Автор: Ефимова Татьяна Семеновна
учитель географии высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ № 45 г. Новосибирска
СТАТЬЯ «КРАЕВЕДЕНИЕ, КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДИНЕ»
Согласно новому Федеральному государственному образовательному стандарту организация внеурочной деятельности детей является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Внеурочная деятельность объединяет все виды деятельности школьников, в которых возможно и целесообразно решение задач воспитания и социализации детей.
А краеведение - это одна из составляющих школьного географического образования, которая обладает огромным образовательным и воспитательным потенциалом. Чтобы любить свою страну, надо изучать её. У каждого ребёнка есть врождённая тяга к познанию. Поэтому моя задача как учителя географии показать детям красоту природы и достопримечательности городов России, формировать интерес к изучению и исследованию родного края и воспитывать любовь к своей стране, чувство патриотизма, духовность, нравственность обучающихся.
Для реализации поставленных задач я веду курс «Основы туризма и краеведения». Внеурочные занятия данного курса я стараюсь подготовить и провести в игровой форме, а также организовать экскурсии по городу и в музеи Новосибирска и, конечно же, туристические поездки по городам России, которые позволяют ярко и увлекательно изучать свою Родину.
Краеведение и туризм относятся к тем видам деятельности, воспитательный потенциал которых практически неисчерпаем. Почти все проблемы, связанные с воспитанием, можно решать средствами туризма. Неизгладимые впечатления и восторг оставляют у детей путешествия. Ведь для ребёнка – это не только развлечение, но и целый поток познавательной информации, открытие для себя нового и неизведанного, раскрытие своих потенциальных возможностей и личностных качеств, практический опыт. Они учат детей дружбе, взаимопомощи, ответственности, дисциплинированности, самостоятельности.
При помощи активных и неравнодушных родителей я стараюсь организовывать познавательные туристические маршруты по городам России. Об одном из них я хочу рассказать.
У нас с моими шестиклассниками состоялся замечательный тур в Екатеринбург «Бажовской земли заповедные сказы».
Увлекательным наше путешествие стало уже в поезде, т.к. шла активная интеллектуальная подготовка по сборникам сказок П.П. Бажова, которые дети взяли с собой в дорогу. Разделившись на команды, каждая получила задание по определённым сказкам. Очень приятно было наблюдать за тем, как современные дети с интересом читают художественную литературу, а вечером с азартом отвечают на вопросы викторины, подготовленной педагогами.
Данный этап помог подготовить шестиклассников к
экскурсиям т.к., приехав в Екатеринбург они были готовы воспринимать новую
информацию и соотносить её с прочитанным. Поэтому неизгладимые впечатления на
детей произвела экскурсия в дом – музей П.П. Бажова, где мы стали активными
участниками литературно-фольклорной композиции и встретились со сказочными
персонажами. Дети узнали о характере, самобытности и культуре народов Урала,
которые сохранены в музее и по сей день. Смогли на жизненном опыте связать
между собой историю, литературу и географию.
Следующая
экскурсия где, произошло увлекательное знакомство с минералами и горными
породами, описанными в сказах П.П. Бажова, с
историей
открытия месторождений Уральских самоцветов
нстал «Музей камнерезного искусства». Все залы:
Бажовский, малахитовый, зал русского серебра - привели детей в восторг! Поразили
экспонаты, созданные из малахита, яшмы, мрамора, а также огромные
картины и географическая карта Франции, выполненные из минералов. Дети
смотрели на экспонаты музея, удивляясь таланту мастеров камнерезов, граверов,
ювелиров. Многие ученики интересовались у экскурсовода, в каких учебных
заведениях можно получить такие профессии. И конечно же, запомнилась экскурсия по
городу, на которой мы смогли посетить самые популярные и необычные места
Екатеринбурга. 
Это
путешествие позволило нам оказаться на границе Европы и Азии, а дети смогли
на примере своего жизненного опыта соотнести географический объект физической
карты России с реальным местоположением. Много радости и веселья вызвала
ситуация, когда в считанные секунды можно было оказаться в другой части света и отправить MMS родителям в Новосибирск.
Наше пятидневное путешествие закончилось. За короткое время дети получили множество ярких и незабываемых впечатлений и по-настоящему ощутили местный колорит! После всего увиденного мы сделали вывод: Урал богат, многолик и прекрасен! И это лишь небольшой уголок нашей Родины. Подведя итоги нашего тура, я с уверенностью могу сказать что, путешествие – это замечательная форма краеведческой работы.
Во-первых, она даёт возможность учащимся знакомиться с историко-краеведческими объектами в их естественных условиях. Во-вторых, такая форма краеведческой работы очень продуктивна, так как даёт возможность события прошлого непосредственно связать с конкретными историческими памятниками, что помогает учащимся создать более верные представления о далеком прошлом; помогает школьникам стать как бы современниками исторических событий прошлого.
Изучать свою страну настолько интересно, что мы будем изучать её необъятные просторы с огромным удовольствием и любовью!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Обмен опытом включения обучающихся в практическую туристическую и краеведческую деятельность и воспитание чувства патриотизма любви к своей Родине. Краеведение и туризм относятся к тем видам деятельности, воспитательный потенциал которых практически неисчерпаем. В данной статье содержится обмен опытом по внеурочной работе и формы работы факультативного курса «Основы туризма и краеведения» в 5-7 классах.
6 663 915 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Круглова Лилия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.