Статья по обмену опытом. «Организация системы работы
по предупреждению пробелов в знаниях»
Учитель математики
Малиновская Галина Захаровна
Пробелы в знаниях – это не вина, а беда многих наших учеников. Задача учителя – помочь ребятам понять, что надо делать, чтобы в знаниях не было белых пятен. Чтобы эти пятна не вырастали как снежный ком с каждым уроком, с каждой изученной темой.
Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия для успешности обучения учащихся через комфортный психологический климат в ученическом коллективе, успешного индивидуального развития ученика.
Перед некоторыми учащимися образуется психологический барьер, связанный со страхом неправильно рассказать определение, упустить слова в теореме или изменить порядок действий. И именно этот психологический барьер часто бывает причиной не усвоения некоторых тем. Надо не упускать возможности организовывать работу учеников в индивидуальном темпе. На дом лучше давать задания не заучивать формулировку, а прочесть ее, понять, попробовать применить или подобрать пример, пересказать своими словами.
После каждой изученной темы предлагаю учащимся план – задание. ( Можно его делать в виде таблицы, рассказа, книжки-раскладушки и т.д.)
План – задание ( придерживаться плана)
Предлагаю план – задание учащейся 6 класса Крайнюк Анны.
ПЛАН – ЗАДАНИЕ
В своей сказке я должна ответить на вопросы:
· Что называется пропорцией?
· Какие члены пропорции называют крайними, а какие – средними?
· Основное свойство пропорции.
Сказка
На планете Математика есть страна Пропорция. Жители этой страны все находятся в отношениях друг с другом. Страна поделена на четыре области – а, b, с, d.
Жители области а, относятся к жителям области b так как жители области с относятся к жителям области d. Жили они в мире и согласии долгие годы. Но случилось непонятное, все жители страны Пропорция не смогли договориться друг с другом, кто из них крайние, а кто средние, и кто из них главнее. Мир покинул жителей страны Пропорция. Спор перерос в военные действия. Жители каждой области стали воевать друг с другом. Главный правитель страны король Пропорций решил прекратить военные действия своих подданных и издал Указ. В Указе гласит, что а : b= с : d, где а и d – крайние члены Пропорции, а b и с – средние члены пропорции. Произведение крайних членов пропорции равно произведению средних членов пропорции. Помирились жители страны Пропорция, стали жить снова в мире и согласии, строго выполняя Указ короля Пропорция, который стали называть – основное свойство пропорции.
Знания по данной теме, я применяю при решении уравнений.
Крайние члены
|
a * d = b * c |
a : b = c : d
 |
Средние члены Основное свойство пропорции
Решение уравнений:
1) х : 3 = 6 : 9 2) 8 = х
9х = 3*6 3 6
х = 3*6 3 *х = 8 * 6
9
х = 2 х = 8 * 6
____________ 3
2 = 6 х = 16
3 9 ____________-
2 * 9 = 3 * 6 8 = 16
18 = 18 3 6
3*16=8*6
42=42
Выступление перед классом и на школьной математической конференции
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Статья по обмену опытом.
«Организация системы работы
по предупреждению пробелов в знаниях»
Учитель математики
Малиновская Галина Захаровна
Пробелы в знаниях – это не вина, а беда многих наших учеников. Задача учителя – помочь ребятам понять, что надо делать, чтобы в знаниях не было белых пятен. Чтобы эти пятна не вырастали как снежный ком с каждым уроком, с каждой изученной темой. Задачаучителя состоит в том, чтобы создать условия для успешности обучения учащихся через комфортный психологический климат в ученическом коллективе, успешного индивидуального развития ученика. Перед некоторыми учащимися образуется психологический барьер, связанный со страхом неправильно рассказать определение, упустить слова в теореме или изменить порядок действий. И именно этот психологический барьер часто бывает причиной не усвоения некоторых тем. Надо не упускать возможности организовывать работу учеников в индивидуальном темпе. На дом лучше давать задания не заучивать формулировку, а прочесть ее, понять, попробовать применить или подобрать пример, пересказать своими словами. После каждой изученной темы предлагаю учащимся план – задание. ( Можно его делать в виде таблицы, рассказа, книжки-раскладушки и т.д.)
План – задание ( придерживаться плана)
Предлагаю план – задание учащейся 6 класса Крайнюк Анны.
ПЛАН – ЗАДАНИЕ
В своей сказке я должна ответить на вопросы:
· Что называется пропорцией?
· Какие члены пропорции называют крайними, а какие – средними?
· Основное свойство пропорции.
Сказка
На планете Математика есть страна Пропорция. Жители этой страны все находятся в отношениях друг с другом. Страна поделена на четыре области – а, b, с, d.
Жители области а, относятся к жителям области bтак как жители области с относятся к жителям области d. Жили они в мире и согласии долгие годы. Но случилось непонятное, все жители страны Пропорция не смогли договориться друг с другом, кто из них крайние, а кто средние, и кто из них главнее. Мир покинул жителей страны Пропорция. Спор перерос в военные действия. Жители каждой области стали воевать друг с другом. Главный правитель страны король Пропорций решил прекратить военные действия своих подданных и издал Указ. В Указе гласит, что а : b= с : d, где а и d – крайние члены Пропорции, а b и с – средние члены пропорции. Произведение крайних членов пропорции равно произведению средних членов пропорции. Помирились жители страны Пропорция, стали жить снова в мире и согласии, строго выполняя Указ короля Пропорция, который стали называть – основное свойство пропорции.
4. Практическое применение знаний по данной теме.
Знания по данной теме, я применяю при решении уравнений.
Крайние члены
a : b = c : d
Средние члены
a * d = b * c
Основное свойство пропорции
Решение уравнений:
1) х : 3 = 6 : 9 2) 8 = х
9х = 3*6 3 6
х = 3*6 3 *х = 8 * 6 9
х = 2 х = 8 * 6
____________ 3
х = 16
2 = 6 __________ 3 9
2 * 9 = 3 * 6 8 = 16
18 = 18 3 6
3*16=8*6
42=42
Выступление перед классом и на школьной математической конференции
6 656 098 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малиновская Галина Захаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.