Сценарий проведения познавательно-развлекательной прогграммы "Всё дело в шляпе"

Сценарий познавательно-развлекательной программы

«Все дело в шляпе».

Цель:

развитие мышления у детей в процессе ознакомления с пословицами и поговорками.

Задачи:

-способствовать воспитанию аккуратности, терпению;

-способствовать культурному и интеллектуальному развитию детей.

Ход занятия:

Ведущий предлагает участникам игровой программы ответить на вопросы:

Загадки

- Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут

Опустился…(парашют)

-Ног нет, а хожу,

Рта нет, а скажу,

Когда спать, когда вставать,

Когда работу начинать. (часы)

-Всегда он в работе,

Когда говорим,

А отдыхает,

Когда мы молчим. (язык)

-Вдоль по речке, по водице

Плывет лодок вереница,

Впереди корабль идет,

За собою их ведет,

Весел нет у малых лодок,

А кораблик больно ходок.

Вправо, влево, взад, вперед

Всю ватагу повернет. (утка с утятами)

-По лужку он важно бродит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит мягкие перинки. (гусь)

-В Москве говорят, а у нас слышно. (радио)

-Плотник с острым долотом

Строит дом с одним окном. (дятел)

-Я подмышкой посижу и что делать укажу:

Или уложу в кровать, или разрешу гулять. (градусник)

-Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной. (еж)

-Это тесный-тесный дом:

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестер

Может вспыхнуть как костер!

Не шути с сестричками,

Тоненькими…(спичками)

-У нее вся душа нараспашку,

И хоть пуговки есть – не рубашка,

Не индюшка, а надувается,

И не птица, а заливается. (гармошка)

-Зубов много, а ничего не ест. (расческа)

Логические задачки.

-Чем заканчивается день и ночь? (мягким знаком);

-Сорока летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (да, собака сидит на своем хвосте, а рядом сорока летает);

-Что надо сделать, чтобы пять мальчиков остались в одном сапоге? (каждому мальчику снять по одному сапогу);

-Что принадлежит вам, но другие пользуются им чаще, чем вы? (ваше имя);

-Какое слово всегда звучит неверно? (неверно);

-У человека - одно, у коровы - два, у ястреба - ни одного. Что это? (буква «О»);

-Каких камней в море нет? (сухих);

-Может ли петух назвать себя птицей? (нет, т.к. он не умеет говорить.);

-Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки);

-Как может брошенное яйцо пролететь три метра и не разбиться? ( нужно бросить яйцо дальше чем на три метра, тогда первые три метра оно пролетит целым);

-Вы сидите в самолете, впереди вас лошадь, а позади автомобиль. Где вы находитесь? (на карусели);

-Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 час 40 минут, а другой спутник за 100 минут. Как это может быть? ( 1час40минут равны 100 минутам).

Ведущий предлагает порассуждать на тему значения пословиц и поговорок.

Пословицы и поговорки.

-Кто сам ко всем лицом, к тому и добрые люди не спиной;

-Делу время, потехе час;

-Будь умелым не языком, а делом;

-Доброе дело и в воде не тонет;

-Доброта без разума пуста;

-Без труда, не выудишь и рыбку из пруда;

-Землю солнце красит, а человека труд;

-Кто старается, тот и в камень гвоздь вобьет;

-Десять раз отмерь, один раз отрежь;

-Какие труды, такие и плоды;

-Добрые слова, лучше мягкого пирога;

-Худо тому, кто добра не делает никому;

-Дружба заботой да подмогой крепка.

В заключение ведущий благодарит за участие ребят и проводит награждение самых активных игроков.