Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifАқмола облысы

Целиноград ауданы

Новоишимка ауылы №32 орта мектеп

Қазақ тілі мен әдебиет пәні маманы: Беркинбаева Карлигаш Жумамуротовна

Сынып: 4«Б»

Пәні: қазақ тілі

Сабақ тақырыбы: Спорт

Сабақтың мақсаты: Спорт түрлері туралы түсініктерін молайту, тіркесті сөздермен сөйлемдер құруды үйрену.
Сабақтың міндеттері: 
Білімділік: Спорт түрлері туралы түсініктерін молайта отырып, оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыру, мәтінді түсінуге,ойды жүйелеп айтуға үйрету; 
Дамытушылық: Сөздік қорын байыту, өз ойын еркін жеткізе білуге 
дағдыландыру, оқушылардың тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру; 
Тәрбиелік: Қазақ тілін үйрене отырып, спорт түрлерінің атауларын, адамға 
пайдалы екенін дәлелдеу , салауатты өмір салтын ұстанатын, азамат 
тәрбиелеу.
Түрі: аралас, жаңа білімді игеру сабағы.
Әдіс - тәсілі:топтастыру,СТО стратегиялары, әңгімелеу, сұрақ-жауап, дамыта оқытудың элементтері,диалогты оқыту, өзбетімен жұмыс жасау әдісі.
Көрнекілігі: дидактикалық материалдар, кестелер,суреттер,тапсырмалар тб.
Пәнаралық байланыс: спорт, дене тәрбиесі, тарих,тіл.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі психологиялық дайындық (Балалар мен сендерді көргеніме өте қуаныштымын)

« Ыстық лебіз»ойыны өткізіледі, оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді .

Топқа бөлу: Сыныпты 5 топқа бөлу үшін,оқушылар спорт түрлерінен өздеріне ұнайтын түрлерін «Бокс », « Ауыр атлетика» ,« Хоккей», « Коньки тебу», «Баскетбол» т. б.таңдап алады

ІІ. Ой қозғау. Неліктен осы спорт түрлерін таңдап алдыңдар? 
Әр топ оқушыларына жауап парағы таратылады

Бағалау парақшасы таратылады.(Оқушылар әр бөлім бойынша парақшаға берген жауаптарын белгілеп отырады) Соңында қорытынды бағасын шығарады.
ІІІ Өткен сабақты қорытындылау. 
Тест тапсырмалары беріледі. Оқушылар бірін-бірі тексеру арқылы бағалайды.

Балалар, бүгін аптаның қай күні? Кеше қай күн болды? Ертең аптаның қай күні болады?

Қандай жыл мезгілі? Қандай ай? Қай күні?

ІҮ.Жаңа сабақпен таныстыру.

Балалар бүгінгі жаңа тақырыбымыз «Спорт» жайында болмақ. «Спорт» денсаулық кепілі деп бекерге айтылмаған.

Қандай спорт түрлерін білесіңдер? (балалардың жауаптары)

Сөздікпен жұмыс


Шаңғы - лыжи

Күрес - борьба


Ұзындық - длина

Биіктік - высота






Ү. Мәтінмен жұмыс . Мәтін «Спорт» .
Спорт денсаулықты жақсартады.Салауатты өмір салтын қалыптастыруда спорттың маңызы зор.Спорт бүгінде елімізде жақсы дамып келеді.Спорттың қай түрін алып қарасақ та, барлығы да денсаулыққа пайдалы.
Спорттың күнделікті қолданыстағы мынадай түрлерін атай аламыз: коньки,шаңғы тебу,футбол,волейбол,баскетбол,хоккей,бокс,еркін күрес,жеңіл атлетика,ауыр атлетика,тейквондо,дзюдо,велоспорт, жүзу бұдан басқа ұлттық спорт ойындары да бар қыз қуу,тоғызқұмалақ ,бәйге ,асық ойыны т.б. 
Егер адам осы спорт түрлерінін бірімен айналысса,өмірде маңызды жетістіктерге жетеді. Тәуелсіз Қазақстанның болашағы жарқын болуға үлес қосамыз.Спорт өмірді ұзартады.


ҮІ.Оқулықпен жұмыс: 1-тапсырма. Спорт түрлерін екі тілде атау.

1 – шаңғы спорты, 2 - жүгіру, 3 – секіру, 4 – күрес, 5 – велоспорт, 6 – бокс.

2-тапсырма. Оқылым. Тыңда кесте бойынша айт. (ұнайды/ұнамайды)

спорты

жүгіру

Маған күрес ұнайды/ұнамайды

велоспорт

бокс

3-тапсырма.Оқылым. Толықтырып оқы. (ұнайды/ұнамайды)

- Саған жүрігру ұнай ма?

- Жоқ, ....

- Саған шаңғы спорты ұнай ма?

- Иә, ....

- Саған күрес ұнай ма?

- Иә, ....

- Саған ұзындыққа секіру ұнай ма?

- Жоқ, .....

4-тапсырма.Толықтырып оқы.

Мен шаңғы спорты+мен айналысамын.

Мен күрес+пен айналысамын.

Мен велоспорт+пен айналысамын.

Мен ұзындыққа секіру+мен айналысамын.
ҮІІ. Диалогтық оқыту әдісі. Бір оқушы оқып , келесі оқушы жауап береді.
- Сен спортпен айналысасың ба?

- Иә, айналысамын.
- Сен қай спорт түрімен айналысасың?
– Мен күреспен айналысамын.

- Жаттығуға қашан барасың?

- Дүйсенбі,бейсенбі күндері сабақтан кейін барамын.
ҮІІІ.Топпен жұмыс
Берілген сөздерден дұрыс сөйлем құра.
1. Мектепте, спорттық, біздің, жарыс, өтті.

2. Болды, ойыны,футбол.
3. Барлық, қатысты, оқушылар.
4. Футболдан , жеңді, команда, біздің.

5.Ұнайды, маған, ойыны, футбол.

Өтілген тақырыпты тұжырымдап , қорытындыға келу.

ІХ. Рефлексия. «Ыстық орындық» «Олан тап»
1. Негізгі құралы доп болып саналатын спорт түрі. - Футбол
2. Мұз бетінде арнайы дайындалған құралмен сырғанау түрі - коньки тебу 
3. Қысқы спорт түрі - шаңғы тебу
4. Екі адамнын жекпе - жегі түріндегі спорт түрі - күрес
5 .Штанганы жоғары көтеру бойынша жаттығулардың орындалуы - ауыр атлетика.
Х. Үйге тапсырма. 6-тапсырма , 91-бет

ІІІ деңгей Спорт тақырыбына сөйлем құрау.
ІІ деңгей Қазақ ұлттық ойындарын теріп жаз.
І деңгей Спорт тақырыбына тест сұрақтарын құру.
Оқушылар бағалау парақтарындағы ұпай сандарын қосып, тапсырады. Мұғалім бағалайды. 
№ Оқушының аты-жөні Үй тапсырмасы Жаңа сабақ бекіту қорытынды
Шығармашылық жұмысы Сұрақ –жауап 
диалог Мәтінмен жұмыс Өздік жұмыс түрлері Сұрақ –жауап Топпен жұмыс Оқушыларды ұпайы Мұғ. Қорытынды ұпайы


  • Начальные классы
Описание:

Ақмола облысы, Целиноград ауданы, Новоишимка ауылы №32 орта мектеп

Қазақ тілі мен әдебиет пәні маманы: Беркинбаева КарлигашЖумамуротовна

Сынып: 4«Б» Пәні: қазақ тілі

Сабақ тақырыбы: Спорт

Сабақтың мақсаты: Спорт түрлері туралы түсініктерін молайту, тіркесті сөздермен сөйлемдер құруды үйрену.
Сабақтың міндеттері:
Білімділік: Спорт түрлері туралы түсініктерін молайта отырып, оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыру, мәтінді түсінуге,ойды жүйелеп айтуға үйрету;
Дамытушылық: Сөздік қорын байыту, өз ойын еркін жеткізе білуге
дағдыландыру, оқушылардың тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру;
Тәрбиелік: Қазақ тілін үйрене отырып, спорт түрлерінің атауларын, адамға
пайдалы екенін дәлелдеу , салауатты өмір салтын ұстанатын, азамат
тәрбиелеу.
Түрі: аралас, жаңа білімді игеру сабағы.
Әдіс - тәсілі:топтастыру,СТО стратегиялары, әңгімелеу, сұрақ-жауап, дамыта оқытудың элементтері,диалогты оқыту, өзбетімен жұмыс жасау әдісі.
Көрнекілігі: дидактикалық материалдар, кестелер,суреттер,тапсырмалар тб.
Пәнаралық байланыс: спорт, дене тәрбиесі, тарих,тіл.
Автор Беркинбаева Карлигаш Жумамуротовна
Дата добавления 23.01.2017
Раздел Начальные классы
Подраздел Другое
Просмотров 405
Номер материала MA-069710
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы