«№30 жалпы орта
білім беретін мектеп»
коммуналдық мемлекеттік
мекемесі
Тексерілді:
БЕКІТЕМІН
«___» қыркүйек 2015ж.
«№30 ЖОББМ» КММ «№
ЖОББМ» КММ
тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
директоры
_____ Толегенова К.С. _________
Мирсаитова А.Д.
ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ
ЖОСПАРЫ
6 «В» сынып
2015-2016 оқу жылы
Сынып жетекшісі: Садыкова Айжан Маратовна
Мектептің тәрбие жұмысының әдістемелік тақырыбы:
«Сынып жетекшілерінің жұмысына инновациялық әдістер
мен технологияларды енгізу»
6 «В» сыныбының тәрбие жұмысының әдістемелік тақырыбы:
«Тәрбие беруде тұлғалық-бағытталған
әдістерді пайдалану арқылы баланың болашақта әлеуметтенуіне ықпал ететін жеке тұлғалық
қасиеттерін дамыту»
Мақсаты:
Білім мен тәрбие қашан да егіз ұғым. Білім алушы шәкірттеріміздің
жан – жақты дамыған, ақыл – ойы жетік, рухани құндылықтарды қадірлей білетін,
адамгершілік қасиеттермен қаруланған жеке тұлға қалыптастыру.
Мектептегі оқу – тәрбие жұмысының бала тәрбиесі мен
оның жан – жақты дамуына отбасы мен жанұяның, мектептің ынтымақтастығын
арттыра отырып, ата – аналарға, оқушыларға оқу – тәрбие үдерісінің мазмұны
мен әдістемесін таныстыру.
Балаларға салауатты өмір салтының машықтарын сіңіру және
насихаттауға байланысты нақты шараларды жүзеге асыру.Оқушыларды зиянды әдеттерден
сақтандыру.
Оқушылардың туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыра
отырып, экологиясы нашар аймақтармен таныстыру, жерге деген мейірім мен ықыласын,
байлығы мен әсем табиғатын қорғай білуге үйрету.
Оқушылардың шығармашылықпен ойлау қабілетін, санаткерлік
және жалпы даму көрсеткіші негізінде тілін дамыту. Отаншылдыққа, ұлттық
патриотизмге тәрбиелеу.
Оқушылардың экономикалық білім негіздерін толықтыру, ата
– ананы құрметтеуге, олардың еңбегін бағалауға тәрбиелеу, Оқушыларды отбасы
бюджетін үнемді, ұқыпты, дұрыс жұмсай білуге тәрбиелеу.
Адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қасиеттерді айта
отырып, оқушылардың әдеп әліппесі бойынша ықпал жасау.
Әдет
– ғұрыпты сақтайтын, дәстүрді жалғастырушы қайырымды ұрпақ тәрбиелеу. Оқушыларды
адам бойындағы асыл қасиеттерді бағалай білуге, адамдармен қарым – қатынас
жасау дағдыларын арттыру.
Міндеттері:
Отанымыздың тарихи құндылықтарын бағалау қабілеттілігін
арттыру.Отандық қорғау-азаматтық борыш ұғымын қалыптастыру.
Адами
іс-әрекет жасау тәжірибесін қалыптастыру, сыртқы келбет пен күнделікті тұрмыс
тіршілік дағдыларын қалыптастыру.
Эстетикалық
құндылықтарды өн бойына игеруге қызығушылығын арттыру, қандайда бір көркем шығарма
саласында өзінің бейімділігі мен қабілетін байқап көруге ұмтылысын қалыптастыру.
Табиғат
тағдыры үшін тұлғаның жауапкершілік сезімін қалыптастыру, жанашырлық сезімін қалыптастыра
отырып, табиғат үйлесімін қорғауға көзқарасты нығайту
өз
туыстарының кемшіліктеріне шыдамдылық көрсетуін қалыптастыру, өзін отбасының тең
құқылы бір мүшесі ретінде сезінуіне, ересек адам ретінде пікір айта алуына дағдыландыру.
Теріс
әсерлерге қарсы тұра алу қабілетін қалыптастыру, дене еңбегі, психологиялық, әлеуметтік
және рухани саулық туралы түсінік қалыптастыру.
Нарықтық
экономиканың негізгі заңдары жайлы білімдерін қалыптастыру, жасөспірімдерінің өзіне-өзі
өқызмет көрсету шеберлігін және дағдыларын игере отырып көздеген мақсатына
жетудегі шыдамдылықты қалыптастыру.
Шығармашылық
жұмыстарда оқушы өзінің ойын білдіріп, қабылдаған шешім нәтижесін бағалай білу
дағдысын қалыптастыру және өз қадірін сақтай білу және өзгенің қадір-қасиетін
бағалай білу қасиетін қалыптастыру
Әрбір
оқушының өзін өзі бағалау, өзін - өзі реттеу, өзін - өзі іске асыру қабілетін
дамыту, өзіне деген сенім қалыптастыру, өз қадірін сақтай білу және өзгенің қадір-қасиетін
бағалай білу қасиетін қалыптастыру.
Кәсіби
шығармашылық танымын кеңеиту, мамандықты дұрыс таңдауға бағыт-бағдар беру және
адам белгілі бір еңбек іс-әрекетіне неіп, бір ізге түсуіне көмек беру.
Оқу процесінде алған білімдерін тереңірек жетілдіріп, жан – жақты
дамыған, кешегін білетін, бүгінгіні саралай алатын тұлға қалыптастыру
Өткен оқу жылының тәрбие жұмысына анализ:
Өткен 2014-15 оқу
жылында сынып жетекшісі ретінде алдыма қойған мақсатым келесідей болды:
Тәрбиелік:
5-ші сыныпқа ауысқан оқушылардың әрбіреуімен
жақынырақ танысу (психологиялық халі, физиологиялық жағдайы, жанұядағы жағдайы
т.с.с); жаңа пәндермен, жаңа мұғалімдермен танысуда бейімделу аралығын жеңіл
өтуіне ықпал ету; сынып ұжымының ұйымшыл тату болуына ықпал жасау; оқушылардың
өзін-өзі басқаруына ықпал жасау; мектепішілік іс-шараларға қатысу жұмыстарын
белсендіру.
Ата-аналардың және оқушылардың көмегімен
әртүрлі іс-шаралар өткізілді, айта кетсем, «Мектепке жол» акциясы аясында аз
қамтылған отбасынан және көпбалалы отбасынан шыққан оқушыларға оқулықтар мен
сабаққа қажетті құралдар алып берді. Сынып ұжымы мектептің қоғамдық жұмыстарына,
соның ішінде, сенбіліктер, мектепішілік кезекшіліктерге өте белсенді қатысып
жүрді. Мерекелік шараларға, Жаңа жыл-2015, Наурыз-2015 мерекелері
ата-аналарының бірлесуімен өте жоғары деңгейде өтті.
8 мамыр мейрамында сынып ұлдары қыздарды
киноға шақырса, 6 мамыр мерекесіне қыздар ұлдарды боулингке шақырып, көңілдерін
көтеріп қайтты. Тоқсанына ьір рет өтетін ата-аналар жиналысында да ата-аналар
өте жоғары белсенділік көрсетті. Пән мұғалімдерінің қатысуымен, мектеп
психологының қатысуымен өткен Консилиум жұмысы өте жоғары деңгейде өтіп,
көптеген сұрақтарға жауаптар алынды. Бірнеше мәселелер шешілді.
Сыныптың және же ке оқушының әрекетін ұйымдастыру
р/с
|
Мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1
|
Оқушылардың оқулықпен
қамтамассыз етілуін қадағалау
|
03.09.2015 ж
|
Сынып жетекшісі,
мектеп кітапханашысы
|
2
|
Күнделіктерін үнемі
тексеру
|
Жыл бойы
|
Сынып жетекшісі
|
3
|
Сабақ үлгерімдері
туралы сараптама жасау
|
Әр сенбі.
|
Сынып жетекшісі
|
4
|
Мінез – құлықтарында
өзгерістері бар, оқушыларыммен жеке жұмыс жүргізу
|
Тоқсанына бір рет
|
Сынып жетекшісі,
мектеп психологы
|
5
|
Сынып оқушыларының
бір – біріне қарым – қатынасын қадағалау
|
Ай сайын
|
Сынып жетекшісі,
мектеп психологы
|
6
|
Мереке күндеріне
дайындық барысын тексеру
|
Мерекелік шараларға байланысты
|
Сынып жетекшісі,
сынып белсенділері
|
7
|
Толық игерілмей, қиындық
туғызып жүрген пәндер туралы талқылау
|
Тоқсан сайын
|
Сынып жетекшісі,
пән мұғалімдері
|
8
|
Жалпы мәселелер
бойынша сынып жиналысы
|
Тоқсан сайын
|
Сынып жетекшісі,
ата-аналар
|
9
|
Саяси хабарды жүргізіп
отыру
|
Әр сенбі
|
Сынып белсенділері
|
10
|
Оқу жылын қорытындылау
жиналысы
|
19.05.2016 ж.
|
Сынып жетекшісі,
ата-аналар комитеті
|
Сыныптың тізімі
№
|
Аты-жөні
|
Туған күні, айы жылы
|
Мекен жайы
|
Ата-анасы
|
Ұялы телефон
|
Үй телефоны
|
1.
|
Абылайхан Нұрай Таттыбекқызы
|
20.08.04
|
Крестьянская 26
|
Оспанова Алмагуль
|
87786162965
|
307020
|
2.
|
Байдюсенов
Алишер Арманович
|
30.04.03
|
Колхозная 2
|
Телюбекова Жазира
|
87776179743м
87476547274п
|
348407
|
3.
|
Балтабаева
Амина Ерлановна
|
25.10.03
|
Джамбула 76а
|
Балтабаева Бакытжан
|
304051
|
304051
|
4.
|
Барангулова
Аружан Айдаровна
|
04.06.04
|
2 мкр, 1-25
|
Толеубаева Сандугаш
|
87015221980
|
361928
|
5.
|
Ғалымбекұлы
Алихан
|
09.12.04
|
15 мкр, 20-30
|
Жунусова Алмагуль,
Галымбек
|
87772138371м
87071268514м
87772461591п
|
322534
|
6.
|
Дарабаев
Айбар Аянович
|
26.01.04
|
15 мкр, 20-96
|
Дарабаева Алия
|
87777092233
|
361495
|
7.
|
Дауренұлы
Ануар
|
14.03.03
|
15 мкр, 15-101
|
Кыдырбеккызы Айжан
|
87713693142
|
346546
|
8.
|
Ерғали
Айбол Біржанұлы
|
28.04.2004
|
Затаевича 33-47
|
Ахметова Гулмира
|
87018312041
|
|
9.
|
Есеев
Кенжалы Қайырлыұлы
|
09.01.04
|
Ауэзова 22-65
|
Нургазина Нургайный
|
87784709770м
|
363043
42-63-16
|
10.
|
Есенжолова
Аружан Багдатовна
|
29.12.03
|
2 мкр, 1-52
|
Есенжолова Гульжан
|
87476217374
|
321705
|
11.
|
Жармухамбетова
Балжан Мухаметгалымовна
|
14.09.03
|
Пограничная 40
|
Тургамбаева Нургуль
|
87776333788
|
360254
|
12.
|
Жумагулова
Лунара Миратовна
|
06.11.03
|
2 мкр, 1-49
|
Жумагулова Асель
|
87757564275
|
361890
|
13.
|
Имашева
Диана
|
05.05.2004
|
15 мкр., 27б-59
|
Каюпова Жанерке
|
87053180796
|
322083
|
14.
|
Куанашканов
Бекзат Насилулы
|
26.12.03
|
Ауэзова 37А-57
|
Тусмагамбетова Алтынай
|
8-7751308444
|
341143
|
15.
|
Қазыбекқызы
Аян
|
22.09.04
|
Иртышская 14-32
|
Ильясова Гульжанат
|
87023600050
|
362221
|
16.
|
Құдайбергенова
Диляра Бекзатовна
|
14.11.03
|
408 кв, 19-43
|
Айдаболова Орик
|
87777496215
|
335770
|
17.
|
Манатов
Эльдар Талғаттұлы
|
04.02.04
|
408 кв, 20-49
|
Манатова Каламкас
|
87759866578
|
-
|
18.
|
Мукарамов
Али Ерболович
|
27.07.03
|
Первомайская 37-154
|
Мукарамова Гульнур
|
87776261441
|
320431
|
19.
|
Мусина
Айшат Айбекқызы
|
04.03.04
|
Иртышская 9-6
|
Сагадиева Гульшат
|
87758176273
|
362660
|
20.
|
Нурсеитов
Марат Нуртаевич
|
25.03.04
|
Баздырева 1
|
Искакова Аманкайша
|
87024548374
|
34-57-79
|
21.
|
Оспанов
Рүстем Серикболұлы
|
24.08.03
|
Затаевича 35-48
|
Оспанова Айгуль
|
87778515577
|
361877
|
22.
|
Серікбаева
Тоғжан Ержанқызы
|
01.10.04
|
Затаевича 31-81
|
Серикбаева Меруерт
|
87757562530
|
323419
|
23.
|
Сиязбек
Сырым Даулетұлы
|
01.07.03
|
Богенбайұлы 40-79
|
Азимбаева Айбаршын
|
|
+77479766288 Сырым
|
24.
|
Сулейменова
Мадина Тынышбековна
|
09.12.03
|
Стаханова 98/2
|
Сулейменова Гульжанат
|
87779921237
|
306006
|
25.
|
Тоқтаров
Асыл Әсетұлы
|
12.05.04
|
Селевина 12-73
|
Хусаинова Зауре
|
87078928818
|
342605/636518
|
26.
|
Тураров
Амир
|
15.03.2003
|
1515 мкр., 20-103
|
Базарбаева Умит
|
87051404992
87753823732
|
360393
|
27.
|
Тұрсынов
Темірлан
|
17.05.04
|
Первомайская 39-
|
Калиева Айгуль
|
87058703714
|
321491
|
Әлеуметтік паспорт паспорт
Оқушы
саны: 28
Оның
ішінде:
-қыздар: 13
-ұлдар
Сыныптың
ұлттық құрамы:
ұлты
|
Саны
|
Қазақтар
|
28
|
Орыстар
|
|
Татарлар
|
|
¤зге ұлттар
|
|
Сабақтан тыс уақыттағы іс-әрекеттері:
-музыкалық мектепке: 1______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-спорттық үйірмелер, клубтар:_9
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-би:: 3______________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
-театр:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
- қолөнер, бейнелеу: 5________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-биологиялық орталық:_______________________________________________
-көп балалы жанұя: (4 18-ге
тлмаған 4 және одан да көп балалар): 4
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
-толық емес жанұя: 5___________________________________________________
-жалғыз балалы отбасылар:2___________________________________________
________________________________________________________________________
Ата-аналардың
білімдік деңгейлері:
Білімі
|
Анасы
|
Әкесі
|
Опекун
|
Жоғары
|
19
|
21
|
|
Арнайы орта
|
9
|
3
|
|
Ортай
|
|
|
|
Толық емес орта
|
|
|
|
Ғылыми атақтары бар
|
|
|
|
Отбасыларының әлеуметтік жағдайлары:
|
Анасы
|
Әкесі
|
Опекун
|
Мемлекеттік қызметкерлер
|
1
|
3
|
|
Жұмысшылар
|
7
|
5
|
|
Жеке кәсіпкерлер
|
4
|
6
|
|
жұмыссыздар
|
6
|
2
|
|
зейнеткерлер
|
|
|
|
Отбасыларында:
- бір ата-ана жұмыс
істейтін: 5________________________________
-екі ата-анасы да:1
____________________________________________________
-ешкім жұмыс істемейді:1_____________________________________________
2015-2016 оқу жылындағы ата-аналар комитетінің құрамы
№
|
Ата-аналар комитеті мүшелерінің аты-жөні
Ф.И.О. члена родительского комитета
|
Мекен-жайы, телефоны
Домашний адрес, телефон
|
Жұмыс телефоны
Рабочий телефон
|
1.
|
Дарабаева Алия
Досановна
|
15 мкр, 20-96
|
8-777-7092233
|
2.
|
Хусаинова Зауре
Ислангалиевна
|
Селевина 12-73
|
8-778-4135777
|
3.
|
Калиева Айгуль
|
Первомайская 39-15
|
8-7058703714
|
Оқушылардың бос уақытын өткізуі
№
|
Фамилия, имя
учащегося
|
Мектепішілік
|
Мектептен тыс ұйымдар
|
Үйірме аты
|
Уақыты
|
Үйірме аты
|
Уақыты
|
1.
|
Абылайхан Нұрай Таттыбекқызы
|
|
|
|
|
2.
|
Байдюсенов Алишер
Арманович
|
|
|
|
|
3.
|
Балтабаева Амина
Ерлановна
|
|
|
|
|
4.
|
Барангулова Аружан
Айдаровна
|
|
|
|
|
5.
|
Ғалымбекұлы Алихан
|
|
|
|
|
6.
|
Дарабаев Айбар
Аянович
|
|
|
|
|
7.
|
Дауренұлы Ануар
|
|
|
|
|
8.
|
Ерғали Айбол Біржанұлы
|
|
|
|
|
9.
|
Есеев Кенжалы
Қайырлыұлы
|
|
|
|
|
10.
|
Есенжолова Аружан
Багдатовна
|
|
|
|
|
11.
|
Жармухамбетова Балжан
Мухаметгалымовна
|
|
|
|
|
12.
|
Жумагулова Лунара
Миратовна
|
|
|
|
|
13.
|
Имашева Диана
|
|
|
|
|
14.
|
Куанашканов Бекзат
Насилулы
|
|
|
|
|
15.
|
Қазыбекқызы Аян
|
|
|
|
|
16.
|
Құдайбергенова Диляра
Бекзатовна
|
|
|
|
|
17.
|
Манатов Эльдар
Талғаттұлы
|
|
|
|
|
18.
|
Мукарамов Али
Ерболович
|
|
|
|
|
19.
|
Мусина Айшат
Айбекқызы
|
|
|
|
|
20.
|
Нурсеитов Марат
Нуртаевич
|
|
|
|
|
21.
|
Оспанов Рүстем
Серикболұлы
|
|
|
|
|
22.
|
Серікбаева Тоғжан
Ержанқызы
|
|
|
|
|
23.
|
Сиязбек Сырым Даулетұлы
|
|
|
|
|
24.
|
Сулейменова Мадина
Тынышбековна
|
|
|
|
|
25.
|
Тоқтаров Асыл Әсетұлы
|
|
|
|
|
26.
|
Тураров Амир
|
|
|
|
|
27.
|
Тұрсынов Темірлан
|
|
|
|
|
Сыныптың психологиялық-педагогикалық мінездемесі
Сыныпта 27 оқушы, 12 қыз, 15 ұл. 2014-15 оқу жылының
қорытындысы бойынша 5 үздік оқушы, 14 оқу екпіндісі болды.
Сыныпта басқа мектептен,
басқа сыныптан ауысып келген, келгеніне екі ай да болмаған оқушылар бар.
Әлеуметтік құрамы орташа. Материалдық жағынан жеткілікті қамтылған. Сынып
негізінен гуманитарлы пәндерді тереңдетіп оқиды және эстетикалық тәрбиеге
бағытталған.
Сынып оқушылары ұйымшыл,
бір-бірімен жақсы араласады. Сыныптың жалпы танымдық бағыты орташа. Жақсы
оқитын балалар саны – 5, орташа оқитын балалар саны – 14, қалғандары
қанағаттанарлықтай. Сынып математика жағынан көп қиналады, ал ауызша сабақтарға
келгенде (биология, география, тарих, әдебиет) алдарына жан салмай бір-бірімен
жарысып сабақ айтады.
Үйірмелерге қатысу
жағынан қыздар осал. Тек екі қыз ғана домбыра мен биге қатысады. Ал ұлдар
спорттық үйірмелердің барлығына қатысады. Оның ішінде мектептік, қалалық
олимпиадаларға қатысып орын алып жүрген ұлдар да бар.
Сыныптан тыс жұмыстарды
сынып жетекшісінің көмегімен көбінесе сынып әкімі мен тәрбие секторы
ұйымдастырады. Барлығын жоспарлап алғаннан соң әрбір оқушыға тапсырмаларын
бөліп беріп, орындалуын қадағалап отырады. Тапсырманы әр оқушының бейімділігін,
жеке-дара ерекшелігін ескере отырып бөледі.
Сынып іші топ-топқа
бөліну, бір-бірімен араласпай жүру деген сияқты жаман қылықтардан аулақ.
Оқушылар ұйымшыл, бір-бірімен өте жақсы араласады. Сабақ үстінде бір-біріне
үнемі көмектесіп отырады. Бірінші сыныптан бастап бірге оқып дос болып келе
жатқан оқушылар де бар. Сыныптағы ұлдар мен қыздар арасындағы қарым-қатынас
жақсы. Көбінесе ұлдар қыздарды сыйлап, олардың ырықтарына көніп отырады.
Оқудан тыс өмірде оқушылар киноға, театрға
саябаққа барады. Кейде сынып жетекшісімен бірге бүкіл сынып болып қыдырады,
кейде өздері ұйымдасып барады. Мысалы, 7 мамыр, «Халықаралық әйелдер
мерекесінің» құрметіне ұлдар қыздарды киноға шақырды, 6 мамыр күні ұлдар
мерекесіне байланысты сынып жетекшілерімен бірге боулингке барды. Сынып
оқушылары сабақ жағына мықты болмаса да, сыныптан тыс жұмыстарға белсене,
бірігіп ұйымдастырып, құштарлана қатысады.
Тәрбие бағыттары бойынша ұйымдастырылатын жұмыс
Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесіндегі
тәрбие тұжырымдамасында нақтыланған
12 бағыты бойынша жүргізілетін жұмыс
Тәрбие үрдісі
|
Тақырыбы
|
Уақыты
|
Формасы
|
Жауапты
|
|
1.Азаматтық, патриоттық,
құқықтық және
полимадениеттік тәрбие беру
|
« Қазақстан – 2050:
Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ.»
|
01.09.2015
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
« Менің Отаным - Қазақстан»
|
25.10.2015
|
Дөңгелек үстел
|
Сынып жетекші
|
|
«Жол жүру ережесін
білеміз бе?»
|
31.10.2015
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Желтоқсанда асқақтаған
рухты сағындым»
|
13.12.2015
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Құқық – әділет пен
парасат жолы»
|
21.02.2016
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Әкеге қарап ұл өсер»
|
2.05.2016
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Ардагер ата-әжелер»
Ардагерлермен кездесу
|
9.05.2016
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
Осы бағыт
бойынша алға қойылған міндет.
Еліміздің тарихи құндылықтарын
бағалау қабілеттілігін арттыру.Отандық қорғау-азаматтық борыш ұғымын қалыптастыру.
Нәтижесінде оқушылар өз елін сүюге, өз елінің тарихын сыйлауға үйренеді, оқушыларда
патриоттық рух пайда болады, құқықтық санасы қалыптасады.
|
|
2.Рухани адамгершілік тәрбиесі
|
«Ұрпақ тәрбиесі – ұлт
болашағы»
|
6.12.2015
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Ана
тілім-айбыным!»
|
20.09.2015
|
Өнеге сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Адамгершілік –асыл
қасиет!»
|
14.02.2016
|
Пікір алмасу
|
Сынып жетекші
|
|
«Үлкенге құрмет»
|
11.10.2015
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Әз Наурыз-құтты болсын»
|
20.03.2016
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
Осы бағыт бойыша
алға қойылған міндет.
Адами іс-әрекет
жасау тәжірибесін қалыптастыру, сыртқы келбет пен күнделікті тұрмыс тіршілік
дағдыларын қалыптастыру.
Нәтижесінде оқушылар адамгершілікке, рухани тазалықтарын
сақтауға, әр істе сабырлы болуға үйренеді.
|
|
3.Эстетикалық
тәрбие
|
«Босағаңа қонақ
келсе,
бақыт төрге шығады»
|
13.09.15
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Пайдалы кеңес»
|
29.11.2015
|
Ойбөлісу
|
Сынып жетекші
|
|
|
|
|
|
|
Осы бағыт
бойынша алға қойылған міндет.
Эстетикалық құндылықтарды
өн бойына игеруге қызығушылығын арттыру, қандайда бір көркем шығарма
саласында өзінің бейімділігі мен қабілетін байқап көруге ұмтылысын қалыптастыру.
Нәтижесінде оқушы бойында танымы кеңейіп, рухани құндылықтары әсемдік арқылы көркем
мәдениет арқылы қалыптасады
|
|
Экологиялық
тәрбие беру
|
«Берекелі,
мерекелі күз»
|
15.10.2015
|
Күзгі бал
|
Сынып жетекшісі, 5-6
сынып жетекшілерімен бірлесу
|
|
«Адам- табиғат
перзенті»
|
7.02.2016
|
Сайыс сабағы
|
Сынып жетекші
|
|
«Табиғатты аялайық...»
|
14.03.2016
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
Осы бағыт
бойынша алға қойылған міндет.
Табиғат тағдыры үшін
тұлғаның жауапкершілік сезімін қалыптастыру, жанашырлық сезімін қалыптастыра
отырып, табиғат үйлесімін қорғауға көзқарасты нығайту
Нәтижесінде табиғаттың адам өміріндегі маңызын түсінеді,
табиғаттың тылсым сырына үңіле бастайды.
|
|
5.Отбасы тәрбиесі
|
«Асыл анам!»
|
7.03.2016
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Мен және менің
отбасым»
|
15.11.2015
|
Сайыс
|
Сынып жетекші
|
|
«Алдымен сүй, ардақта
ата-анаңды»
Бақытыңды балаңнан ізде
|
18.04.2016
|
Өнеге сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
Осы бағыт
бойынша алға қойылған міндет.
¤з туыстарының
кемшіліктеріне шыдамдылық көрсетуін қалыптастыру, өзін отбасының тең құқылы
бір мүшесі ретінде сезінуіне, ересек адам ретінде пікір айта алуына дағдыландыру.
Нәтижесінде отбасында ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасы
нығая түседі.
|
|
6. Дене тәрбиесі
және салауатты өмір салтын қалыптастыру
|
«Салауатты өмір
салты»
|
5.09.2015
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Дұрыс тамақтану –
денсаулықтың басты кепілі»
|
11.09.2015
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осы бағыт
бойынша алға қойылған міндет.
Теріс әсерлерге қарсы
тұра алу қабілетін қалыптастыру, дене еңбегі, психологиялық, әлеуметтік және
рухани саулық туралы түсінік қалыптастыру.
Нәтижесінде оқушыларға адам денсаулығының қымбаттығын түсінеді,
денсаулықты сақтаудың өмірлік дағдарысы мен жауапкершілік тәртібінде дағдыланады.
|
|
7.Еңбек және экономикалық
тәрбие
|
«Еңбек бәрін де жеңбек»
|
15.11.2015
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Ақша қайдан шығады?»
|
24.01.2016
|
Пікір алмасу
|
Сынып жетекші
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осы бағыт
бойынша алға қойылған міндет.
Нарықтық
экономиканың негізгі заңдары жайлы білімдерін қалыптастыру, жасөспірімдерінің
өзіне-өзі өқызмет көрсету шеберлігін және дағдыларын игере отырып көздеген мақсатына
жетудегі шыдамдылықты қалыптастыру.
Нәтижесінде белгілі бір еңбекте іс-әрекет саласына
енуге ұмтылысы қалыптасады.
|
|
8.
Коммуникативті мәдениетті қалыптастыру
|
«Қарым – қатынас мәдениеті дегеніміз не?»
|
29.11.2015
|
Сынып жиналысы
|
Сынып жетекші
|
|
«Адами қарым-қатынастар ізгіліктері»
|
18.10.2015
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
Осы бағыт
бойынша алға қойылған міндет.
Шығармашылық жұмыстарда
оқушы өзінің ойын білдіріп, қабылдаған шешім нәтижесін бағалай білу дағдысын қалыптастыру
және өз қадірін сақтай білу және өзгенің қадір-қасиетін бағалай білу қасиетін
қалыптастыру
Нәтижесінде шығармашылық қызметте өзінің дербестігін көрсетуге
әртүрлі топ өкілдерімен қарым-қатынас жасау мәдениеті қалыптасады.
|
|
9. Өзін - өзі
тану мен өзін - өзі дамыту қажеттілігін қалыптастыру
|
«Жұлдызым менің жоғары»
Айналамдағылар
менің қандай қасиетімді бағалайды?
|
10.01.2016
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Уақыт – мезгіл пернесі»
|
28.02.2016
|
Сайыс
|
Сынып жетекші
|
|
|
|
Осы бағыт
бойынша алға қойылған міндет.
Әрбір оқушының өзін
өзі бағалау, өзін - өзі реттеу, өзін - өзі іске асыру қабілетін дамыту, өзіне
деген сенім қалыптастыру, өз қадірін сақтай білу және өзгенің қадір-қасиетін
бағалай білу қасиетін қалыптастыру.
Нәтижесінде
Оқушы өздік «Мен» -
іне жақындап, өзін - өзі дұрыс анықтайды..
|
|
10.Кәсіби
шығармашылық
тәрбиесі
|
«Мен сүйетін
мамандық»
|
25.04.2015
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
Осы бағыт
бойынша алға қойылған міндет.
Кәсіби шығармашылық
танымын кеңеиту, мамандықты дұрыс таңдауға бағыт-бағдар беру және адам
белгілі бір еңбек іс-әрекетіне неіп, бір ізге түсуіне көмек беру.
Нәтижесінде
Маңызды кәсіби қасиеттерді
меңгеруге деген ұмтылысы қалыптасады.
|
|
11.Әлеуметтік және жеке тұлғаның қасиеттерін қалыптастыру
|
«Жасыл шырша» шақырады
|
27.12.2015
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
«Көмектесе
білейік!»
|
11.04.2016
|
Тәрбие сағаты
|
Сынып жетекші
|
|
Осы бағыт
бойынша алға қойылған міндет.
Әлеуметтік басқарушылық
іс-әрекеттердегі қабілеттерін дамыту, топ басшысы ролі негізінде өзінің
саяси ұстанымын және өзгелердің ұстанымын анықтай білуін дамыту
Нәтижесінде
Нәтижесінде әлеуметтік
өзгерістерді ұғыну, соған орай белсенді өмір ұстанымында болуға ыңғайланады.
|
|
12.
Интеллектуалды мәдениетті қалыптастыру
|
«Дарабоз» сайысы
|
17.01.2016
|
Сайыс сабағы
|
Сынып жетекші
|
|
«Көне кебеже»
|
4.04.2016
|
Сайыс сабағы
|
Сынып жетекші
|
|
Осы бағыт бойынша
алға қойған міндет.
Оқу процесінде алған
білімдерін тереңірек жетілдіріп, жан – жақты дамыған, кешегіні білетін, бүгінгіні
саралай алатын тұлға қалыптастыру.
Нәтижесінде
Ақыл – ойы жан – жақты
дамыған, білімді азамат тәрбиеленеді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ата-анамен жүргізілетін жұмыс
2 стратегиялық бағыт - Ата-анамен жүргізілетін жұмыс бағытын нақты айқындау,
жүйелендіру. Мектеп, оқушы, ата-ана арасында байланысты нығайту және
бастауыш сынып ата-аналар үшін «Шаңырақ», орта буын ата-аналар үшін «Орда», жоғарғы
буын ата-аналар үшін «Ақ сарай» жауапкершілігі толық серіктестік құру арқылы
бала тәрбиесінде жаңа заман талабына сай ата-аналардың өзіндік толық идеяларын
іске асыруға мүмкіндіктер туғызу.
Отбасылық жағдайларды үйрену және баланың отбасылық тәрбиесіне жағдай
жасау, ата-анамен жеке және топтық жұмыс жүргізу, тақырыптық кеңестер беру;
тақырыптық ата-аналар жиналысын өткізу (тоқсанына 1 рет) ата-ана арасындағы
жиналыс рейтінгісін жасау; оқу үрдісінен тыс қызықты іс-әрекетті ұйымдастыруға
тарту; «Оқушы-ата-ана» жүйесіндегі ата-аналардың өзара әсерінің біріккен
тренингтерін өткізу; сынып оқушылары ата-аналар ұжымының жұмыс қорытындысының
диагностикасы.
р/с
|
Іс-шараның мазмұны
|
Уақыты
|
Жауапты адамдар
|
1.
|
Білім күні салтанатына қатыстыру
|
1.09.2015ж.
|
Сынып жетекші
|
2.
|
Ағымды сынып ата-аналар жиналысына қатыстыру
|
Жыл бойы.
|
Сынып жетекші
|
3.
|
Жалпы мектепішілік
ата-аналар жиналысына қатыстыру
|
Жыл бойы.
|
Сынып жетекші
Ата-аналар
|
4.
|
ұйымдастырушылық қызмет
-сыныптың әлеуметтік төлқұжатын толтыру;
-оқушылардың тұрмыс жағдаймен танысу мақсатында олардың үйлеріне бару.
|
Қыркүйек Қыркүйек
|
Сынып жетекші
|
5.
|
Сауалнама жүргізу және
диагностика
-отбасындағы эмоционалдық атмосфераны, ата-аналардың психологиялық мәдениеті
деңгейін, отбасы тәрбиесі ерекшелігін, ата-аналар мен балалардың өзара қарым-қатынас
сиаптын анықтау үшін балалар мен ата-аналар арасында сауалнама жүргізу.
|
Жыл бойы
|
Сынып жетекші
Педагог психолог
|
6.
|
«Оқушы - ата-ана -
мұғалім» қарым – қатынасы туралы пікір алмасу
|
Ақпан
|
Сынып жетекші
|
7.
|
Психологиялық-педагогикалық
ағарту
-баланың зиянды әдеттері. Оған калай қарсы тұруға болады;
-ата-аналар мен балалардың тұлғааралық қатынас мәдениеті;
-есірткі және жасөспірім.
|
Қараша
Қаңтар
Наурыз
|
Сынып жетекші
Педагог психолог
|
8.
|
Психологиялық-педагогикалық
кеңес беру
-баланың ызақорлығының, өкпешілдігінің алдын алу;
-отбасы ішілік қарым-қатынас және оның салауатты өмір салтын қалыптастырудағы
|
Қаңтар
Сәуір
|
Сынып жетекші
Педагог психолог
|
9.
|
Әр тоқсанды қорытындылау
|
Жыл бойы
|
Сынып жетекші
|
І тоқсанның тәрбие жұмысына анализ
ІІ тоқсанның тәрбие жұмысына анализ
ІІІ тоқсанның тәрбие жұмысына анализ
ІV тоқсанның тәрбие жұмысына анализ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.