Выбранный для просмотра документ рабочая карта урока.docx
Задание 1. Строение молекулы азота.
Простое вещество азот имеет молекулярное строение. Каждая молекула состоит из двух атомов азота. Иже запишите схему образования химической связи в молекуле азота. Дайте характеристику связи.
Тип связи:_______________________
Молекула азота __________
Полярность:_____________________ Реакционная способность
Кратность:_______________________ ___________________________
Задание 2. Характеристика физических и химических свойств азота.
Заполните графу «предположение». Затем прочитайте текст в учебнике на стр.143 и проверьте правильность предположения. Если предположение неверно, скорректируйте его в графе «коррекция».
|
Свойства |
Предположения |
Коррекция |
|
Физические свойства |
|
|
|
Химические свойства |
|
|
Задание 3. Круговорот азота в природе.
Внимательно прочитайте в учебнике о круговороте азота в природе. Сделайте выводы, ответив на вопросы:
1. Какую роль в круговороте азота играют бактерии?
2. Какие бактерии являются звеном круговорота азота?
3. Как назвать часть круговорота с участием бактерий?
4. Почему можно считать, что грозовые ливни важны для растений?
5. Соли, какой кислоты, являются главным источником азота для растений?
6. Что происходит с азотом при горении и гниении органических остатков?
Вывод: фиксация азота воздуха идет________ путями: химически, во время __________________ и биологически, за счет работы ___________. Высвобождение связанного азота происходит в результате ____________ и горения. Для живых организмов проблема фиксации атмосферного азота является первостепенной, т. к. растения способны усваивать азот только из _________, а сам __________ является жизненно важным элементом.
Домашнее задание: прочитать § 24, выполнить задание 4 в рабочей карте.
Задание 4. Расставить коэффициенты в уравнении методом электронного баланса:
(NH4)2Cr2O7 → Cr2O3 + N2+ H2O
Рефлексия
Оцените свою работу на уроке:
§ Мне больше всего удалось …
§ Я могу себя похвалить за …
§ Я могу похвалить своих одноклассников за …
§ Меня удивило …
§ На мой взгляд, … не удалось, потому что…
§ На будущее я учту …
|
Я вспомнил план характеристики сам |
Я сумел сформулировать тему и цель урока |
Я выполнил задание 1 |
Я понял, от чего зависят свойства азота, мои предположения верны |
Я смог сформулировать вывод в задании №3. |
В игре, я ни разу не «принял» новую карту |
|
|
|
|
|
|
|
Моя оценка за урок:_______________
РАБОЧАЯ КАРТА К УРОКУ ХИМИИ
По теме:________________________________________________
Ученика(цы) 9Б класса ____________________________________
Дата:___________________________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Сценарий урока химии.docx
Скачать материал "Сценарий урока химии и презентация к уроку по теме "Азот""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку Азот.pptx
Скачать материал "Сценарий урока химии и презентация к уроку по теме "Азот""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок химии в
9 классе
Учитель: Кулагина Надежда Юрьевна
2 слайд
Правила работы в группах
Распределяйте роли
Активно обменивайтесь информацией между собой
Совместно делайте выводы
Совместно выбирайте единый подход
Помните: от вклада каждого ученика зависит общий результат работы
3 слайд
4 слайд
Тема урока: АЗОТ
Азот – это вечный источник танталовых мук человечества, это вечные терзания голода, среди океана изобилия.
Мартин Камен
5 слайд
Азот, как химический элемент
Положение в ПСХЭ Д. И. Менделеева
Порядковый номер: 7
Группа: V, подгруппа: главная
Период: 2
Состав атома: N 7p+7n07e-
Строение атома:
6 слайд
Степени окисления азота
0
+1
+2
+3
+4
+5
-3
NH4OH
KNO3
HNO3
N2O5
NaNO2
HNO2
N2O3
NO2
N2O
N2
NH3
NO
7 слайд
Простое вещество - азот
N N
Молекула:
Очень устойчивая
Реакционная способность очень низкая
N=N
Связь:
Ковалентная
Неполярная
Тройная
8 слайд
Физические свойства
При нормальных условиях азот — это бесцветный газ, не имеет запаха, мало растворим в воде.
В жидком состоянии (темп. кипения −195,8 °C) — бесцветная, подвижная, как вода, жидкость.
При −209,86 °C азот переходит в твёрдое состояние в виде снегоподобной массы или больших белоснежных кристаллов.
9 слайд
Химические свойства
С металлами
С неметаллами
При обычных условиях:
6Li +3N2 2Li3N
2. При нагревании:
2Al + N2 2AlN
3Mg + N2Mg3N2
1. С водородом:
N2+3H2 ↔2NH3+Q
Экзотермическая
Каталитическая
Соединения
2. С кислородом:
N2+O2↔2NO-Q
Соединения
Эндотермическая
p,t,kt
10 слайд
Я знаю, что вы изучаете азот, поэтому прислал вам посылку, в которой мною собраны все необходимые вам факты об азоте.
Профессор Я. Е. Неумейко
Ученикам 9б
11 слайд
В атмосфере
78 % азота
(по объему)
Шутить с азотом нельзя! Азот взрывоопасное, неустойчивое соединение!
Чтобы реакция пошла – литий надо хорошенько прогреть!
6Li +3N2 2Li3N
Эту реакцию вы можете провести дома сами:
N2+3H2 ↔2NH3+Q
Когда горит азот, выделяется много тепла:
N2+O2↔2NO+Q
Вы даже не знали, что воздух пахнет азотом!
12 слайд
Домашнее задание
(NH4)2Cr2O7→ Cr2O3+N2+H2O
§24,
Расставить коэффициенты в уравнении методом электронного баланса:
13 слайд
Нахождение азота в природе
Азот в природе
Воздух, 78%
Животные
Растения
Почва
Минералы
14 слайд
Открытие азота
Впервые азот изучен Даниэлем Резерфордом.
Он назвал его «ядовитый воздух».
1756 г.
Антуан Лавуазье 1773 г. – азот = безжизненный.
15 слайд
Круговорот азота
16 слайд
Вывод: фиксация азота воздуха идет________ путями: химическим, во время __________________ и биологическим, за счет работы ___________. Высвобождение связанного азота происходит в результате ____________ и горения. Для живых организмов проблема фиксации атмосферного азота является первостепенной, т. к. растения способны усваивать азот только в виде _________, а сам __________ является жизненно важным элементом.
двумя
грозы
бактерий
гниения
нитратов
азот
17 слайд
Правила игры
Игрокам раздается равное число карт.
Начинает игру тот, чье имя первое по алфавиту. Далее – по часовой стрелке.
Игрок зачитывает вопрос. Партнер отвечает. Если ответ верный – карта бита. Если ответ неверный – карта переходит не ответившему.
Побеждает игрок, который «сбросил» все карты.
18 слайд
Рефлексия
Мне больше всего удалось …
Я могу себя похвалить за …
Я могу похвалить своих одноклассников за …
Меня удивило …
На мой взгляд, … не удалось, потому что…
На будущее я учту …
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ПРИЛОЖЕНИЯ К УРОКУ.docx
Степени окисления азота Соединения
+5
+4
+3
+2
+1
0
-3
|
N2O5
|
N2O
|
HNO2
|
|
NO2
|
N2
|
NaNO2
|
|
N2O3
|
NH3
|
HNO3
|
|
NO
|
NH4OH
|
KNO3
|
HNO3
Эту реакцию вы можете провести дома сами:
N2+3H2 ↔2NH3+Q
Чтобы реакция пошла – литий надо хорошенько прогреть!
6Li +3N2 à 2Li3N
Вы даже не знали, что воздух пахнет азотом!
Шутить с азотом нельзя! Азот взрывоопасное, неустойчивое соединение!
В атмосфере
78 % азота (по объему)
Когда горит азот, выделяется много тепла:
N2+O2↔2NO+Q
Телеграмма
Уважаемый профессор Неумейко Я. Е., спасибо Вам за посылку.
Хотим Вам сказать, что некоторые ваши данные ошибочны, а именно:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С уважением ученики 9 класса
|
Назовите число электронов на внешнем энергетическом уровне азота. _____________ 5 |
Как называются соли азотной кислоты, которые усваиваются растениями? _______________ нитраты |
Назовите особенности реакции взаимодействия азота и кислорода. _______________ Протекает при повышенной температуре или при разряде молнии |
Как называются бактерии, усваивающие азот воздуха?
_______________ Азотфиксирующие |
|
Какая химическая связь в молекуле азота?
_______________ ковалентная неполярная тройная |
Каковы условия взаимодействия азота с водородом? _______________ повышенные температура и давление, катализатор |
Почему азот химически инертен?
________________ Потому, что в его молекуле прочная химическая связь |
Какова степень окисления азота в нитридах?
________________ -3 |
|
В каком периоде находится азот?
_____________ во втором |
Какова степень окисления азота в азотной кислоте?
_______________ +5 |
Назовите вещество, с которым азот взаимодействует при обычных условиях. _______________ литий |
Каково значение азота для живых организмов?
_______________ Входит в состав белков и нуклеиновых кислот |
|
Сколько энергетических уровней в атоме азота?
_______________ 2 |
Какие степени окисления может проявлять азот?
_______________ -3,0,+1,+2,+3,+4,+5 |
Какие процессы круговорота азота приводят его обратно в атмосферу? ________________ Горение и гниение органики |
Какие оксиды азота являются соле-образующими?
________________ оксид азота(III) оксид азота (V) |
|
Сколько протонов в атоме азота?
________________ 7 |
Какие кислоты образует азот?
________________ азотистую и азотную кислоты |
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 676 730 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Анкина Наталья Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.