- 02.10.2020
- 264
- 0
Негізгі білім беретін
№221 Аққұм мектебінің
бастауыш сынып мұғалімі
Үсенова Баян Алдабергенқызы
Сабақтың тақырыбы: Үстеу
Сабақтың мақсаты:
а) білімділік: Оқушыларға үстеу туралы түсінік беру, ол іс-әрекеттің мезгілін, мекенін, сын-қимылын білдіретін сөз табы екенін түсіндіре отырып, теориялық ойлауға үйрету, тіл орамдылығын арттыру;
ә) тәрбиелік: Оқушыларды топтық жұмыс арқылы ұжымдық қарым-қатынасқа, сауатты жазуға, бірін-бірі тыңдауға, сыйлауға тәрбиелеу;
б) дамытушылық: Тірек сызбаларды пайдалана отырып, ой тұжырымдауға бағыттау, танымдық тапсырмалар арқылы шығармашылық ізденіске қалыптастыру, топтық жұмыстар арқылы оқушыларды өз-өздерін бағалауға дағдыландыру;
Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту
Сабақтың түрі: Топтық жұмыс
Сабақтың әдіс-тәсілдері: шығармашылық тапсырмалар, сұрақ-жауап, ізденіс
Сабақтың көрнекілігі: кестелер, тірек сызбалар, жұмбақтар
Пәнаралық байланыс: ана тілі, сурет, дүниетану
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа дайындық
Біз жалғыз емеспіз,
Біз бәріміз біргеміз.
Қандай істе болса да,
Мықты біздің іргеміз.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: 34-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті есімдікті қойып, мәтінді көшіріп жаз.
Біз
мектепке де бірге бардық. Ол-бір үйдің еркесі. Оның атасы мен әжесі бар. Менің
апам ғана бар. Әкем әскерге кеткен. Апам жұмысқа ерте кетіп, кеш келеді. Ол кез
қиын уақыт еді.
*Неліктен сол есімдікті қойғаныңды дәлелде.
ІІІ. Жан-жақты білімдірін тексеру:
1. Сөз таптарын ата.
2. Зат есімнің септелуі деген не?
3. Әкем малды ыққа байлап жатыр. Осы сөйлемдегі етістік қай шақта, қай жақта тұрғанын айт.
4. Сан есім жайлы не білесің?
5. Жақсы бала ойлағыш, жаман бала тойлағыш. Сөйлемнен қарсы мәндес сын есімді тап.
6. Есімдік деген не? Есімдіктің жіктелуіне тоқтал.
7. Кеше мен сыныпта кезекші болдым. Есімдік қай септікте тұрғанын айт.
Оқушыларды екі топқа бөлу: (Бүгін, ертең сөздері арқылы оқушыларды топқа бөлу)
ІҮ. Мақсат қою кезеңі: Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.
 |
 |
 |
 |
 |
||||
Зат есім Сын есім Үстеу Сан есім Етістік Есімдік
Ү. Жаңа материалмен жұмыс:
-Бүгін, ертең сөздеріне мысал келтіріңдер.
Мысалы: Бүгін үйге қонақтар келеді. Сара ертең қалаға барады.
-Осы сөйлемдердегі бүгін, ертең сөздеріне сұрақ қойып көріңдер.
-Қашан? –Бүгін, ертең.
-Ендеше, балалар, іс-әрекеттің мезгілін, мекенін, сын-қимылын білдіретін сөз табын үстеу дейміз. Үстеулерге қашан? қайда? қалай? сұрақтары қойылады.
Оқулықпен жұмыс. Дәптермен жұмыс. Күн ретін жазу. Көркем жазу.
Топтық жұмыс: 1-жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп жазып, қарамен жазылған сөздерге сұрақ қою, мағынасын түсіндіру. Қай сөзбен байланысқанын айту.
І топтың тапсырмасы: Мен бүгін ауылға жүремін. Жолаушылар ілгері жүріп кетті. Қарлығаш төмен ұшса, жаңбыр жауады.
ІІ топтың тапсырмасы: Үсен әдейі үндемеді. Айдын айтқанды тез ұғады. (Тапсырмаларды орындап болған соң, оқушылар бір-бірін бағдаршамдар арқылы бағалайды)
Жұптық жұмыс: 2-жаттығу. Берілген сөздерді етістіктермен тіркестіріп жазып, оларға сұрақ қою. Олар іс-әрекеттің қандай белгісін білдіріп тұрғанына назар аудар.
Былтыр... Кезде...
Күндіз... Жорта...
Төмен... Жоғары...
Кенеттен... Қазір...
ҮІ. Жаңа материалды бекіту:
Топтық жұмыс: 3-жаттығу. Ребустарды шешіп,шешуіндегі үстеулерді қатыстырып сөйлем құрау. Ребустардың шешуі: қазір, алда.
Жеке жұмыс: 4-жаттығу. Жұмбақты жатқа жазып, шешуін және үстеулерді табу. Үстеу екенін дәлелдеу.
Күндіз білінбейді,
Түнде күлімдейді.
(жұлдыз)
Дәлелдеу
үлгісі:
 |
Есту диктанты 5-жаттығу. Сөйлемдерді жазып, үстеулерді табу және оның қай сөзбен байланысып тұрғанын сызбамен көрсету.
ҮІІ. Сабақты қорытындылау:
Рефлекция (кестені толтыру)
*Балаллар, бүгін қандай сөз табымен таныстық?
*Үстеу дегеніміз не екен?
*Ол қандай сұрақтарға жауап береді?
ҮІІІ. Үйге тапсырма беру: 6-жаттығу. «Биылғы қызық оқиғалар» тақырыбына әңгіме құра. Әңгімеде үстеулерді пайдалан.
ІХ. Оқушыларды бағалау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: Үстеу
Сабақтың мақсаты:
а) білімділік: Оқушыларға үстеу туралы түсінік беру, ол іс-әрекеттің мезгілін, мекенін, сын-қимылын білдіретін сөз табы екенін түсіндіре отырып, теориялық ойлауға үйрету, тіл орамдылығын арттыру;
ә) тәрбиелік: Оқушыларды топтық жұмыс арқылы ұжымдық қарым-қатынасқа, сауатты жазуға, бірін-бірі тыңдауға, сыйлауға тәрбиелеу;
б) дамытушылық: Тірек сызбаларды пайдалана отырып, ой тұжырымдауға бағыттау, танымдық тапсырмалар арқылы шығармашылық ізденіске қалыптастыру, топтық жұмыстар арқылы оқушыларды өз-өздерін бағалауға дағдыландыру;
Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту
Сабақтың түрі: Топтық жұмыс
Сабақтың әдіс-тәсілдері: шығармашылық тапсырмалар, сұрақ-жауап, ізденіс
Сабақтың көрнекілігі: кестелер, тірек сызбалар, жұмбақтар
Пәнаралық байланыс: ана тілі, сурет, дүниетану
6 661 517 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Усенова Баян Алдабергеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.