- 27.12.2020
- 391
- 11
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мұғалімнің аты-жөні М.Мухамжарова Химия 11- сынып Мектебі. Ш.Жексенбаев атындағы ЖОББМБ Сыныбы 11 16-сабақ Күні: 23.10 Сабақтың тақырыбы: №2 Сарамандық жұмыс. «Этилен алу және оның қасиеттерін зерттеу» Сілтеме Білім стандарты, пән бағдарламасы, «Химия» оқулығы Жалпы мақсаты Этилен алу және оның қсиеттерін білу.Оқушылар этиленнің зертханалық алыну әдісімен және органикалық заттармен танысады. Этиленнің физикалық, химиялық қасиеттеріндегі ерекшеліктерге байланысты жұмыс жасаған кезде сақтық ережелерін пайдаланады. Оқушылардың өздігігінен жұмыс істеу белсенділігі артады. Күтілетін нәтиже Зерттеушілік біліктілігі дамиды, химиялық эксперимент орындау біліктілігімен дағдысықалыптасады;Тәжірибені қорытындылауға үйренеді. Негізгіидеялар Этил спиртінен этилен алуды білу. Құрал-жабдықтар: маркер, қарындаш, слайдтар , металл тұрғы,сынауық,этил спирті,күкірт қышқылы, иод ерітіндісі калий перманганаты Сабақтың түрі Сарамандық сабақ Әдіс-тәсілдер Топтық жұмыс(Әр оқушыөз пікірін ортаға салады. )Кері байланыс, рефлексия, бағдаршам, топтық бағалау өзара бағалау Сабақ бойынша мұғалім жазбалары Мұғалім іс-әрекетіІ.Ұйымдастыру Сергіту сәті. Оқушыларды 3 топқа бөліп отырғызу.ІІ. Сарамандық жұмысІ практикалық жұмысты орындауға дайындық кезеңі. 1)Химия кабинетіндегі техника қауіпсіздік ережесі жайлы әңгіме. 2) Жұмысты орындау үшін оқушылар не істейтінін түсініп, жұмысқа кірісуі;ІІ Срамандық жұмыстың жүргізілуі: Оқушылар жұмыстың орындалу ретін үйден оқып түсінбеген сұрақтары болса алдын ала талдап алады.Жоспар: 1.Этил спиртін дегидраттап этилен алу.2.Этиленнің бромды (йодты) сумен әрекеттесуі.3.Этиленнің калий перманганатын түссіздендіруі.4.Этиленнің жануы. ІІІ Қорытындылау . Тәжірибе жасап біткен соң берілген сұрақтарға жауап бере отырып, әр оқушы істеген жұмысын қорытындылап жазады.ІҮ. Тәжірибе кезінде байқағанын, өз білімін қалай пайдаланғанын тиісті реакция теңдеулерін жазып, құралдың суретін салып, жұмысты қорытындылайды.Ү. Әркім өз жұмыс орнын тазартады, тәртіпке келтіреді.ҮІ Үйге тапсырма: қайталауҮ. Бағалау: «Саусақпен бағалау» Рефлексия Оқушы іс-әрекеті3-Топқа бөлінеді Оқушылар жұмыстың орындалу ретін үйден оқып түсінбеген сұрақтары болса алдын ала талдап алады.Сарамандық жұмыспен танысады.Тәжірибе жасап біткен соң берілген сұрақтарға жауап бере отырып, әр оқушы істеген жұмысын қорытындылап жазады. БҚО.Бөкей ордасы ауданы Ұялы ауылы Ш.Жексенбаев атындағы жалпы орта білім беретін мектеп-бөбекжай кешенінің І деңгейлі, жоғары санатты химия пәнінің мұғалімі Мухамжарова Манчук Жусупкалиевна
6 664 158 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Николаева Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.