- 01.10.2020
- 853
- 2
Классный час
Тема: «Путешествие в сказочную страну Осень»
Цель мероприятия: развивать наблюдательность, мышление, речь учащихся, память; умение работать самостоятельно; логику, смекалку, воспитывать любовь к окружающей действительности.
Оборудование: телевизор, компьютер, раздаточный и демонстрационный материал.
Ход мероприятия:
- Сегодня мы отправляемся в путешествие в сказочную страну. А так, как путешествие наше необычное, то и вид транспорта у нас необычный. Мы поедем на волшебном (транспорте) автобусе. Наш автобус построен волшебниками и поэтому он обладает особыми качествами.
Автобус, как автобус,
Привычный всем автобус –
Четыре колеса:
А почему волшебный,
А отчего волшебный,
Ты угадай-ка сам!
Автобус удивительный,
Особенный маршрут,
Автобус наш стремительный
Сигналит там и тут.
Ну что ж, можно отправляться в путь. Ой, ребята, постойте! Ведь маршрут наш закрыт за «тайными» дверями, а чтобы их открыть, нужно отгадать загадку.
Загадка
Золотом осыпаны тропинки,
Золотыми стали тополя,
Вновь трепещут на ветру рябинки
И листвой покрыта вся земля.
Вот художник, так художник
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим
Кто художник?
Все: Это осень!
Ведущий: Есть две осени. Одна – радостная, яркая, богатая урожаем. Этот период называется ранней осенью. А другая – грустная, с тихим плачем мелкого дождя; поникшей, опадающей листвой, пролетает первый снежок. Этот период называется поздней осенью.
- Какая у нас на дворе осень?
И вот сегодня мы собрались, чтобы провести золотую волшебницу-осень.
-Ой, ребята, поглядите:
Здесь послание лежит,
Ну, скорей его прочтите,
А не-то оно сбежит!
-Дорогие ребята! Приглашаю вас путешествовать по сказочной
стране! Осень
(достаётся письмо от Осени, дети его
читают)
Открывается доска, показывается маршрут.
Ведущий: Ну, что, ребята, в путь! Но наш автобус может поехать только после того, как мы скажем волшебные слова (читают хором):
Эке, беке, рес
Квинтер, квантер, жес
Эне, бене, раба,
Квинтер, квантер, жаба.
Ведущий: - Было у осени 3 сына, а как их звали, вы узнаете, если отгадаете загадки:
1. Опустел колхозный сад
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери в школе
Что за месяц к нам пришёл? (сентябрь)
2. Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса
Мишка в спячку завалился
Что за месяц к нам явился? (октябрь)
3. Поле чёрно-белым стало
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи
Что за месяц, подскажи? (ноябрь)
- Ребята, и какой у нас сейчас месяц?
- И вот позвала Осень на бал всех поэтов и писателей. А они пришли не с пустыми руками, а с подарками – принесли они стихи об удивительном времени года времени года – осени (выставка книг, просмотр).
- А мы с вами как-будто побываем на этом балу, каждый из вас попробует стать писателем или поэтом, попробует передать своё восхищение от осени и расскажет, как она одевает деревья в «пурпурные» и «золотые» наряды.
Остановка «Поэзия»
Конкурс «Лучший чтец» ( 2-3 уч-ся).
Ведущий: Молоды, ребята, много стихотворений вы знаете об осени, умеете их выразительно читать. Теперь мы можем продолжить путешествие дальше.
Следующая остановка «Доскажи словечко»
1.На ветке не птичка-
Зверёк-невеличка
Мех тёплый, как грелка
Кто же это? (белка)
2.Поглядите, поглядите-
Потянулись с неба нити
Что за тоненькая нить –
Землю с небом хочет слить.
Не ответишь, подождём-
Отгадаешь под (дождём)
Что за скрип, что за хруст?
3.Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я… (капуста)
4.Вот пришла и осень
И придут метели
И с прощальным криком
Птицы … (улетели)
Чтение стихотворения (уч-ся читают стихотворения).
Собрались и полетели
Утки в дальнюю дорогу
Под корнями старой ели
Мастерит медведь берлогу.
Заяц в мех оделся белый,
Стало зайчику тепло.
Носит белка месяц целый,
Про запас грибы в дупло.
Прочитать письмо на доске от зверей и птиц.
- О чём просят нас животные?
-Мы отправляемся дальше в путешествие, и чтобы нам не было скучно в дороге, давайте загадаем загадки (уч-ся загадывают 6 загадок – по 2 команды).
- Вот и не заметили, как приехали на станцию «Занимательная».
- Ой, ребята, поглядите. Нас встречает необычный человек. Из чего он состоит? (из цифр). А из каких? (дети называют числа, можно выполнить с этими числами любые действия).
- Ребята, тут есть конверт (письмо от осени, задачи на смекалку).
-Молодцы! И с этим заданием вы справились. Можно продолжить наш путь (дети говорят волшебные слова).
- Ребята, знаете ли вы, что не только литературные деятели воспевают осень, но и художники передают свои чувства об удивительном времени года на картинках (рассмотрим иллюстрации).
-Мы сейчас тоже станем на некоторое время художниками и нарисуем подарок для осени – букет цветов. Ведь цветов сейчас очень мало, пусть осень насладиться ими. (К доске выходит по 1 человеку с команды и закрытыми глазами рисует цветы).
-Вот и станция «Угадай-ка»
Мы знаем, что осень дни и ночи становятся холодней. На огородах собирают овощи: лук, картофель, репу, морковь, остаётся лишь капуста. У неё 33 одёжки и холода она не боится. И сейчас мы проверим, как много овощей знают ребята. Слушайте внимательно – отгадывайте старательно.
1. Лето целое старалась: одевалась, одевалась,
А как осень подошла, все наряды отдала –
Сотню одежонок сложим мы в бочонок. (Капуста)
2. Что копали из земли
Жарили, вари ли?
Что в золе мы испекли
Ели да хвалили? (Картофель).
3. Над землёй трава.
Под землёй – алая голова. (свекла).
4. Росли на грядке зелёные ветки-
А на них красные детки (помидоры).
- С загадками справились, а вот справимся ли мы с кроссвордом? (кроссворд).
- Молодцы, справились вы и с этими заданиями, можно ехать дальше.
Детвора, детвора
Занимай свои места,
Отправляемся в конечный пункт
Станция «Наблюдательная»
-Давайте, ребята, споём. Ведь с музыкой веселее (инсценировка песни «Падают, падают листья»).
- А вот и станция «Наблюдательная» - наш конечный пункт. Сейчас мы проверим, кто из вас самый наблюдательный.
-Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (белка)
-Листья, каких деревьев краснеют? (осины)
-У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши (у зайца).
- Молодцы, ребята! И вот, наше путешествие по сказочной стране «Осени» подошло к концу.
На прощанье пожелаю
Крепко вам всегда дружить,
И тогда вам будет, дети,
Хорошо на свете жить!
Не печальтесь, не грустите,
А в гости зимушку вы ждите,
Чтобы с ней встречать зимние праздники.
Ведущий: Все ребята – молодцы! За ваш труд я даю вам свою награду (яблоки).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Классный час — одна из важнейших форм организации воспитательной работы с учащимися. Он включается в школьное расписание и проводится каждую неделю в определенный день. Обычно классный час проходит в форме лекции, беседы или диспута, но может включать в себя и элементы викторины, конкурса, игры, а также других форм воспитательной работы.
Данная разработка представляет собой сценарий классного часа "Путешествие в сказочную страну Осень". Цель этого мероприятия: развивать наблюдательность, мышление, речь учащихся, память; умение работать самостоятельно; воспитывать любовь к окружающей действительности.
При проведении классного часа были использованы иновационные технологии (телевизор, компьютер), раздаточный и демонстрационный материал.
6 655 407 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мустафаева Леннара Усеиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.