- 10.12.2020
- 1103
- 17
Семей қаласындағы «№8 жалпы орта білім беретін көркемдік-эстетикалық білім және тәрбие беру мектеп-кешені»" КММ
Мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі : Майханова С.М.
Білім беру саласы: «Таным »
Бөлімнің аты: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Сабақтың тақырыбы: 7 саны және цифры.7 санының құрамы.Тура және кері санау
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:Балаларды 7 санымен және цифрымен,көрнекі түрде 7 санын шығарып алу жолдарымен таныстыру.Тура және кері санау дағдыларын пысықтау
Тәрбиелік:Математикаға деген қызығушылықтарын тәрбиелеу
Дамытушылық:Математикалық тілдерін,зейіндерін,байқағыштықтықтарын,цифрды заттың санымен сәйкестендіре білу дағдыларын дамыту
Сабақтың типі: Жаңа сабақ
Сабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар, түрлі суреттер,жұмыс дәптері
Сабақтың әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап.
Сөздік жұмысы :7 саны мен цифры
|
Іс -әрекет кезңдері |
Мұғалімнің іс әрекеті |
Балалардың іс әрекеті |
|
Мотивациялық қозғаушылық |
І.Ұйымдастыру кезеңі: 1) Оқушылардың оку-құралдарын түгендеу. 2) Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызамыз Қуанамын мен де, Қуанасың сен де. Қуанайық достарым, Арайлап атқан әр күнге - Жарайсыңдар,балалар,көңіл күйіміз жақсы болса,көңілді отырып сабағымызды бастайық. І. Өтілген сабақты қайталап, еске түсіру Қызығушылығын ояту «Балықшы » ойынын ойнайық -Өткен сабақта қандай сандармен таныстық? -6 саны мен
Кім жүйрік?
Қаптап кетті бұл бақа: Әр төсекте бір бақа. Сана да бес төсекті Шығар енді есепті (1+1+1+1+1=5) |
Балалар сабаққа дайындалып отырады. Балалар қолдарынан ұстап,алақан жылуы арқылы бір-біріне жылы лебіздер білдіреді
Балаларды ойынға шығару
Балалар жауап беріп отырады
Балалар белсенділік танытады.
Қарапайым есептерді шешеді |
|
Ұйымдастыру -ізденушілік |
Жаңа сабақты меңгерту. -Балалар, бүгін бізге қонақ келді.Ол қонақтың кім екенін табу үшін ,мен сіздерге сұрақ қоямын ,ол сұраққа жауап бересіңдер,қонақтың кім екенін білесіңдер. Мерек күндері ,тойға,туған күндерде аналарымыз не пісіріп тартады? Дұрыс балалар,бауырсақ. Қоян: Бауырсақ мен сені жеймін Бауырсақ:Жемеші мені. Қоян:Сен онда менің тапсырмамды орында Бауырсақ:Жарайды 1-ден 6-ға дейін тура және кері санау 0,1,2,3,4,5,6 6,5,4,3,2,1,0 Қоян:Рахмет сендерге,бара қойыңдар(бауырсақ ары қарай жүре береді.Бұл кезде алдынан қасқар шығады) Қасқыр: Бауырсақ мен сені жеймін Бауырсақ:Жемеші мені. Қасқыр: Онда менің сендерге қояр сұрағым бар . Егер орындасаңдар мен сендерді босатамын Бауырсақ:Жарайды
Қасқыр:Аптаның жеті күнін айтып беріңдер Дүйсенбі,сейсенбі,сәрсенбі,бейсенбі,жұма,сенбі,жексенбі Қасқыр: Жарайды,бара қойыңдар Бауырсақтың алдынан аю шығады Аю:Сендер маған мен туралы сергіту жаттығуларын жасап беріңдер. Егер орындасаңдар мен сендерді босатамын. Бауырсақ :Жарайды Ормандағы аюдың Құлпынайы көп екен Теріп ,теріп алайық Қалтамызға салайық.
Аю:Рахмет,балалар Бауырсақ домалап келіп түлкіге кездеседі. Түлкі:Ах,бауырсақ мен сені жеймін. Бауырсақ: Жемеші мені түлкі Түлкі: 1)Жеті саны туралы санамақ айтып беріңдер 2) Жеті ата туралы айтып беріңдер Түлкі:Рахмет ,бара қойыңдар Бауырсақ:Рахмет -Өте жақсы балалар!Міне сендер жеті аталарыңды атап бердіңдер.Халқымызда «Жеті атасын білмеген жетесіз»деген мақал бар. 7саны халқымызда қасиетті , киелі сан саналған. Ата-бабаларымыз ең қасиетті нәрселердің бәрін 7 санымен байланыстырған. Суреттерге қарап 7 санының қасиетіне тоқталатын болсақ қазына саны жетеу:ер жігіт, қыран бүркіт,жүйрік ат,берен мылтық,құмайтазы, сұлу әйел, ақыл-білім.
-Өткен сабақта қай санмен таныстық? -Алты санымен -Иә,сол алты санына 1 санын қоссақ ,7 саны шығады екен. Көрнекілікпен жұмыс : (торғайларды орналастыру) Тақтаммен жұмыс.Ауада жазу Дәптермен жұмыс.Көркем жазу
|
Балалар жауап береді -Бауырсақ
Балалар мұғалімді мұқият тыңдап, ойларын айтады.
-Балалар қимылмен оындайды.
Балалар мұғалімді тыңдап,жауап береді.
Балалар ойланады, жауап береді
Балалар сергіту сәтін орындайды
Балалар санамақ айтып береді
Өз ойларын айтады,жеті аталарын айтып береді
Балалар жауап беріп отырады Мұғалімді тыңдап , түсініп отырады.
Тапсырмаларды орындап, сұрақтарға жауап береді.
Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындайды |
|
Кері байланыстылық-түзетушілік
|
ІҮ.Сабақты қорытындылау.
-Сендерге бүгінгі сабақ ұнады ма? -Бүгін біз қандай сандармен таныстық? -Мына цифрға қарап ,заттың қанша екенін білеміз? (ҮІ. Оқушыларды мадақтау |
Сұрақтарға жауап бере отырып , қорытынды жасайды |
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі:0-ден 7-ге дейінгі сандарды
0-ден 7-ге дейін тура және кері санауды
Қандай түсініктерді игерді:7 саны туралы түсінікті, көрнекі түрде 7 санын шығарып алуды;санның заттың түсіне,көлеміне,кеңістікте орналасуына тәуелді еместігін
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: қарапайым мысалдар мен есептерді шешуді:цифрды заттың санымен сәйкестердіруді
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Семей қаласындағы «№8 жалпы орта білім беретін көркемдік-эстетикалық білім және тәрбие беру мектеп-кешені»" КМММектепалды даярлық тобының тәрбиешісі : Майханова С.М.Білім беру саласы: «Таным »Бөлімнің аты: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыруСабақтың тақырыбы: 7 саны және цифры.7 санының құрамы.Тура және кері санауСабақтың мақсаты:Білімділік:Балаларды 7 санымен және цифрымен,көрнекі түрде 7 санын шығарып алу жолдарымен таныстыру.Тура және кері санау дағдыларын пысықтауТәрбиелік:Математикаға деген қызығушылықтарын тәрбиелеу Дамытушылық:Математикалық тілдерін,зейіндерін,байқағыштықтықтарын,цифрды заттың санымен сәйкестендіре білу дағдыларын дамыту Сабақтың типі: Жаңа сабақСабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар, түрлі суреттер,жұмыс дәптеріСабақтың әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап.Сөздік жұмысы :7 саны мен цифры Іс -әрекет кезңдері Мұғалімнің іс әрекеті Балалардың іс әрекеті Мотивациялық қозғаушылық І.Ұйымдастыру кезеңі:1) Оқушылардың оку-құралдарын түгендеу.2) Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызамызҚуанамын мен де,Қуанасың сен де.Қуанайық достарым,Арайлап атқан әр күнге - Жарайсыңдар,балалар,көңіл күйіміз жақсы болса,көңілді отырып сабағымызды бастайық.І. Өтілген сабақты қайталап, еске түсіруҚызығушылығын ояту«Балықшы » ойынын ойнайық-Өткен сабақта қандай сандармен таныстық?-6 саны менКім жүйрік? Қаптап кетті бұл бақа:Әр төсекте бір бақа.Сана да бес төсекті Шығар енді есепті(1+1+1+1+1=5) Балалар сабаққа дайындалып отырады. Балалар қолдарынан ұстап,алақан жылуы арқылы бір-біріне жылы лебіздер білдіредіБалаларды ойынға шығару Балалар жауап беріп отырадыБалалар белсенділік танытады.Қарапайым есептерді шешеді Ұйымдастыру -ізденушілік Жаңа сабақты меңгерту.-Балалар, бүгін бізге қонақ келді.Ол қонақтың кім екенін табу үшін ,мен сіздерге сұрақ қоямын ,ол сұраққа жауап бересіңдер,қонақтың кім екенін білесіңдер. Мерек күндері ,тойға,туған күндерде аналарымыз не пісіріп тартады?Дұрыс балалар,бауырсақ.Қоян: Бауырсақ мен сені жеймінБауырсақ:Жемеші мені.Қоян:Сен онда менің тапсырмамды орында Бауырсақ:Жарайды1-ден 6-ға дейін тура және кері санау0,1,2,3,4,5,66,5,4,3,2,1,0Қоян:Рахмет сендерге,бара қойыңдар(бауырсақ ары қарай жүре береді.Бұл кезде алдынан қасқар шығады)Қасқыр: Бауырсақ мен сені жеймінБауырсақ:Жемеші мені.Қасқыр: Онда менің сендерге қояр сұрағым бар . Егер орындасаңдар мен сендерді босатамынБауырсақ:ЖарайдыҚасқыр:Аптаның жеті күнін айтып беріңдерДүйсенбі,сейсенбі,сәрсенбі,бейсенбі,жұма,сенбі,жексенбі Қасқыр: Жарайды,бара қойыңдарБауырсақтың алдынан аю шығадыАю:Сендер маған мен туралы сергіту жаттығуларын жасап беріңдер. Егер орындасаңдар мен сендерді босатамын.Бауырсақ :ЖарайдыОрмандағы аюдыңҚұлпынайы көп екенТеріп ,теріп алайықҚалтамызға салайық.Аю:Рахмет,балаларБауырсақ домалап келіп түлкіге кездеседі.Түлкі:Ах,бауырсақ мен сені жеймін.Бауырсақ: Жемеші мені түлкіТүлкі: 1)Жеті саны туралы санамақ айтып беріңдер2) Жеті ата туралы айтып беріңдерТүлкі:Рахмет ,бара қойыңдарБауырсақ:Рахмет-Өте жақсы балалар!Міне сендер жеті аталарыңды атап бердіңдер.Халқымызда «Жеті атасын білмеген жетесіз»деген мақал бар. 7саны халқымызда қасиетті , киелі сан саналған. Ата-бабаларымыз ең қасиетті нәрселердің бәрін 7 санымен байланыстырған. Суреттерге қарап 7 санының қасиетіне тоқталатын болсақ қазына саны жетеу:ер жігіт, қыран бүркіт,жүйрік ат,берен мылтық,құмайтазы, сұлу әйел, ақыл-білім.-Өткен сабақта қай санмен таныстық?-Алты санымен-Иә,сол алты санына 1 санын қоссақ ,7 саны шығады екен.Көрнекілікпен жұмыс : (торғайларды орналастыру)Тақтаммен жұмыс.Ауада жазуДәптермен жұмыс.Көркем жазу Балалар жауап береді-БауырсақБалалар мұғалімді мұқият тыңдап, ойларын айтады.-Балалар қимылмен оындайды.Балалар мұғалімді тыңдап,жауап береді.Балалар ойланады, жауап бередіБалалар сергіту сәтін орындайды Балалар санамақ айтып береді Өз ойларын айтады,жеті аталарын айтып бередіБалалар жауап беріп отырадыМұғалімді тыңдап , түсініп отырады.Тапсырмаларды орындап, сұрақтарға жауап береді. Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындайды Кері байланыстылық-түзетушілік ІҮ.Сабақты қорытындылау.-Сендерге бүгінгі сабақ ұнады ма?-Бүгін біз қандай сандармен таныстық?-Мына цифрға қарап ,заттың қанша екенін білеміз? (ҮІ. Оқушыларды мадақтау Сұрақтарға жауап бере отырып , қорытынды жасайды Күтілетін нәтиже:Нені біледі:0-ден 7-ге дейінгі сандарды0-ден 7-ге дейін тура және кері санаудыҚандай түсініктерді игерді:7 саны туралы түсінікті, көрнекі түрде 7 санын шығарып алуды;санның заттың түсіне,көлеміне,кеңістікте орналасуына тәуелді еместігінМеңгерген дағдылары мен іскерліктері: қарапайым мысалдар мен есептерді шешуді:цифрды заттың санымен сәйкестердіруді
6 656 275 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ефремова Елизавета Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.