Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КОНКУРС.
Главная / Начальные классы / Тақырыбы: Ма,(ме),ба(бе),па(пе),шылаулары.

Тақырыбы: Ма,(ме),ба(бе),па(пе),шылаулары.

Скачать материал

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_925f85e.gifhello_html_mddae991.gifhello_html_m39fdd2b9.gifТүпқараған ауданы, Ақшұқыр ауылы

М.Әбдіхалықов атындағы мектеп-гимназиясының

бастауыш сынып мұғалімі

Қосымбаева Шолпан

Тақырыбы: Ма,(ме),ба(бе),па(пе),шылаулары.

Мақсаты:

1.Шылау туралы түсініктерін нығайту, ма(ме), ба(бе), па(пе) шылауларының қызметі, жазылуы жайында түсіндіру.

2.Оқушылардың шығармашылық қабілетін байқау, дамыту.

3.Оқушыларды ізденімпаздыққа , өз бетімен жұмыс жасауға баулу.


Көрнекілік : үлестірме карточкалар

Технология : сын тұрғысынан ойлау


Сабақтың барысы :

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ.Өткен сабақты пысықтау

Шылау. Шылауға топтастыру стратегиясын құру.



Сұраққа жауап Жеке тұрып сөйлем

Бермейді мүшесі болмайды


Өз алдына толық ШЫЛАУ Сөзден бөлек жазылады

мағынасы жоқ


Мен, (бен,пен ), да (де), та (те) Біріңғай қолданыста екі сын есім

және шылаулары шылаулары арасында келгенде тыныс белгі

қойылмайды


Сөзбен сөзді Өзі тірк.сөзге үстеме Біріңғай сөздермен қайталанып келсе

байланыстырады мағына береді үтір қойылады


ІІІ. Жаңа тақырып :

Ма (ме) , ба (бе) , па (пе) шылаулары


Жазылған сөйлемдерді талдау.Шылаулар туралы түсінігін меңгерту,ереже қортып шығару.

-Асан есік алдында тұрма?

-Асан,далада көп тұрма.

-Сыныптағы кезекші Құралай ма, Нұрбол ма?


Оқулықпен жұмыс:

543-жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп жазу. Шылаулардың астын сыз.


544-жаттығу. Ауызша талдау жүргізу.

а)Мәнерлеп, дауыс ырғағын келтіре оқу.

ә) Өлеңде не туралы айтылған?

б)Шылаулары тауып, тыныс белгілеріне , сөзге қандай мағына үстеп тұрғанын анықтау.

Ой қозғау. Деңгейлік тапсырмалар:


І-деңгейлік тапсырма.

Төмендегі сөйлемдерді жаз, шылауларды тауып.тыныс белгілеріне назар аудар.


Ыстықта мал да жайыла алмады.

Ауылға барғанда суға түстің бе?

Жандосқа бұл жөнінде айтылды ма?

ІІ-деңгейлік тапсырма.

Ма(ме),па(пе),ба(бе) шылауларын қатыстырып сөйлем құрап жаз.


ІІІ-деңгейлік тапсырма.

Ма(ме),па(пе),ба(бе) шылаулары бар жаңылтпаш ойла,ойдан шығарып құрастыр.


Ой ашар.Үлестірмелі карточкамен жұмыс.

1.Сөйлемді жаз, сөз табына талда.

Айнұр, мені көп күттің бе?


2.Сөйлемдегі сөздерге дыбыстық талдау жаса.

Әсел бүгін қалаға бара ма?


3.Сөйлем мүшесіне талда.

Асқардың әкесі телевизор әкеліп пе?

Сабақты бекіту:

Венн диаграммасын құру.

Да(де),та(те) ма(ме),па(пе),ба(бе)

шылаулары шылаулары






Бағалау.

Үйге тапсырма. 543-жаттығу, ереже.









Тақырыбы: Ма,(ме),ба(бе),па(пе),шылаулары.
Скачать материал
  • Начальные классы
Описание:

Түпқараған ауданы, Ақшұқыр ауылы

М.Әбдіхалықов атындағы мектеп-гимназиясының

бастауыш сынып мұғалімі

Қосымбаева Шолпан

Тақырыбы: Ма,(ме),ба(бе),па(пе),шылаулары.

Мақсаты:

1.Шылау туралы түсініктерін нығайту, ма(ме), ба(бе), па(пе) шылауларының қызметі, жазылуы жайында түсіндіру.

2.Оқушылардың шығармашылық қабілетін байқау, дамыту.

3.Оқушыларды ізденімпаздыққа , өз бетімен жұмыс жасауға баулу.

Көрнекілік : үлестірме карточкалар

Технология : сын тұрғысынан ойлау

Сабақтың барысы :

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ.Өткен сабақты пысықтау

Шылау. Шылауға топтастыру стратегиясын құру.

Сұраққа жауап Жеке тұрып сөйлем

Бермейді мүшесі болмайды

Өз алдына толық ШЫЛАУ Сөзден бөлек жазылады

мағынасы жоқ

Мен, (бен,пен ), да (де), та (те) Біріңғай қолданыста екі сын есім

және шылаулары шылаулары арасында келгенде тыныс белгі

қойылмайды

Сөзбен сөзді Өзі тірк.сөзге үстеме Біріңғай сөздермен қайталанып келсе

байланыстырады мағына береді үтір қойылады

ІІІ. Жаңа тақырып :

Ма (ме) , ба (бе) , па (пе) шылаулары

Жазылған сөйлемдерді талдау.Шылаулар туралы түсінігін меңгерту,ереже қортып шығару.

-Асан есік алдында тұрма?

-Асан,далада көп тұрма.

-Сыныптағы кезекші Құралай ма, Нұрбол ма?

Оқулықпен жұмыс:

543-жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп жазу. Шылаулардың астын сыз.

544-жаттығу. Ауызша талдау жүргізу.

а)Мәнерлеп, дауыс ырғағын келтіре оқу.

ә) Өлеңде не туралы айтылған?

б)Шылаулары тауып, тыныс белгілеріне , сөзге қандай мағына үстеп тұрғанын анықтау.

Ой қозғау. Деңгейлік тапсырмалар:

І-деңгейлік тапсырма.

Төмендегі сөйлемдерді жаз, шылауларды тауып.тыныс белгілеріне назар аудар.

Ыстықта мал да жайыла алмады.

Ауылға барғанда суға түстің бе?

Жандосқа бұл жөнінде айтылды ма?

ІІ-деңгейлік тапсырма.

Ма(ме),па(пе),ба(бе) шылауларын қатыстырып сөйлем құрап жаз.

ІІІ-деңгейлік тапсырма.

Ма(ме),па(пе),ба(бе) шылаулары бар жаңылтпаш ойла,ойдан шығарып құрастыр.

Ой ашар.Үлестірмелі карточкамен жұмыс.

1.Сөйлемді жаз, сөз табына талда.

Айнұр, мені көп күттің бе?

2.Сөйлемдегі сөздерге дыбыстық талдау жаса.

Әсел бүгін қалаға бара ма?

3.Сөйлем мүшесіне талда.

Асқардың әкесі телевизор әкеліп пе?

Сабақты бекіту:

Венн диаграммасын құру.

Да(де),та(те) ма(ме),па(пе),ба(бе)

шылаулары шылаулары


Бағалау.

Үйге тапсырма. 543-жаттығу, ереже.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Қосымбаева Шолпан
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Планирования
Просмотров 950
Номер материала MA-064988
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓