Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыТаулы жер өсімдіктері мен жануарлары.

Таулы жер өсімдіктері мен жануарлары.

Скачать материал

Уақыт: 9.1.2015

Сабақтың атауы:

Таулы жер өсімдіктері мен жануарлары.

Сілтеме

Білім стандарты, дүниетану пәнінің бағдарламасы

Орта мерзімді жоспар, орташа жедел жоспар

Жалпы мақсаттар

Таулы жер өсімдіктері мен жануарлары жайында толық түсінік беру.

  Теориялық ойын, сөйлеу тілін, сөздік қорын дамыту.

Табиғатқа деген сүйіспеншілікке , оған жанашыр болуға тәрбиелеу

Оқыту нәтижесі

Сынып оқушыларының ой-өрісі жетіледі.Сыни ойлау арқылы психологиялық сенім қалыптасады.

Негізгі идеялар

Оқушылар іс-әрекеттері арқылы ізденімпаздыққа жетеді.Оқушылардың тақырыпты түсіну деңгейін анықтау, түсінік деңгейін ескере отырып шешім қабылдау.

Дереккөздер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;Талантты және дарынды балаларды оқыту;Оқытуды басқару жкөшбасшылық.

 

Сабақтың барысы

Мұғалім қызметі

Оқушы қызметі

Күтілетін нәтиже

І.Ұйымастыру бөлімі

3 мин

Психологиялық дайындық

Амандасу,түгендеу,

сынып ережесін еске түсіру.

Шеңберге тұрғызу

Ойға толы санамыз

Бестік болсын бағамыз

Баласындай бір үйдің

Тату-тәтті боламыз

Оқушылар ұйымшылықпен орындайды, сабаққа әзірленеді

ІІ Топқа бөліну

Оқушыларға фазылдар таратылады. Сол арқылы топқа бөліну

І топ. «зерттеушілер»
ІІ топ. «қорғаушылар»
ІІІ топ. «журналисттер»

Топқа бөлініп орналасады, фазлдард біріктіреді

Білу

 

6 мин

 

 

 

 

 

 

 Миға шабуыл

4 мин

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәті

2 мин

Практикалық жұмыс

 

 

 

 

 

 

 

 

Түсіну

5 мин

 

Дәптермен жұмыс

    2 мин

 

Қолдану

 

12 мин

-Су қоймаларын қорғаудың маңызы қандай?

-Инелік туралы не білдің? Жетісу бақатісін не үшін аулайды екен?

-Құрып бара жатқан қандай балық туралы білдіңдер?

-Ол уылдырығын қайда шашатын еді?

Жұмбақты шешіңдер.                                 

1. Жасыл ине киімім,                                   2. Түрі шар сияқты,

    Жайлаймын тау биігін.                               Түсі қып-қызыл.  

    Жаңа жылды тойласақ,                               Дәмі бал сияқты.

    Төріңдемін үйіңнің. 

 Мұғалім түсіндірмесі

Картадан таулы жерлерді көрсету.Тау биіктеген сайын атмосферадағы ауа салқындайды. Тау басында жазда да қар жатады. Жата-жата тығыздалып, мұз боп қатады. Осы мұздан бұлақтар басталып, бір-біріне қосылып,өзенге айналады. Таудың күнгей беттері жылы,құрғақ келеді. Теріскей беттері салқын,дымқыл келеді. Осыған байланысты таулы жер өсімдіктері мен жануарлары алуан түрлі болады. Тау етегіндегі жазықта жапырақты ормандар  бар. Көктерек,қайың,тал, терек сияқты ағаштар, ұшқат,тобылғы,итмұрын сияқты бұталар , арасында шалғындар бар.Жоғары тау беткейлерінде қылқанжапырақты орман өседі. Шырша,қарағай,арасында аздап көктерек те кездеседі. Бұталардан ұшқат пен ырғайды кездестіруге болады.Тау етегінде елді мекендер орналасқан. Бір кездерде жапырақты ағаштар мен бұталар аралас өскен. Қазір егістік, бау-бақша,жүзім  шаруашылығы дамыған. Күреңот –балды өсімдік. Алтай өлкесінде омарта шаруашылығы жақсы дамыған. Шалғынды алқаптан не алынатынын біз білеміз. Биік тауда барыс, сілеусін,арқар бар.Ұлар,қозықұмай, бүркіт, үкі, жапалақ, құр,шіл, тоқылдақ сияқты құстар тіршілік етеді. Алтайда бұға шаруашылығы да жақсы дамыған.

Сонымен, таулы жердің жануарлар әлемі де –ел дәулеті,табиғат көркі.

Оқулықпен жұмыс. Дауыстап тізбектей оқыту.

Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

Жануарлар мен өсімдік суреттері бар үлестірмелерді таратып беру, топ бойынша. Әр топ сол сурет бойынша қандай жердікі екенін табады.Оны қорғайды.

Оқығандарын тақтаға шығып қорғау. (топ жұмысы)
І топ «зерттеушілер»
ІІ топ «қорғаушылар»
ІІІ топ «журналисттер»
Табиғи жолмен ластану

Оқушылар баяндайды,

тірек –сызба сызады,бірін-бірі толықтырады.

Талдау

5 ми

-Таулы жердің өсімдіктері мен жануарлары неге алуан түрлі болады?

-Тау етегінен құздарға дейін өсімдіктер қандай ретпен орналасады?

-Өзендер қалай пайда болады екен? - Жануарларының қандай пайдасы бар?

-Ең биік тасты құзда тіршілік ететін қандай құс?

Жинақтау        3 мин

«Таулы жер өсімдіктері мен жануарлары» кластер

Топ оқушылары сұраққа жауап береді.

Бағалау

3 мин

105-108-беттерді оқу,мазмұны. Дәптерге тау өсімдіктері мен жануарларын жазу.

Әр оқушы пікірлерін оқиды

Бүгінгі сабақ туралы пікірлерін білім ағашына жапсырады.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Таулы жер өсімдіктері мен жануарлары."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

Сабақтың атауы:

Таулы жер өсімдіктері мен жануарлары.

Сілтеме

Білім стандарты, дүниетану пәнінің бағдарламасы

Орта мерзімді жоспар, орташа жедел жоспар

Жалпы мақсаттар

Таулы жер өсімдіктері мен жануарлары жайында толық түсінік беру.

  Теориялық ойын, сөйлеу тілін, сөздік қорын дамыту.

Табиғатқа деген сүйіспеншілікке , оған жанашыр болуға тәрбиелеу

Оқыту нәтижесі

Сынып оқушыларының ой-өрісі жетіледі.Сыни ойлау арқылы психологиялық сенім қалыптасады.

Негізгі идеялар

Оқушылар іс-әрекеттері арқылы ізденімпаздыққа жетеді.Оқушылардың тақырыпты түсіну деңгейін анықтау, түсінік деңгейін ескере отырып шешім қабылдау.

Дереккөздер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;Талантты және дарынды балаларды оқыту;Оқытуды басқару жкөшбасшылық.

 

Сабақтың барысы

Мұғалім қызметі

Оқушы қызметі

Күтілетін нәтиже

І.Ұйымастыру бөлімі

3 мин

Психологиялық дайындық

Амандасу,түгендеу,

сынып ережесін еске түсіру.

Шеңберге тұрғызу

Ойға толы санамыз

Бестік болсын бағамыз

Баласындай бір үйдің

Тату-тәтті боламыз

Оқушылар ұйымшылықпен орындайды, сабаққа әзірленеді

ІІ Топқа бөліну

Оқушыларға фазылдар таратылады. Сол арқылы топқа бөліну

І топ. «зерттеушілер»
ІІ топ. «қорғаушылар»
ІІІ топ. «журналисттер»

Топқа бөлініп орналасады, фазлдард біріктіреді

Білу

 

6 мин

 

 

 

 

 

 

 Миға шабуыл

4 мин

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәті

2 мин

Практикалық жұмыс

 

 

 

 

 

 

 

 

Түсіну

5 мин

 

Дәптермен жұмыс

    2 мин

 

Қолдану

 

12 мин

-Су қоймаларын қорғаудың маңызы қандай?

-Инелік туралы не білдің? Жетісу бақатісін не үшін аулайды екен?

-Құрып бара жатқан қандай балық туралы білдіңдер?

-Ол уылдырығын қайда шашатын еді?

Жұмбақты шешіңдер.                                 

1. Жасыл ине киімім,                                  2. Түрі шар сияқты,

    Жайлаймын тау биігін.                               Түсі қып-қызыл.  

    Жаңа жылды тойласақ,                               Дәмі бал сияқты.

    Төріңдемін үйіңнің. 

 Мұғалім түсіндірмесі

Картадан таулы жерлерді көрсету.Тау биіктеген сайын атмосферадағы ауа салқындайды. Тау басында жазда да қар жатады. Жата-жата тығыздалып, мұз боп қатады. Осы мұздан бұлақтар басталып, бір-біріне қосылып,өзенге айналады. Таудың күнгей беттері жылы,құрғақ келеді. Теріскей беттері салқын,дымқыл келеді. Осыған байланысты таулы жер өсімдіктері мен жануарлары алуан түрлі болады. Тау етегіндегі жазықта жапырақты ормандар  бар. Көктерек,қайың,тал, терек сияқты ағаштар, ұшқат,тобылғы,итмұрын сияқты бұталар , арасында шалғындар бар.Жоғары тау беткейлерінде қылқанжапырақты орман өседі. Шырша,қарағай,арасында аздап көктерек те кездеседі. Бұталардан ұшқат пен ырғайды кездестіруге болады.Тау етегінде елді мекендер орналасқан. Бір кездерде жапырақты ағаштар мен бұталар аралас өскен. Қазір егістік, бау-бақша,жүзім  шаруашылығы дамыған. Күреңот –балды өсімдік. Алтай өлкесінде омарта шаруашылығы жақсы дамыған. Шалғынды алқаптан не алынатынын біз білеміз. Биік тауда барыс, сілеусін,арқар бар.Ұлар,қозықұмай, бүркіт, үкі, жапалақ, құр,шіл, тоқылдақ сияқты құстар тіршілік етеді. Алтайда бұға шаруашылығы да жақсы дамыған.

Сонымен, таулы жердің жануарлар әлемі де –ел дәулеті,табиғат көркі.

Оқулықпен жұмыс. Дауыстап тізбектей оқыту.

Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

Жануарлар мен өсімдік суреттері бар үлестірмелерді таратып беру, топ бойынша. Әр топ сол сурет бойынша қандай жердікі екенін табады.Оны қорғайды.

Оқығандарын тақтаға шығып қорғау. (топ жұмысы)
І топ «зерттеушілер»
ІІ топ «қорғаушылар»
ІІІ топ «журналисттер»
Табиғи жолмен ластану

Оқушылар баяндайды,

тірек –сызба сызады,бірін-бірі толықтырады.

Талдау

5 ми

-Таулы жердің өсімдіктері мен жануарлары неге алуан түрлі болады?

-Тау етегінен құздарға дейін өсімдіктер қандай ретпен орналасады?

-Өзендер қалай пайда болады екен? - Жануарларының қандай пайдасы бар?

-Ең биік тасты құзда тіршілік ететін қандай құс?

Жинақтау        3 мин

«Таулы жер өсімдіктері мен жануарлары» кластер

Топ оқушылары сұраққа жауап береді.

Бағалау

3 мин

105-108-беттерді оқу,мазмұны. Дәптерге тау өсімдіктері мен жануарларын жазу.

Әр оқушы пікірлерін оқиды

Бүгінгі сабақ туралы пікірлерін білім ағашына жапсырады.

         

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 407 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.01.2015 1509
    • DOCX 17.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сариева Акмарал Нурымбетовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сариева Акмарал Нурымбетовна
    Сариева Акмарал Нурымбетовна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6033
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 682 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 298 человек

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детства и подросткового возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 61 человек

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек