- 02.12.2020
- 213
- 2
План урока самопознания
Школа: Арзамасская с.ш. Дата: № 7 Педагог: Дрога В.М.
Класс: 7 Кол-во уч-ся
Тема: Счастье человека
Ценность: любовь Качества: творческая состоятельность ,стремление быть счастливым, самовыражение.
|
Цель: углубить представления учащихся об общечеловеческой ценности «Праведное поведение» через раскрытие духовной основы счастье человека. Задачи: 1.Формирование осознанного стремления быть счастливым; 2.Развитие позитивного мировосприятия, способности радоваться жизни. 3.Воспитание активной личности, способной ощутить свою творческую состоятельность, стремящейся к самовыражению, самосовершенствованию. |
Ресурсы: (материалы, источники) ИКТ (презентация), музыка природы, песня , учебники, рабочие тетради, стикеры, наглядный материал, цветные карандаши, фломастеры. |
|
Ход урока: 1.Орг. момент. Приветствие. Знакомство с темой и целью урока. Позитивный настрой. Путешествие в подводное царство Обсуждение - Опишите, что вы ощущали?
2.Проверка домашнего задания
Проверка эссе на тему «В поиске смысла жизни». Отразите в нем, какие вопросы вас особенно волнуют, что является для человека источником познания себя. Расскажите о людях, которые, с вашей точки зрения, хорошо понимают, ради чего живут.
|
|
|
3.Позитивное высказывание (цитата).
Заботясь о счастье других, мы находим свое собственное. Платон Обсуждение: - Как вы понимаете смысл мудрости? 4. Рассказывание истории (беседа). Главные вопросы жизни. Анализ по вопросам . Учебная информация Понимание счастья разнообразно, у каждого человека оно своѐ. Одни связывают счастье с умением дарить радость, надежду, любовь. Другие – с благополучием в личной жизни и уверенностью в том, что любимы. Это всѐ разные состояния счастья, которые важно научиться ощущать. Человек, умеющий дарить радость, творить добро, любить и быть любимым, способен ощущать полноту жизни, готов служить во имя общего блага, находя в этом собственное счастье. 5.Чтение Рассуждения о счастье Притча
Однажды философ Сократ обратился к людям с вопросом: что самое главное в жизни? Окружившие его люди стали высказывать свои представления по этому вопросу. Один их них, подумав, сказал: «Самое главное в жизни – это здоровье!» Другой: «Самое главное – это быть красивым и привлекательным». Третьего осенило: «Самое главное – это иметь деньги и положение в обществе». Высказав свои мнения, люди спросили у Сократа: – А ты что думаешь об этом? Сократ ответил: – Я думаю, что самое главное в жизни человека – это счастье! Давайте рассуждать: обязательно ли каждый человек, имеющий здоровье, будет счастлив в жизни? Слушающие его люди справедливо заметили ему: – Нет, Сократ, это не обязательно. – А человек, имеющий хорошо сложенное тело, красивый и привлекательный, обязательно ли будет в жизни счастливым? – Нет, Сократ! И это не обязательно, – ответили люди. – Тогда скажите мне, – продолжал Сократ, – человек, имеющий много денег и положение в обществе, всегда ли является счастливым? – Нет, Сократ, – отвечали люди, – такие люди часто бывают одинокими. – Представьте, что вам нужен совет лекаря. К какому лекарю вы обратитесь? К очень богатому и привлекательному, имеющему положение в обществе, или вы предпочтете лекаря, который счастлив в этой жизни? Все присутствующие в один голос заявили, что обратятся за советом к лекарю, который счастлив в жизни, потому что признают его наиболее достойным. – Таким образом, – объявил Сократ, – мы все единодушно признали, что счастье является наивысшим благом и к нему следует стремиться как к самому важному в этой жизни.
1. Прав ли Сократ в своих рассуждениях о счастье? Почему? 2. Что нужно вам для того, чтобы вы почувствовали себя счастливыми? 3. Может ли быть одинаковым понимание счастья у разных людей? 4. Что означает утверждение Александра Поупа: «Верх счастья – на вершине доброты»? 5. Каковы пути к счастью на ваш взгляд?
6.Беседа Прочитайте высказывания известных людей, отражающие их представления о счастье. Выберите то, которое созвучно вашим представлениям, и прокомментируйте его.
Самый счастливый человек тот, кто дарит счастье наибольшему числу людей. Д. Дидро Одно из самых удивительных заблуждений – заблуждение в том, что счастье человека в том, чтобы ничего не делать. Л. Толстой Исключительное счастье человека – быть при своем постоянном любимом деле. В. Немирович-Данченко |
Использование электронного учебника |
|
7.Творческая деятельность
|
Электронный учебник |
|
8. Групповое пение Дорожите счастьем, дорожите… |
Электронный учебник |
|
9. Домашнее задание Сочините притчу счастливый человек. 10. Заключительная минута урока - Закройте глаза и постарайтесь вспомнить все хорошее, что было у нас сегодня на уроке. Подумайте, о чём мы вели разговор, что вы поняли сегодня на уроке. Откройте глаза. Спасибо за урок. |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 361 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Новгородова Ольга Тимофеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.