- 03.10.2020
- 403
- 0
Работать с душой и творчеством.
Существует мнение, что любовь можно воспитать только
любовью, доброту – добротой, совесть – совестью и так далее. Значит, творчество
можно развивать только творчеством. Я полностью согласна с этим. Дети от природы
любознательны и полны желания учиться. У каждого ребенка есть способности и
таланты.
“Я прихожу в школу творить”, пять слов, а как
много они значат. Дать шанс творить ученикам так важно. Ведь жизнь творческого
человека – это захватывающая борьба личности и мешающих ей внешних
обстоятельств. В ней есть свои законы и правила, взлеты и падения.
Очень важными качествами современного
педагога являются его креативные способности, желание преодолеть традиционность
в процессе обучения в начальной школе особенно. Я легко преодолеваю стереотипы,
готова воспринять и реализовать в своей работе то, что интересно детям именно
сегодня.
Я стараюсь учить не только лексике и грамматическим правилам – учу смотреть и видеть, думать и анализировать, спорить и аргументировать, отстаивать своё мнение, учу исследовательской деятельности. На своих уроках я использую проектную деятельность. Именно проектная деятельность способна сделать учебный процесс для школьника личностно значимым, в котором он сможет полностью раскрыть свой творческий потенциал, проявить свои исследовательские способности, фантазию, креативность, активность, самостоятельность. Работа над проектом, презентацией раскрывает творческий потенциал ученика, развивает его воображение, фантазию, мышление. С появлением компьютера эта работа стала ещё привлекательнее для учащихся. Используя интернет, они выполняют познавательно-поисковые , страноведческие задания, работают со справочной литературой, учатся использовать немецкий язык как средство образования и самообразования.
Творчество – критерий качества образовательного процесса. Работа со способными и одаренными детьми составляет перспективную тактику обучения творчеству творчеством в современном образовательном процессе. Индивидуальная форма работы имеет существенное значение для успешного проведения занятий с учащимися во внеурочное время. Она способствует выявлению и развитию индивидуальных способностей и склонностей учащихся. Эта форма внеурочной работы дает возможность школьникам проявить творческую инициативу и активность. Задача педагога – выявить таких детей, расширять их кругозор, содействовать развитию познавательных интересов, изучать и использовать новые технологии обучения, все условия для развития познавательной активности.
В школе я веду кружок «Немецкий без оценок». На занятиях ученики чувствуют себя более раскованно, задают разные интересующие их вопросы. Они стремятся к новым знаниям, ищут ответы. Школьники с удовольствием участвуют в конкурсах, викторинах, играх и других мероприятиях. Здесь важна их несхожесть с уроком, их интересная, занимательная и яркая форма, отличная от обычной процедуры урока.
Как итог нашей работы можно считать участие в школьных, районных и всероссийских олимпиадах (дистанционно). В 2013-2014 учебном году мы принимали участие во всероссийской олимпиаде по немецкому и английскому языку. Присекина Виктория ученица 5 класса в региональном рейтинге заняла 1 место, во всероссийском 10. Лощакова Лиза ученица 3 класса в региональном рейтинге заняла 5 место, во всероссийском – 12.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Творчество – критерий качества образовательного процесса. Работа со способными и одаренными детьми составляет перспективную тактику обучения творчеству творчеством в современном образовательном процессе. Индивидуальная форма работы имеет существенное значение для успешного проведения занятий с учащимися во внеурочное время. Она способствует выявлению и развитию индивидуальных способностей и склонностей учащихся. Эта форма внеурочной работы дает возможность школьникам проявить творческую инициативу и активность. Задача педагога – выявить таких детей, расширять их кругозор, содействовать развитию познавательных интересов, изучать и использовать новые технологии обучения, все условия для развития познавательной активности.
6 655 033 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Морозова Наталья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.