Сабақ жоспары "Әлемнің ақпараттық бейнесі. Ақпараттық жүйелер және ресурстар"

Скачать материал

Күні: 13.09.2016

Сабақ №2 Сыныбы: 10 сынып

Сабақтың тақырыбы

Әлемнің ақпараттық бейнесі. Ақпараттық жүйелер және ресурстар

Жалпы мақсаты

Ақпарат, ақпараттық процестер, әлемнің ақпараттық бейнесі туралы оқушылардың білімі тереңдей түседі.

Оқу нәтижелері

Адам іс-әрекетінің , тірі табиғаттың және техниканың әр түрлі саласындағы ақпарат пен ақпараттық процестерге мысал келтіре алады (барлығы), тақырыпты өз беттерімен талдау жасай білуге дағдыланады (кейбіреуі).

Сабақтың түрі

Жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың әдісі

ОЖТ(оқытудын жаңа тәсілдері): Топтық жұмыс, зерттеушілік әңгіме

АКТ: интерактивті тақта,электрондық оқулық, флипчарт

ОБжК: (оқытуды басқару және көшбасшылық):

таныстырылымды қорғау

ОҮБ: (формативті, сумативті)

Дарынды және талантты балаларды оқыту: Деңгейлік тапсырмалар

СТО: Рефлекция «Біз не үйрендік»

Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту мен оқу:

Көрнекілігі

ДК, интерактивті тақта, Интернет,ЭО, топшамалар жинағы, постер, стикер, түрлі-түсті қалам.

Түйінді идеялар

Оқытудың әртүрлі әдіс-тәсілдерін тиімді қолдану берілген тапсырманы терең түсінуге мүмкіндік береді.

Сабақ кезеңдері

Кіріспе

3 мин

Сабақта оқушыларды топқа бөлгенде топ басшыларын сайлау үшін 3-сұрақ қоямын. Кім бірінші дұрыс жауап берсе, сол оқушылар топ басшылары болады.

Мысалы: 1. Ақпаратты қағазға басып шығаратын құрылғы./принтер/

2. Ақпаратты енгізу құрылғысы./ пернетақта/

3. Ақпараттың өлшем бірлігі / бит, байт/

Топ басшылары да , қалған оқушыларда өздерінің талғамы бойынша төртбұрыш, үшбұрыш, ромб фигураларын алу арқылы 3 топқа бөлдім.

Ұйымдастыру. (Оқушыларды түгендеу)

Тұсаукесер

6 мин

Флипчарт. Төмендегі әрекеттердің орындауға болатындарын жасыл карандашпен, ал орындауға болмайтындарын қызыл карандашпен бояңдар және сөйлемдердің мағынасына қарай «болады» немесе «болмайды» сөздерін қосып жазыңдар.

Мұғалімнің рұқсатынсыз информатика кабинетіне кіруге ..........

Компьютер сыныбына сабырлықпен кіріп өзіңнің жұмыс орныңа отыруға .........

Информатика кабинетінде сырт киіммен жүруге ...............

Компьютердің көзге түсетін ақауларын көрсеңдер мұғалімге хабарлауға ......................

Байланыстырушы сымдардың ажыратылатын жеріне тиісуге ...............

Компьютерде жұмыс істеуді тек мұғалімнің рұқсатымен бастауға .........

Сабаққа қатысты емес бағдарламаларды немесе ойындарды қосуға ..............

Пернетақтаны тоқпақтамай жайлап басуға .........

Мұғалімнің рұқсатынсыз қапшықтар мен файлдарды жоюға ............

Негізгі бөлім

23 мин

2 мин

Топтарға тапсырма беру. Әзірленуге - 15 мин. Флипчарт арқылы 15 минут уақыт қойып қою, уақыт болғанда автоматты түрде шторка жабылып қалады.

1-топ: Ақпарат. Ақпарат көздері

2-топ: Ақпаратты қабылдау, түрлері

3-топ: Әлемнің ақпараттық бейнесі.

Әр топ жұмыстарын постерде орындап, қорғайды.

Формативті бағалау. (Қол шапалақ арқылы)

Әр топ стикерге 2-жұлдыз, 1-ұсыныстарын жазып, постерге апарып жапсырады.

Топ басшылары топ мүшелерінің жұмысын критерий бойынша бағалайды:+ және – белгісін қою арқылы жалпы баллын шығарады.

Оқушының аты-жөні
Идея айтуы
Белсенділігі
Постер қорғауы
Мысалдар келтіруі
Безендіруге қатысы
Жалпы баллы

Дарынды оқушыға тапсырма: «Әлемнің ақпараттық бейнесін» сипаттайтын презентация (3-слайд) дайындау.

Орташа оқушыға тапсырма: Берілген парақтан ақпарат ұғымының барынша толық анықтамасын көрсету.

Сергіту сәті: «Қара жорға» видеороликтегі кірпіге қосылып билеу.

Қорытынды

6 мин.

Флипчартқа жазып, 5 минут уақытқа қою, уақыт болғанда дыбыс шығып, автоматты түрде шторка жабылып қалу.

Өзіңді тексер!(Беркіту) Дәптерге орындау.

Ақпаратты жеткізу мысалы бола алатын үдеріс?

А. Кітапханадан кітап іздеу. В. Телефон арқылы сөйлесу

С. Музыка тыңдау. Д. Табиғат құбылысын бақылау

2. Адам үшін ұялы телефон –ол:

А. Ақпарат көзі В. Ақпарат қабылдаушы

С. Ақпаратты өңдеу құралы С. Байланыс құралы

3. Мәтінді қазақ тілінен орыс тіліне аудару қандай үдеріс?

А. Ақпаратты тасымалдау В. Ақпаратты іздеу

С. Ақпаратты өңдеу С. Ақпаратты сақтау

4. Ақпаратты сақтау үдерісін көрсет:

А. Теледидар көру; В. Дәптерге жазу

С. Кітап оқу; С. Телефонмен сөйлесу

5. Адам ең көп ақпаратты ненің көмегімен алады?

А. Сезу мен көрудің В. Иіскеу мен естудың;

С. Есту мен көрудің Д. Көру мен дәмін тату арқылы

Тест кілті: 1. В ; 2. С; 3. С; 4. В; 5. С

Әр дұрыс жауап 1 балл

Оқушылар дәптерлерін ауыстырып тексеріп, бірін-бірі өзара бағалайды.

Рефлексия. Кері байланыс. Ауызша бүгінгі сабақта

«Біз не үйрендік»? деген сұраққа жауап алу.

Үй тапсырмасы

2мин

Үйге: §2 оқу және ТТ-14 бет

Бағалау

3 мин

Топ басшыларының критерий бойынша бағалауы, тест тапсырмасын өзара бағалауы.

Формативті және суммативті бағалау.

Дерекккөздер

«Информатика, 10 сынып(жаратылыстану-математикалық бағыт)» Б.Қ. Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова, Г.А.Тезекбаева,

Астана: «Арман-ПВ» баспасы, 2014 жыл;

Информатика. Жалпы курс. Электрондық оқу құрал. 5-11-сынып. А.Әбішев, А. Кучеренко, 2013, Атамұра

Скачать материал

Скачать материал "Сабақ жоспары "Әлемнің ақпараттық бейнесі. Ақпараттық жүйелер және ресурстар""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Ақпарат, ақпараттық процестер, әлемнің ақпараттық бейнесі туралы оқушылардың білімі тереңдей түседі. Адам іс-әрекетінің , тірі табиғаттың және техниканың әр түрлі саласындағы ақпарат пен ақпараттық процестерге мысал келтіре алады (барлығы), тақырыпты өз беттерімен талдау жасай білуге дағдыланады (кейбіреуі).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 619 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Практическое занятие на тему «Системный подход к решению производственных задач»

01.12.2020
1234
5

rar

Урок по информатике 8 класс "Оператор ветвления"

26.10.2020
1239
13

rar

Лабораторно-практическая работа по информационным технологиям "Многоуровневые списки в Word 2010"

27.09.2020
2369
54

rar

Распределение неоднородных ресурсов при производстве продукции

19.09.2020
899
0

zip

Разработка урока информатики в 5 классе "Обработка графической информации"

23.08.2020
855
0

rar

Векторная оптимизация две цели

05.08.2020
987
1

rar

Исследовательская работа "Мобильные вирусы - миф или угроза?"

24.07.2020
2276
23

rar

Методическая разработка урока на тему «Алгоритм. Свойства алгоритма. Блок-схемы»

03.07.2020
630
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 14.05.2020 261
- DOCX 19.9 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Слепова Екатерина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Слепова Екатерина Юрьевна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 78902
- Всего материалов: 222