МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 10
Школьные олимпиады по математике и русскому языку для учащихся 2 – 4 классов
Составитель:
Учитель начальных классов Фурина Ольга Анатольевна
Ковров
2014 г.
Школьный тур олимпиады по русскому языку во 2 классе
Выполнил(а) учени___ 2 класса « » Ф.И.___________________________________________________
БЛАНК ОТВЕТОВ
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задания, оцениваемые в 2 балла
1.Найди лишнюю пару слов.
(А) волк — волчица; (Б) петух — курица;
(В) ворон — ворона; (Г) жеребёнок — кобыла;
2.Сколько слов нельзя разделить для переноса.
Олень, станция, оса, метро, горка, летняя, сок, шея, река.
(А) 1 слово (Б) 3 слова
(В) 4 слова (Г) 2 слова
3.Посидев на уроке у второклассника Миши, его младшая сестра Маша потом рассказывала маме:
Вышев к доске, Петя тут же ошибился. А сел улыбающийтакой. И чему радуется, ведь не умеет писать, как следовает!
А в скольких словах сделала ошибки в своём рассказе сама Маша?
(А) в двух; (Б) в трёх; (В) в четырёх; (Г) в пяти.
Задания, оцениваемые в 3 балла
4. Вот предложение:
Саша и Коля подружились с Юрой, у которого папа — фокусник.
К какому слову в нём относится слово «который»?
(А) Саша; (Б) Юра; (В) Коля; (Г) папа .
5. Сколько раз в стихотворении встречается звук «Ш»?
– Ты скажи мне, милый ёж,
Чем ежиный мех хорош?
– Тем он, лисонька, хорош,
Что зубами не возьмёшь!
(А) 3; (Б) 4; (В) 5; (Г) 6
6. В каком слове все звуки разные?
(А) дрозд; (Б) круг; (В) кружка; (Г) лыжи
Задания, оцениваемые в 4 балла
7.Найди лишнее выражение.
(А) на всех парах; (Б) во весь опор;
(В) во всю прыть; (Г) во всю глотку;
8.Вот три предложения из сочинения “Как я провёл день”:
1) Я думал, мы пойдём играть в футбол.
2) После уроков ко мне зашёл Петя.
3) А он предложил сыграть в шахматы.
В сочинении они идут подряд. В каком порядке?
(А) 1, 2, 3; (Б) 1, 3, 2; (В) 2, 1, 3; (Г) 2, 3, 1;
9.Маша протянула младшему брату леденец и сказала: «Л...жи и молчи!»
Какими буквами можно заполнить пропуск?
(А) только Е; (Б) только И; (В) только О; (Г) только Еи И
Задания, оцениваемые в 5 баллов
10. Вот четверостишие из известного стихотворения Самуила Маршака:
«Глубокоуважаемый вагоноуважатый!
Вагоноуважаемыйглубокоуважатый!
Во что бы то ни стало мне надо выходить.
Нельзя ли у трамвалавокзай остановить?»
Сколько несуществующих слов употребил «человек рассеянный с улицы Бассейной»?
(А) два; (Б) три; (В) четыре; (Г) пять
11. У Лёвы в коллекции игрушечных животных есть корова, коза, крокодил, лягушка, кит, кошка, ворона и курица. Игрушки стоят на полке так, что их названияидут в алфавитном порядке. Между какими игрушками стоит на полке кошка?
(А) между коровой и крокодилом;
(Б) между крокодилом и курицей;
(В) между вороной и китом;
(Г) между козой и коровой.
12. В какой из этих пословиц в пропущенном месте упоминается не тот, кто в остальных?
(А) ….. бояться- в лес не ходить.
(Б)За двумя……погонишься - ни оного не поймаешь.
(В) Работа не ….., в лес не убежит.
(Г)….. ноги кормят.
Приложение№ 1
Ключ к школьному туру олимпиады по русскому языку во 2 классе
Задания, оцениваемые в 2 балла
1. Г
2. В
3. В
Задания, оцениваемые в 3 балла
4. Б
5. В
6. А
Задания, оцениваемые в 4 балла
7. Г
8. В
9. Г
Задания, оцениваемые в 5 баллов
10. Г
11. А
12. Б
Итого: 42 балла.
Школьный тур олимпиады по русскому языку в 3 классе
Выполнил(а) учени___ 3 класса « »
Ф.И.___________________________________________________
1. Разгадай анаграммы.
АТФКО ___________, АКША __________, ЛОРЬ __________, КОЖАЛ __________.
2. Подбери слова, близкие по значению (синонимы).
ДОМ - __________ , ЛОДЫРЬ - __________, ПЕЧАЛЬ - ___________, СЕЛО - ________________.
3. Запиши предложения правильно.
НАШ ШАРИК ПОЙМАЛ ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК
4. Что обозначают фразеологизмы?
Знать назубок - ___________________________
Витать в облаках - ________________________
Лететь сломя голову - ______________________
Сбить с толку - ____________________________
5. Вставь пропущенные антонимы (слова противоположные по смыслу).
Больше думай, ______________ говори.
Горькая правда лучше _________________ лжи.
Новых друзей наживай, а ________________ не теряй.
Век долог, а час ____________.
6. Поставь в одинаково написанных словах ударение.
Косит косец, а зайчишка косит.
7. Выдели две группы родственных слов.
Нос, носить. Переносица, переносить, поднос. Носовой, безносый, носильщик.
1 группа: _______________________________________________________________________
2 группа: _________________________________________________________________________
8. Отгадай 8 ос (вставь пропущенные буквы).
На этой осе в октябре позолота ос _ _ а
А эта растёт на лугу и в ботах ос _ _ а
У этой на лапах зелёные иглы _ ос _ а
Эта на солнце худеет и тает _ ос _ _ _ _ а
Эта боится горчицы и вилки _ ос _ _ _ а
С этою спит в колыбельке малыш _ ос _ а
Эта по классу крадётся, как мышь _ о _ с _ а _ _ а
9. Отгадай ребусы.
А) О 5 ___________________ В) ПУ 100 ТА __________________
Б ЗА 1 КА _______________ Г) Р 1А _____________________
10. Из слова ВТОРОКЛАССНИК составь 10 существительных.
Приложение № 2
Ключ к школьному туру олимпиады по русскому языку в 3 классе
№ 1.
Кофта, каша, роль, жалко (ложка)
( по 1 баллу - за каждый правильный ответ)
Максимальное количество баллов - 4.
№2.
Жильё (квартира, изба, …), лентяй, грусть, деревня
( по 1 баллу - за каждый правильный ответ)
Максимальное количество баллов - 4.
№3
Наш Шарик поймал воздушный шарик.
(1 балл за правильно записанное предложение)
№4
Наизусть; мечтать; быстро бежать; сбить с мысли
( по 2 балла - за каждый правильный ответ)
Максимальное количество баллов - 8.
№5
Меньше; сладкой; старых; короток.
( по 2 балла - за каждый правильный ответ)
Максимальное количество баллов - 8.
№6
КОсит косец, а зайчишка косИт.
(2 балла за правильно поставленное ударение)
№7
1 группа: нос, переносица, носовой, безносый
2 группа: носить, переносить.поднос, носильщик
(по 1 баллу за каждый правильный ответ)
Максимальное количество баллов - 8.
№8
Осина, осока, сосна, сосулька, сосиска, соска, подсказка.
(по 1 баллу за каждый правильный ответ)
Максимальное количество баллов – 7.
№9
Опять, заколка, пустота, родина
(по 1 баллу за каждый правильный ответ)
Максимальное количество - 4.
№10
Класс, рок, кора, сало, нос, сон, лак, кал, сила, лиса.
(по 1 баллу за каждый правильный ответ)
Максимальное количество 10.
Итого:49 баллов.
Школьный тур олимпиады по русскому языку в 4 классе
Выполнил(а) учени___ 4 класса « »
Ф.И.___________________________________________________
1) Найди однокоренные слова к слову«вода»:
1) водить, 2) водяной, 3) завод, 4) водичка.
(А) 2, 4; (Б) 3, 4; (В) 1, 4; (Г) все.
2) Найди слова с одинаковыми приставками:
1) отмерять, 2) отравить, 3) отвар, 4) отчизна.
(А) 1, 2; (Б) 1, 3; (В) 1, 2, 3; (Г) 2, 3.
3) Слово «сковорода» рассыпали на буквы. Из этих букв сложили два других слова так, чтонеиспользованных букв не осталось. Какими могли быть эти слова? (А) сок + борода; (Б) совок + орда; (В) сова + город; (Г) дрова + коса.
4) Запиши слова по транскрипции: [дошт’], [т’этрат’], [тр’эл’], [л’эс,н’ица].
_____________________________________________________________________________
5) Замените фразеологизмы близкими по смыслу словосочетания.
Яблокунегде упасть. _____________________________________
Слышно, как муха пролетит. ___________________________________
Сел в галошу. _________________________________________________
Как рыба в воде. ______________________________________________
Сидеть, как наиголках._________________________________________
Комар носа не подточит. ______________________________________
Родился в рубашке. ____________________________________________
6)Отгадайте пословицы по двум ключевым словам.
Свет - тьма_______________________________________________________
Труд – лень ________________________________________________________
Встречают – провожают___________________________________________
Погибай - выручай__________________________________________________
7) Найдите спрятанные в предложениях фамилии хорошо известных вам писателей, выпишите их.
а) Мама, а змея, рыба, комар, шакал - это всё звери? ___________________________
б) Витя, не надо краба ртом трогать.___________________________________________
8) Вместо пропусков вставь слово, которое служило бы окончанием первого и началом втopoгo слова.
При ( ... ) ец, каб ( ... ) окошко, часто( ... )ос, ме( ... )олад.
9) Бык, петух, баран, селезень, боров.
А как будут называться эти животные женского рода? Запиши.
10) Перед Вами «текст», составленный из отрывков двух произведений. Восстановите отрывки (подчеркните строчки одного произведения волнистой линией, а строчки другого - прямой). Напишите автора и название каждого произведения.
Час обеда приближался,
Топот по двору раздался:
Входят семь богатырей,
Все красавцы удалые,
Великаны молодые,
Семь румяных усачей.
Все равны как на подбор,
С ними дядька Черномор.
Автор: ________________________________
Название: _______________________________________________________________
Автор: ________________________________
Название: ________________________________________________________________
Приложение № 3
Ключ к заданиям школьного тура олимпиады по русскому языку в 4 классе.
№ 1. А
1 балл
№ 2. Б
1 балл
№ 3. Б
1 балл
№ 4
дождь, тетрадь, трель, лестница
(по 1 баллу за каждый правильный ответ)
Максимальное количество баллов- 4
№ 5
Очень тесно; очень тихо; попал в неловкое положение; очень уверенно себя чувствует; волноваться, переживать; качественно сделано; удачливый, везучий.
(по 1 баллу за правильный ответ)
Максимальное количество баллов– 7
№ 6
Ученье – свет, а не ученье – тьма. Труд кормит, а лень – портит. Встречают по одежке, провожают по уму. Сам погибай, а товарища выручай.
(по 1 баллу за правильный ответ)
Максимальное количество баллов – 4
№ 7
А) Маршак Б) Барто
(по1 баллу за каждый правильный ответ)
Максимальное количество баллов - 2
№ 8
При (БОР) ец, каб (ЛУК)окошко, часто (КОЛ)ос, ме(ШОК)олад.
(по 1 баллу за каждый правильный ответ)
Максимальное количество баллов - 4
№9
Корова, курица, овца, утка, свинья.
(по 1 баллу за правильный ответ)
Максимальное количество баллов - 5.
№ 10
А. С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
А. С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче»
Максимальное количество баллов - 4
Итого- 33 балла.
Школьный тур олимпиады по математике во 2 классе
Выполнил(а) учени___ 2 класса « » Ф.И.___________________________________________________
БЛАНК ОТВЕТОВ
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задания, оцениваемые в 1 балл
1. Человек ехал в Норильск на такси. По дороге ему навстречу двигались 7 грузовиков и 5 автомашин. Сколько всего машин ехало в Норильск?
а) 7 б) 5 в) 12 г) 1
2. Кошка, когда стоит на двух лапах, весит 4кг. Сколько она будет весить, если будет стоять на четырёх лапах?
а) 1кг б) 4кг в) 6кг г) 8кг
3. Найди лишний ряд:
а) 2,4,6,8,10 б) 5,10,15,20,25 в) 5,10,20,40,80 г) 10,20,30,40,50
Задания, оцениваемые в 2 балла
4.Сколько общих букв у слов ОЛИМПИАДА и МАТЕМАТИКА?
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
5. Сколько на чертеже треугольников?
а) 3 б) 4 в) 5 г) 6
6. Что не равно 5?
а) Лучшая оценка в школе.
б) Число носов у двух собак и трех котов.
в) Номер задачи, которую ты сейчас решаешь.
г) Половина числа 10.
7. Крышка стола имеет четыре угла. Один из них отпилили, сколько углов осталось?
а) 3 б) 4 в) 5 г) 6
Задания, оцениваемые в 3 балла
8. У Саши было 7 палочек. Он разломал одну из них пополам. Сколько теперь у него палочек?
а) 5 б) 6 в) 7 г) 8
9. Дима живет на улице, дома на которой имеют номера с 1 по 24. Сколько раз при написании этих номеров используется цифра 2?
а) 2 б) 6 в) 7 г) 24
Задания, оцениваемые в 4 балла
10.Из куска проволоки согнули квадрат со стороной шесть сантиметров. Затем проволоку разогнули и сделали из неё треугольник с равными сторонами. Какова длина стороны треугольника?
а) 8см б) 6см в) 24см г) 18см
11.Моего отца зовут Сергей Петрович, а моего сына – Алексей Иванович. Как зовут меня?
а) Сергей Алексеевич б) Иван Сергеевич в)Сергей Иванович г) Алексей Сергеевич
12.Лена подарила несколько открыток подруге, и у нее осталось столько же. Потом она подарила брату половину оставшихся. Брат получил 5. Сколько открыток было у Лены?
а) 5 б) 10 в) 20 г) 25
Приложение № 4
Ключ к школьному туру олимпиады по математике во 2 классе
Задания, оцениваемые в 1 балл
1. Г
2. Б
3. В
Задания, оцениваемые в 2 балла
4. В
5. Г
6. В
7. В
Задания, оцениваемые в 3 балла
8. Г
9. В
Задания, оцениваемые в 4 балла
10. А
11. Б
12. В
Итого: 29 баллов.
Школьный тур олимпиады по математике в 3 классе
Выполнил(а) учени___ 3 класса « »
Ф. И..___________________________________________________
БЛАНК ОТВЕТОВ
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задания, оцениваемые в 1 балл
1. 2 x 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 x 2 =?
(F) 12 (Б) 16 (В) 20 (Г) 24
2. Возраст дедушки выражается наименьшим трёхзначным числом, которое записано различными числами. Сколько лет дедушке?
(А) 100 (Б) 101 (В) 102 (Г) 110
3. Вдоль дороги поставили 4 новых столба. Расстояние между соседними столбами 5 метров. На каком расстоянии один от другого находятся крайние столбы?
(А) 5 м (Б) 15 м (В) 20 м (Г) 25 м
Задания, оцениваемые в 2 балла
4. Вася поёт слово «МЕДВЕДЬ». Каждый гласный звук он тянет 5 секунд, а на каждый согласный тратит 1 секунду. Сколько времени он поёт это слово?
(А) 7 сек. (Б) 15 сек. (В) 14 сек. (Г) 19 сек.
5. Что не равно 5?
(А) Лучшая оценка в школе.
(Б) Число носов у двух собак и трёх кошек.
(В) Номер задачи, которую ты сейчас решаешь.
(Г) Количество букв в слове «ПЯТЬ».
6. Коля, Вася и Боря играли в шашки. Каждый из них сыграл только две партии. Сколько всего партий было сыграно?
(А) 3 (Б) 5 (В) 6 (Г) 9
Задания, оцениваемые в 3 балла
7. В кошельке у Сергея три монеты: 5 рублей, 2 рубля, 1 рубль. Какую сумму он не сможет заплатить без сдачи?
(А) 3 рубля (Б) 4 рубля (В) 6 рублей (Г) 7 рублей
8. На левой стороне улицы находятся дома с нечётными номерами от 1 до 19, а на правой – дома с чётными номерами от 2 до 14. Сколько домов на этой улице?
(А) 16 (Б) 17 (В) 18 (Г) 33
Задания, оцениваемые в 4 балла
9. На стеклянной двери написано: «Кенгуру приглашает друзей». Сколько букв выглядят одинаково с той и с другой стороны?
(А) 12 (Б) 5 (В) 8 (Г) 7
10.Какое число надо подставить вместо X в уравнение 12 :X = 7 – X, чтобы получилось верное равенство?
(А) 12 (Б) 7 (В) 6 (Г) 4
Задания, оцениваемые в 5 баллов
11. Сколько нулей в записи числа миллион плюс тысяча плюс один?
(А) 2 (Б) 3 (В) 4 (Г) 5
12. За квадратный столик могут сесть одновременно 4 гнома, по одному с каждой стороны. Для вечеринки 7 таких столиков составили в ряд (вплотную один к другому). Сколько гномов могут сесть за получившийся длинный стол?
(А) 14 (Б) 16 (В) 21 (Г) 28
Приложение № 5
Ключ к школьному туру олимпиады по математике в 3 классе
Задания, оцениваемые в 1 балл
1. Б
2. В
3. Б
Задания, оцениваемые в 2 балла
4. В
5. Г
6. А
Задания, оцениваемые в 3 балла.
7. Б
8. Б
Задания, оцениваемые в 4 балла.
9. Б
10. Г
Задания, оцениваемые в 5 баллов.
11. В
12. Б
Итого:33 балла.
Школьный тур олимпиады по математике в 4 классе
Выполнил(а) учени___ 4 класса « » Ф.И.___________________________________________________
БЛАНК ОТВЕТОВ
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I. Задания тестового характера, оцениваемые в 1 балл.
1. Пятачок складывает триста сотен и три и получает ответ:
а) 30003 б) 3003 в) 300003 г) 303
2. У двух мальчиков было вместе 8 груш. Когда один мальчик съел одну грушу, а другой – 3 груши, у них осталось груш поровну. Сколько груш было у каждого мальчика?
а) 4 и 4 б) 3 и 5 в) 7 и 1 г) 2 и 6
3. Пятачок посадил 8 желудей. Из всех желудей, кроме двух, выросли дубы. На всех дубах, кроме двух, растут жёлуди. Жёлуди со всех плодоносящих дубов, кроме одного, - невкусные. Значит, число дубов с невкусными желудями равно:
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
4. Как – то в воскресенье, в 9 часов 30 минут утра, Аня присела поиграть в компьютерную игру, но заигралась, и мама прогнала её от компьютера только днём, в 3 часа 15 минут. В следующее воскресенье её брат Алёша ухитрился просидеть за компьютером на 1 час 50 минут дольше. Сколько времени провёл у компьютера Алёша?
а) 6 ч 30 мин б) 10 ч 15 мин в) 6 ч 35 мин г) 7 ч 35 мин
5. От кенгуру из Австралии получена шифровка: 12342562756278. В ней разные цифры обозначают буквы, а одинаковые цифры — одинаковые буквы. Что могло быть написано в шифровке?
а) Думай и трудись. б) Гуляй и отдыхай. в) Мой вопрос прост. г) Вперед к победам.
6. Длина забора 20 метров. Сколько в заборе столбов, если столб от столба стоит на расстоянии двух метров?
а) 9 б) 10 в) 11 г) 12
7.Ширина линолеума 2 м. Пол в комнате шириной 4 м и длиной 5 м покрыли линолеумом. Сколько метров линолеума понадобилось?
а) 40 м б) 22 м в) 18 м г) 10 м
II. Практическая часть
8. Масса ящика с лимонами 25 кг. После продажи половины всех лимонов ящик c оставшимися лимонами поставили на весы. Весы показали 15 кг. Найдите массу пустого ящика.
9.Чашка и блюдце стоят 250 рублей, 4 чашки и 3 блюдца стоят 887 рублей. Найди цену чашки и блюдца в отдельности.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Приложение № 6
Ключ к школьному туру олимпиады по математике в 4 классе
Задания, оцениваемые в 1 балл
1. А
2. Б
3. В
4. Г
5. В
6. В
7. Г
Задания, оцениваемые в 2 балла
8. 5 кг
1) 25-15=10 (кг) продали лимонов, это половина всех лимонов
2) 10•2=20 (кг) всех лимонов
3) 25-20=5 (кг) масса пустого ящика
9. 137 руб. и 113 руб.
1) 250•3=750 (руб.) стоят 3 чашки и 3 блюдца
2) 887-750=137 (руб.) стоит одна чашка
3) 250-137=113 (руб.) стоит одно блюдце
Итого: 11 баллов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель проведения школьных олимпиад: повышение мотивации учащихся к интенсивной образовательной деятельности.
Задачи:
1. Повыситьу обучающихся уровень творческих способностей и развить познавательный интерес к изучаемым предметам.
2. Создать необходимые условия для поддержки одарённых детей.
3. Способствовать использованию полученных школьниками теоретических знаний в практической деятельности.
Олимпиадные задания предназначены для младших школьников 2-4 классов. Олимпиады занимают важное место в развитии детей. Именно на 1 ступени обучения происходят первые открытия ребёнка. Пусть они даже небольшие и, как будто, незначительные, но в них – ростки будущего интереса к науке. Реализованные возможности развивают ребёнка, стимулируют интерес к различным наукам. Олимпиады позволяют ученику познать себя, дают возможность в большей степени утвердиться в собственных глазах и среди окружающих. В целом они служат развитию творческой инициативы ребёнка, учат логически и нестандартно мыслить.
В тестах по русскому языку и математике наряду с заданиями с выбором ответа представлены открытые задания различного типа: с открытым кратким ответом, задания по конструированию текста и составление задачи. Такое соотношение связано с тем, что задания, используемые в качестве тестовой работы, создавались в соответствии с современными требованиями теории педагогических измерений.
Литература
1. Н.Г.Белицкая, А.О. Орг «Школьные олимпиады» (2 – 4 классы), Москва, «Айрис – пресс» 2009 г.
2. О.Н.Пупышева «Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу «окружающий мир» (1 – 4 класс), Москва, «Вако», 2011 г.
3. Т.В.Ходова Т.В. «Подготовка к олимпиадам по русскому языку» (2 – 4 классы), Москва, «Айрис – пресс», 2010 г.
Информационные источники
1. http://mathkang.ru/page/zadaniya-proshlykh-let
2. http://www.rm.kirov.ru/tasks.htm
6 655 470 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фурина Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.