- 02.01.2021
- 372
- 2
Ход классного часа «Окончание 1 четверти»
Актуализация знаний
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться,
Наша сказка впереди,
Сказка в двери к нам стучится.
Скажем гостье: «Заходи!»
Именно Сказка будет главным героем нашего классного часа Ребята, а вы любите сказки? (Ответ детей)
И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле. Сказки любят и дети, и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты.
Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности.
Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а потом пошли в школу и сами научились их читать. Читая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса.
И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в сказку по мотивам А.С.Пушкина
Объясните слова А.С.Пушкина
Сказка – ложь, да в ней намёк.
Добрым молодцам урок!!!
А.С.Пушкин
СЦЕНКА
Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.
КЛАССНЫЙ
ЧАС –торжественная часть
1 ребёнок. Дорогие друзья!
Мы рады встрече с Вами.
Мы – это девчонки и мальчишки,
Песенки и книжки,
И, конечно я!
Мы – это слово короткое очень,
Но нет слова волшебнее его.
В нём, между прочим,
Две буквы всего!
2 ребёнок. Мы – звонче слова в мире нет!
3 ребёнок. Мы – это песня и рассвет.
4ребёнок. Мы – это значит, ты и я!
Вместе. Мы – значит, встретились друзья!
Песня «Мы»
Наш класс –умники
Наш девиз-
Учитель
Стать добрым волшебником ну-ка попробуй,
Здесь хитрости вовсе не нужно особой.
Понять и исполнить желанье другого –
Одно удовольствие, честное слово!
Учитель. Давайте попробуем себя в роли волшебников. Пусть каждый из вас возьмет волшебную палочку, в которую превратится ваша ручка, и совершится... чудо.
Какое? А пусть каждый из вас вспомнит, что хорошего он совершил вчера, и запишет это на волшебном свитке.
(Дети заполняют волшебный свиток. Каждый записывает свое чудо и, заворачивая край с написанным текстом, передает следующему. По одному свитку каждому ряду. Пока дети выполняют эту работу, звучит запись с песенкой «Просто я работаю волшебником».)
Учитель. Итак, волшебство началось.
(Когда свитки собраны, учитель читает вслух «чудеса», как бы оглашая их свершение.)
Видите, как вы поработали волшебниками, сколько хороших и добрых чудес совершили. Верно говорит пословица: «Доброта, что солнце». А в чем же заключалось ваше волшебство?
Ученики. Помочь другому человеку, сказать ему ласковое слово, улыбнуться и т. д.
Учитель. Значит, главный волшебник - это доброта человеческого слова, взгляда, дела рук, верно?
Цветок
Игра
Учитель. Пусть нам волшебный цветок поможет еще раз в этом убедиться. Кто хочет быть лепестком волшебного цветика-семицветика?
(Учитель выбирает из желающих семь ребят, выстраивает их в круг. Дети держатся за руки таким образом, чтобы руки, закругляясь, изображали лепестки. Учитель, беря за руку по очереди каждого, как бы отрывает лепесток. Со словами: «Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг, лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели». Учитель, кружа ученика, подводит к тому из ребят, перед которым он может как-то по-доброму проявить себя. «Лепесток», оказавшись около ученика, говорит ему что-то ласковое, доброе, хвалит за что-то, может быть, извиняется за какой-то свой поступок. Так проходят свой путь все семь «лепестков».)
Подведение итогов
Учитель. Волшебником быть нетрудно, но этого надо захотеть. Чтобы быть волшебником, важно по-доброму относиться к окружающим вас людям. «Относись к людям так, как бы ты хотел, чтобы они относились к тебе». Закончите фразу:
- Если вы хотите, чтобы с вами были вежливы,то вы...
- Если вам неприятно, когда вас толкают, то...
- Если вам хочется, чтобы другие вам уступали в чем-то, то...
- Если вы хотите, чтобы вам помогли в чем-то, то...
Дополнительный материал
Учитель. А как узнать, кому необходима наша помощь?
Ученики. Надо просто стараться быть внимательнее к другому человеку.
Учитель. А вот что советует В. Осеева в маленьком рассказе «Ни за то и ни за это».
Костя сделал скворечник и позвал Вову.
- Посмотри, какой птичий домик я сделал.
Вова присел на корточки.
- Ой, какой! Совсем настоящий! С крылечком! Знаешь что, Костя, - робко сказал он, - сделай и мне такой. А я тебе за это планер сделаю.
- Ладно, - согласился Костя. - Только давай ни за то и ни за это, а просто так: ты мне сделаешь планер, а я тебе скворечник.
- Пусть это станет нашим девизом в классе, согласен?
Народная мудрость
На добрый привет - добрый и ответ.
Добро творить - себя веселить.
Доброе дело два века живет.
С добрым жить хорошо.
Торопись делать добро.
Не устоять худу против добра.
Советы волшебника
• Ты живешь на свете не один, а среди людей. Поэтому твои поступки могут радовать или огорчать их.
• Будь ласков с родителями, с теми, кто заботится о тебе дома, помогай им, будь приветлив со всеми.
• Когда родители приходят усталые с работы, спроси, чем ты им можешь помочь: что-нибудь принести, накрыть на стол. Оберегай отдых старших.
• Уходя из дома, скажи, куда идешь и когда вернешься, даже если уходишь ненадолго. Будь точен, не заставляй себя ждать. Всегда помни, что тебя ждут дома, о тебе волнуются. Заранее предупреждай, что можешь задержаться в школе или где-нибудь еще.
• Если дал обещание, сдержи его или вовремя объясни, что не можешь выполнить.
• Особенно будь внимателен, если кто-то заболел, сам старайся догадаться, где нужна твоя помощь, не шуми.
• Не обижай и не давай в обиду маленьких братьев и сестер, других малышей, относись к ним ласково, играй с ними, будь для них хорошим примером.
• Будь внимателен к своим товарищам. Навести больного, помоги тому, кому трудно.
1 ребёнок. Мы знаем:
Что в школе есть разные дети,
Живут они все на нашей планете.
И эта планета на все времена
У всех нас всего лишь одна. Глеб
2 ребёнок. Кружится планета, большая планета,
Ладонями солнца она обогрета.
Но греют планету намного теплей
Улыбки и смех наших друзей . Тимофей
3 ребенок. Наша школа обычная.
Средняя школа, почти типичная
В ней не ведут отбор детей.
Любой, любой учиться может в ней. Лиза
ЛИСТЫ ДОСТИЖЕНИЙ
У каждого в судьбе своя мечта.
Дорога к ней − не так проста порою ...
Пусть цели достигаются всегда,
Удача светит яркою звездою!
Поможет добиваться всех высот
В победу вера, в собственные силы,
И новый день, который настаёт −
Опять успешным будет и счастливым!
Ты молодец! Я горжусь тобой!
Классный руководитель
Учиться нам совсем не просто –
Надо всё уметь и знать:
Петь, читать, писать на досках
И, конечно же, считать. Олег
Я помню как сейчас:
Пришла я в школу в первый класс,
Букет цветов в руках держу,
Учителю вручить хочу.
Я громко «Здравствуйте!» сказала,
Учителю навстречу побежала,
Букет цветов ей подарила
И улыбнуться не забыла.
Знакомство наше состоялось
С него жизнь школьная началась.
Первого учителя я повстречала
Она мне мамою второю стала. Лера
УЧИТЕЛЬ
Совсем недавно ты
пришел учиться,
И вот уж четверть позади.
Ах, как же быстро наше время мчится,
Хоть кажется, что много впереди.
Учиться продолжай всегда прилежно
И маму никогда не огорчай.
Хоть трудности в учебе неизбежны,
Тебе помогут все, не забывай.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В мире много сказокГрустных и смешных,И прожить на светеНам нельзя без них.В сказке может всё случиться,Наша сказка впереди,Сказка в двери к нам стучится.Скажем гостье: «Заходи!» Именно Сказка будет главным героем нашего классного часа Ребята, а вы любите сказки? Так начинается классный час, посвещенный окончанию 1 четверти.Сценарий включает в себя интересную сценку " о рыбаке и драконе", которую играют родители. В конце праздника дарят книги А.С.Пушкина. Кроме того по ходу мероприятия дети получают листы достижения.
6 662 980 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кальченко Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.