      Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасып, оқушылардың зейінің сабаққа аудару

2.     Ұй тапсырмасын сұрау

1 Атом және молекула деген не?

2 Диффузия деген не? Мысал келтір.

3 Физикалық дене деген не?

3.     Жаңа тақырып

 

-         Балалар, мұхит суы қандай?  (ашы, тұзды)

-         Неге ол тұзды? Қалай ойлайсындар? (тұз қосылған)

-         Дұрыс, себебі суға тұз қосылған, ол мұхит, теңіз сулары, яғни, ол ҚОСПА ЗАТ                   су+ тұз= мұхит, теңіз сулары

Бүгінгі біздің тақырып: Таза және қоспа заттар

Оқушылар тақырыпты дәптеріне жазады. Мұғалімді тыңдап, керек жерлерін дәптерге қысқыша жазып алады.

Табиғатта таза заттар көп кездеспейді. Олар көбіне қоспа түрінде болады.

Қоспа екі немесе одан да көп заттардан турады

Мәселен, ауа бір ғана заттан құралмайды. Ауа — оттек, азот, көмірқышқыл газ, т.б. газдардың қоспасы екендігі сендерге бұрыннан мөлім. Табиғи минералдардың құрамына басты затпен коса бөгде заттар да кіреді. Айталық, Балқаш көлі мен Арал теңізінен өндірілетін ас тұзы бөлшектерінің арасында аздаған басқа тұздар да болады.

Мынадай тәжірибе жасайық: қанттың кішкене кесегін стақандағы таза суға салып ерітейік. Бастапқыда қант қатты күйдегі таза зат, ал су сұйық күйдегі таза зат болатын. Олардың қоспасы қанттың судағы ерітіндісі — бір ғана сұйық заттан құралғандай көрінеді. Қанттың судағы ерітіндісі біртекті қоспаға жатады.

Біртекті қоспаның құрамына кіретін заттардың бөлшектері жай көзбен, тіпті микроскоппен қарағанда да көрінбейді.

Бордың бір түйірін ұнтақтап, стақандағы таза суға салып араластырайық. Қанша шайқасак та бордың суда ерімейтінін көреміз. Лайланған ерітінді бор мен судың әртекті коспасынан тұрады. Жай көзбен қарап, коспаның әртекті екеңдігін анықтаймыз, өйткені ол ұсақ бордың катты түйіршіктері мен сұйық судан тұрады.

4.     Бекіту

1 Қоспа заттарға  мысал келтір.

2 Не себепті табиғатта таза заттар кездеспейді, оның орнына негізгі бөлігі қоспа болып келеді?

5.     Сарамандық жұмыс 80 бет (орындау)

6.     Үй жұмысы № 19, тәжірибе жасап келу.

7.     Қорытынды. Бағалау.

8.     Рефлексия «Бағдаршам» әдісі бойынша

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Таза заттар мен қоспалар 5 сынып"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

5 сынып Тақырыбы Таза заттар және қоспаларМақсаты:Білімділік – оқушыларға таза зат пен қоспа заттың айырмашылығын түсіндіру;Дамытушылық – сабақты өткен тақырыптармен байланыстыра отырып, сұрақтар қою арқылы ой-өрісін дамыту;Тәрбиелік – оқушыларды еліне, жеріне деген сүйіспеншілікке, адамгершілікке, қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу.Сабақ түрі :Аралас сабақ Сабақтың әдісі:Баяндау, сұрақ – жауап, тәжірибелік, өзіндік жұмыстар жасау

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 653 657 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.11.2020 2841
    • ZIP 326.4 кбайт
    • 69 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шестидесятная Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 98072
    • Всего материалов: 216

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 325 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 137 человек

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 140 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 489 человек

Мини-курс

Дизайн интерьера: от спектра услуг до эффективного управления временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 109 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 47 человек