-Логопедтарға артикуляциялық жаттығуларды дұрыс жасату. Т – дыбысын сөз, буын, сөйлем ішінде дұрыс, анық етіп айтуға машықтандыру.
-Фонтика-фонематикалық есту қабілетін дамыту. Жаңа «Шұбар» сөзін балалардың сөздік қорына еңгізу, оның мағынасын түсіндіру.
-«Шұбар тауық» ертегісін әңгімелете отырып, жұрнақ, жалғауларды дұрыс жалғауға, сөз бен сөзді байланыстырып сөйлеуге, қойылған сұраққа дұрыс, аңық, толық жауап беруге, өз пікірін айта білуге машықтандыру.
-Бір сөзден сөйлем құрауға дағдыландыру.
-Дидактикалық ойындар арқылы көру, есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.
-балалар, бүгін үй құстарының бірі тауықпен танысамыз. (тауықа сипаттама)
(түсі (шұбар-ала), жүні (жұмсақ), тауықтын балапаны (шөже), тауық қалай айғалайды, тауық адамға несімен пайдалы)
-балалар «тауық» деген сөзде бірінші қандай дыбыс естіліп тұр?
«Т» дыбысының артикуляциясымен таныстыру
4.Сергіту сәті.
Орнымыздан тұрайық,
Қолды белге қояйық.
Бір отырып, бір тұрып,
Біз демалып алайық.
5.Сөздік жұмыс
Та-та-та - ренжіп тұр ата
Ан-ан-ан - жүгіреді тышқан
Қа-қа-қа - алтын жұмыртқа
Ық-ық-ық – шұбар тауық
- «Т» дыбысына дыбыстық талдау жасау. Казір балалар, біз сендермен дыбыстық талдау жасаймыз. Мына сөздерге қарандаршы «Т» дыбысы жоғалып қалыпты: и.., алмұр..., ..орғай, ..іс, ә..еш, ..рак..ор, ..үлкі.
6.Ертегі терапиясы.
«Шұбар тауық»
7.Саусық қимыл жаттығуы.
Бас бармағым алғашқы,
Балаң үйрек жалғасы,
Шылдыр шүмек нағашы,
Кішкене бөбек балапан,
Бәріне ортақ алақан.
‹ ›
Чтобы скачать материал, введите свой E-mail, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас E-mail-рассылку
Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".
Скачивание материала начнется через 60 сек.
А пока Вы ожидаете, предлагаем ознакомиться с курсами видеолекций
для учителей от центра дополнительного образования "Профессионал-Р"
(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №3715 от 13.11.2013).
-Логопедтарға артикуляциялық жаттығуларды дұрыс жасату. Т – дыбысын сөз, буын, сөйлем ішінде дұрыс, анық етіп айтуға машықтандыру.
-Фонтика-фонематикалық есту қабілетін дамыту. Жаңа «Шұбар» сөзін балалардың сөздік қорына еңгізу, оның мағынасын түсіндіру.
-«Шұбар тауық» ертегісін әңгімелете отырып, жұрнақ, жалғауларды дұрыс жалғауға, сөз бен сөзді байланыстырып сөйлеуге, қойылған сұраққа дұрыс, аңық, толық жауап беруге, өз пікірін айта білуге машықтандыру.
-Бір сөзден сөйлем құрауға дағдыландыру.
-Дидактикалық ойындар арқылы көру, есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.
-балалар, бүгін үй құстарының бірі тауықпен танысамыз. (тауықа сипаттама)
(түсі (шұбар-ала), жүні (жұмсақ), тауықтын балапаны (шөже), тауық қалай айғалайды, тауық адамға несімен пайдалы)
-балалар «тауық» деген сөзде бірінші қандай дыбыс естіліп тұр?
«Т» дыбысының артикуляциясымен таныстыру
4.Сергіту сәті.
Орнымыздан тұрайық,
Қолды белге қояйық.
Бір отырып, бір тұрып,
Біз демалып алайық.
5.Сөздік жұмыс
Та-та-та - ренжіп тұр ата
Ан-ан-ан - жүгіреді тышқан
Қа-қа-қа - алтын жұмыртқа
Ық-ық-ық – шұбар тауық
- «Т» дыбысына дыбыстық талдау жасау. Казір балалар, біз сендермен дыбыстық талдау жасаймыз. Мына сөздерге қарандаршы «Т» дыбысы жоғалып қалыпты: и.., алмұр..., ..орғай, ..іс, ә..еш, ..рак..ор, ..үлкі.
Оставьте свой комментарий:
Комментарии: