- 02.12.2020
- 1890
- 6
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Білім беру саласы: ӘлеуметтікҰйымдастырылған оқу іс-әрекет: Экология негіздеріТақырыбы: Не қайда тұрады?(мекендау ортасы)Әдіс-тәсілі: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, ойын, жұмбақ, сергітуКөрнекілігі: Плакат, DVD, үлестірмелі материалдары,үй жануарлары, жабай аңдар (муляж)Мақсаты: Жер бетіндегі белгілі бір аймақта тіршіліктің барлығы кездейсоқтық емес, заңдылық екендігі туралы білім беру. (балық-суда, аю-орманда) жануарларға қамқорлық қарым-қатынасын, оларға қамқор болу ықылысына тәрбиелеу. «Төлдерге үйін және анасын табуға көмектес» ойыныӘрекет кезеңдері Тәрбиеші іс-әрекеті Баланың іс-әрекетіҰйымдастырушылық қозғаушы күшІзденуші, ұйымдастырушыЖетекші жөңдеуші Шаттық шеңберіне тұруАрмысың, шапағатты күніміз!Армысың, мейірімді жеріміз!Армысың, табиғат анамыз!Келді сізге, өзіңіздің балаңыз!Балалар көңіл-күйлерін қалай?- Ендеше жақсы көңіл күймен бүгінгі оқу іс-әрекетімізді бастайық. - Балалар, жылдың қазір қай мезгілі?- Күз мезгілінде ауа райы қандай болады?- Күз мезгілі туралы тақпақ білеміз бе?- Біз өмір сүретін осы әлемде адамдар қайда тіршілік етеді?- Біздің тіршілігімізде не ортақ?- Осылардың барлығын біз бір сөзбен (біздің қоршаған ортаны) табиғат деп атайды екенбіз. Әрқайсысының өз тіршілік мекендеу ортасы болады екен. Жұмбақ жасыруЕкі айнасы бар,Екі найзасы барТөрт аяғы барБір шыбытқысы бар?DVD көрсету- Мынау нелер балалар?- Бұларды бір сөзбен қалай атаймыз?- Олар неліктен үй жануарлары деп аталады?- Олар қайда тұрады?Жұмбақ (жабайы аңдарға)Қыс бойына жатады,Тәтті ұйқыға батады?Ал мына көріп отырғандарын ше?Бұларды не деп атайды екенбіз?Олар қайда өмір сүреді?Магнитті сөйлейтін тақтадан түймешікті басу арқылы жабайы аңдар және үй жануарларын көрсету.Ендеше балалар ойын ойнап жіберейік. Ойын: «Төлдерге үйін және анасын табуға көмектес» Шарты:Қалташықтан балалар төлдердің суретін алып, оны анасының қасына апарып қояды. Мақсаты:Ойлау қабілетін арттыру, төлдердің анасын ажырата білуге үйрету.Ғажайып сәт:Қоян келеді (жылап)- Балалар мен адасып, қайда тұратынымды білмей жүрмін, маған көмектесіңдерші. - Балалар көмектесеміз бе қоянға.Ендеше балалар біз «Мекеніне апар» ойының ойнап жіберейік.Шарты: қалташықта аңдар, жануарлар аралас салынады. Балалар қалташықтан біреуін алады, оны өз мекендеу ортасына (қора, орман, көл) апарып қояды.Мақсаты: Мекендеу ортасын таба білу қабілетін арттыру. - Балалар сонда қоян қайда тұрады екен?Сергіту сәті:Ендеше балалар бәріміз сергіту жасап жіберейік.Ұзын құлақ сұр қоянЕстіп қалып сыбдырдыОйлы, қырлы жерлерменЫтқып, ытқып жүгірдіҚарап еді артына Қиығын салып сөзініңКеле жатқан томпандапКөжегі екен өзінің- Рахмет балалар, мен сендерден қайда тұратынымды біліп алдым. Мен енді орманға қайтайын. Мынау менің сендерге сыйлығым. Рахмет балалар сау болыңдар!Сонымен балалар бүгін біз не жайында айттық?- Үй жануарларына нелер жатады?- Олар қайда тұрады?- Жабайы аңдарға нелер жатады?- Олар қайда өмір сүреді екен?Ән: Қошақаным Балалар сәлемдеседіКүз Салқын Балалар тақпақтарын айтадыЖер бетіндеЖер, күн, ай, жұлдыз, су, ауаСиыр Сиыр, түйе, жылқы, қойҮй жануарларыҚорада АюҚасқыр, аю, қоян, түлкі, жолбарысЖабайы аңдарОрмандаБалалар ойынды ойнады.Ия ОрмандаСау бол! Үй жануарлары, аңдар туралы, олардың мекендеу ортасы Күтілетін нәтиже: 1. Үй жануарлары мен жабайы аңдарды ажырата алуы 2. Олардың мекендеу ортасы жайлы түсініктерінің қалыптасуы
6 624 810 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коновалова Татьяна Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.