Тақырыб: «Т» дыбысы
«Шұбар тауық» ертегісі
Мақсаты:
-Логопедтарға артикуляциялық жаттығуларды дұрыс жасату. Т – дыбысын сөз, буын, сөйлем ішінде дұрыс, анық етіп айтуға машықтандыру.
-Фонтика-фонематикалық есту қабілетін дамыту. Жаңа «Шұбар» сөзін балалардың сөздік қорына еңгізу, оның мағынасын түсіндіру.
-«Шұбар тауық» ертегісін әңгімелете отырып, жұрнақ, жалғауларды дұрыс жалғауға, сөз бен сөзді байланыстырып сөйлеуге, қойылған сұраққа дұрыс, аңық, толық жауап беруге, өз пікірін айта білуге машықтандыру.
-Бір сөзден сөйлем құрауға дағдыландыру.
-Дидактикалық ойындар арқылы көру, есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.
-Жалпы және қол моторикасын дамыту
Сабақтың көрнекілігі: айна, бинт, «Шұбар тауық» ертегісі, үлестірмелер кестелер, көрністі суреттер, жұмыртқа, тауық, балапандардың атрибудтары, үнтаспа.
Әдіс-тәсілі: ертегі терапия, әңгімелесу, сұрақ-жауап, ойын.
Сабақ барысы
1.Ұйымдастыру кезеңі. «Шаттық» шеңбері.
Сәлемдесіп әрдайым,
Үйде және көшеде
Сәлемет пе, шуеқты күн көкте!
Сәлемет пе, нұрлы аспан көгілдір!
Сәлемет пе, самал жел желпіген!
Сәлемет пе, таң жаңа атқан!
Сәлемге еріну бізде әсте болмайды.
2.Сұрақ-жауап.
-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?(Қыс)
-қыс мезгілінде қанша ай бар?(желтоқсан, қантар, ақпан )
-қазір қандай ай?
-бір аптада неше күн бар?(7)
-бүгін қандай күн?
3.Жаңа сабақ.
-Балалар тақтаға қарандашы. Кімді көріп тұрсындар? (Тауық)
-балалар, бүгін үй құстарының бірі тауықпен танысамыз. (тауықа сипаттама)
(түсі (шұбар-ала), жүні (жұмсақ), тауықтын балапаны (шөже), тауық қалай айғалайды, тауық адамға несімен пайдалы)
-балалар «тауық» деген сөзде бірінші қандай дыбыс естіліп тұр?
«Т» дыбысының артикуляциясымен таныстыру
4.Сергіту сәті.
Орнымыздан тұрайық,
Қолды белге қояйық.
Бір отырып, бір тұрып,
Біз демалып алайық.
5.Сөздік жұмыс
Та-та-та - ренжіп тұр ата
Ан-ан-ан - жүгіреді тышқан
Қа-қа-қа - алтын жұмыртқа
Ық-ық-ық – шұбар тауық
- «Т» дыбысына дыбыстық талдау жасау. Казір балалар, біз сендермен дыбыстық талдау жасаймыз. Мына сөздерге қарандаршы «Т» дыбысы жоғалып қалыпты: и.., алмұр..., ..орғай, ..іс, ә..еш, ..рак..ор, ..үлкі.
6.Ертегі терапиясы.
«Шұбар тауық»
7.Саусық қимыл жаттығуы.
Бас бармағым алғашқы,
Балаң үйрек жалғасы,
Шылдыр шүмек нағашы,
Кішкене бөбек балапан,
Бәріне ортақ алақан.
Чтобы скачать материал, введите свой email, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас email-рассылку
Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".
Тақырыб: «Т» дыбысы
«Шұбар тауық» ертегісі
Мақсаты:
-Логопедтарға артикуляциялық жаттығуларды дұрыс жасату. Т – дыбысын сөз, буын, сөйлем ішінде дұрыс, анық етіп айтуға машықтандыру.
-Фонтика-фонематикалық есту қабілетін дамыту. Жаңа «Шұбар» сөзін балалардың сөздік қорына еңгізу, оның мағынасын түсіндіру.
-«Шұбар тауық» ертегісін әңгімелете отырып, жұрнақ, жалғауларды дұрыс жалғауға, сөз бен сөзді байланыстырып сөйлеуге, қойылған сұраққа дұрыс, аңық, толық жауап беруге, өз пікірін айта білуге машықтандыру.
-Бір сөзден сөйлем құрауға дағдыландыру.
-Дидактикалық ойындар арқылы көру, есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.
-Жалпы және қол моторикасын дамыту
Сабақтың көрнекілігі: айна, бинт, «Шұбар тауық» ертегісі, үлестірмелер кестелер, көрністі суреттер, жұмыртқа, тауық, балапандардың атрибудтары, үнтаспа.
Әдіс-тәсілі: ертегі терапия, әңгімелесу, сұрақ-жауап, ойын.
Сабақ барысы
1.Ұйымдастыру кезеңі. «Шаттық» шеңбері.
Сәлемдесіп әрдайым,
Үйде және көшеде
Сәлемет пе, шуеқты күн көкте!
Сәлемет пе, нұрлы аспан көгілдір!
Сәлемет пе, самал жел желпіген!
Сәлемет пе, таң жаңа атқан!
Сәлемге еріну бізде әсте болмайды.
2.Сұрақ-жауап.
-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?(Қыс)
-қыс мезгілінде қанша ай бар?(желтоқсан, қантар, ақпан )
-қазір қандай ай?
-бір аптада неше күн бар?(7)
-бүгін қандай күн?
3.Жаңа сабақ.
-Балалар тақтаға қарандашы. Кімді көріп тұрсындар? (Тауық)
-балалар, бүгін үй құстарының бірі тауықпен танысамыз. (тауықа сипаттама)
(түсі (шұбар-ала), жүні (жұмсақ), тауықтын балапаны (шөже), тауық қалай айғалайды, тауық адамға несімен пайдалы)
-балалар «тауық» деген сөзде бірінші қандай дыбыс естіліп тұр?
«Т» дыбысының артикуляциясымен таныстыру
4.Сергіту сәті.
Орнымыздан тұрайық,
Қолды белге қояйық.
Бір отырып, бір тұрып,
Біз демалып алайық.
5.Сөздік жұмыс
Та-та-та - ренжіп тұр ата
Ан-ан-ан - жүгіреді тышқан
Қа-қа-қа - алтын жұмыртқа
Ық-ық-ық – шұбар тауық
- «Т» дыбысына дыбыстық талдау жасау. Казір балалар, біз сендермен дыбыстық талдау жасаймыз. Мына сөздерге қарандаршы «Т» дыбысы жоғалып қалыпты: и.., алмұр..., ..орғай, ..іс, ә..еш, ..рак..ор, ..үлкі.
6.Ертегі терапиясы.
«Шұбар тауық»
7.Саусық қимыл жаттығуы.
Бас бармағым алғашқы,
Балаң үйрек жалғасы,
Шылдыр шүмек нағашы,
Кішкене бөбек балапан,
Бәріне ортақ алақан.
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 19.11.2014 |
| Раздел | Логопедия |
| Подраздел | Конспекты |
| Просмотров | 2760 |
| Номер материала | 3421 |
Комментарии:
↓ Показать еще коментарии ↓