- 30.09.2020
- 317
- 6
Самостоятельная работа по биологии для 5-х классов
Фамилия, имя обучающегося ______________________________________________
Класс ________ Дата ____________________
Задание: подпишите
составные части светового микроскопа.
 |
Самостоятельная работа по биологии для 5-х классов
Фамилия, имя обучающегося ______________________________________________
Класс ________ Дата ____________________
Задание: подпишите составные части светового микроскопа.
 |
||||||||||||
 |
||||||||||||
 |
||||||||||||
 |
||||||||||||
 |
||||||||||||
 |
||||||||||||
 |
||||||||||||
 |
||||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Самостоятельная работа "Строение микроскопа" предполагает проверку знаний обучающихся об устройстве прибора.
Изображение прибора непосредственно на бумаге позволяет обучающимся детально проанализировать строение прибора и внимательно ещё раз ознакомиться с его устройством.
Задание по сложности доступно абсолютно всем и позволяет полностью самостоятельно справиться с ним.
Самостоятельная работа проводится по вариантам с целью избежания несамостоятельного выполнения.
После выполнения задания на экране можно показать правильные ответы и осуществить самопроверку или взаимопроверку.
6 660 662 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сергеева Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.