«Бекітемін» -------------------
МДОІЖ орынбасары: ______ Харабай М.
|
Пәні: |
Математика |
Уақыт |
|
Күні: |
25.01.2016ж. |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
4 санын қосу және азайту |
|
|
Сілтеме: |
Математика Алматы «Атамұра» 2012 жылы 111-112 беттер.Т.Қ.Оспанов, Өтеева Қ.Ә, Ж.Т.Қайыңбаев, К.Ә.Ерешева, М.В.Маркина |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
1. 10 көлеміндегі санға 4-ті қосу және азайту тәсілімен оқушыларды таныстыру. 2. Тапсырмаларды орындата отырып, танымдық қабілетін арттыру, өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын, логикалық ойлау қабілеттерін қалыптастыру және қызығушылығын арттыру. 3. Ұқыптылыққа, жылдамдыққа, жинақтылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу. |
|
|
Сабақтың көрнекіліктері: |
Кестелік қосу және азайту кестесі, суреттер, оқулық, интербелсенді тақта, үлестірме қағаздар. |
|
|
Негізгі идея: |
10 көлеміндегі cанды қосып, саннан азайта алу. |
|
|
Оқытудың нәтижесі: |
10 көлеміндегі cандарға 4 санын қосып және сандардан 4 санын азайта алады. |
|
|
Бағалау критерийлері: |
Дөңгелекше санау. |
|
|
І. Ұйымдастыру кезеңі: |
Оқушыларды түгелдеу. Қане бері қарайық, Зейін қойып тыңдайық, Қағаздардан алайық, Тобымызды табайық. Топқа бөлу: І топ «Төртбұрыштар» ІІ топ «Үшбұрыштар» ІІІ топ «Дөңгелектер» Үш топтың бір-біріне жақсы тілек айтуы. |
8 мин |
|
Психологиялық дайындық: |
1-дегенім, білім 2-дегенім, елім 3-дегенім, үйім 4-дегенім, төрім 5- дегенім, бестіктер |
1 мин |
|
II. Үй тапсырмасын тексеру:
|
Дәптердегі үй тапсырмасын тексеру. 9 – 3 = 6 9 – 6 = 3 3 + 3 = 6 3 + 6 = 9 8 – 3 = 5 8 – 3 = 3 3 + 4 = 7 4 + 3 = 7 7 – 3 = 4 7 – 4 = 3 3 + 5 = 8 5 + 3 = 8 |
5 мин |
|
ІІІ. Өткенді пысықтау: «Есепте және есіңе сақта!» |
1+3=4 5+3=8 2+3=5 6+3=9 3+3=6 7+3=10 4+3=7 |
4 мин |
|
IV. Мақсат қою кезеңі: |
Сабақтың тақырыбын, мақсатын айту. |
1 мин |
|
V. Жаңа сабақ: Оқулықпен жұмыс. |
1-есеп 4 үйрек + 4 үйрек = 8 үйрек 8 үйрек – 4 үйрек = 4 үйрек
|
4 мин |
|
|
5 алма + 4 алма = 9 алма 9алма – 4 алма = 5 алма 6 торғай + 4 торғай = 10 торғай 10 торғай + 4 торғай = 6 торғай |
|
|
Дәптермен жұмыс. |
Бір, екі, үш Қолға жинап күш, Дәптерімізді ашайық, Әдемілеп жазайық. Күн ретін жазу. Оқушылардан апта күнін сұрау. Көркем жазу 4 санын жазу, арнайы дәптерден 3- тапсырманы орындау. 1-қорапата 4 қарындаш 2-қорапта 4 сонша қарындаш бар. Барлығы - ? Жауабы: Барлығы 8 қарындаш бар. |
6 мин |
|
VI. Білімдерін тексеру: |
|
2 мин |
|
Тақтамен жұмыс: Оқытудың нәтижесі:
Негізгі идея: |
2-eсеп 4 + 4 = 8 8 – 4 = 4 6 + 4 = 10 10 – 4 = 6 3-есеп (Ауызша) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 – 3 сан аттай отырып санау 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 – 4 сан аттай отырып санау |
3 мин
3 мин |
|
|
5-есеп Оқушылар 3 түп өрік ағашын және 4 түп шие ағашын отырғызды. Оқушылар барлығы неше түп ағаш отырғызды? Өрік – 3 түп Шие – 4 түп Барлығы - ? түп Шешуі: 3 + 4 = 7 Жауабы: 7 түп ағаш отырғызды. |
5 мин |
|
VІI. Cабақты қорытындылау. РЕФЛЕКСИЯ |
-
Сабақтан алған әсерім |
1 мин |
|
VІІI. Үйге тапсырма: |
4-есеп, 112-бет. |
1 мин |
|
Бағалау: |
Оқушылардың дөңгелекшелерін санау. |
1 мин |
Пән мұғалімі: Мамутова С.М.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1. 10 көлеміндегі санға 4-ті қосу және азайту тәсілімен оқушыларды таныстыру.2. Тапсырмаларды орындата отырып, танымдық қабілетін арттыру, өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын, логикалық ойлау қабілеттерін қалыптастыру және қызығушылығын арттыру. 3. Ұқыптылыққа, жылдамдыққа, жинақтылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.
6 651 765 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фокина Наталья Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.