|
Күні: 19.09.2016ж |
Сабақ №3 |
Сыныбы: 10 сынып |
||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Білім беру ақпараттық ресурстары. |
|||||||
|
Жалпы мақсаты |
Ақпараттық жүйе және ресурс деген не екенін біледі,ақпараттық ресурстарға нелер жататындығын білетін болады. |
|||||||
|
Оқу нәтижелері |
Ақпараттық жүйе және ресурс деген не екенін біледі, білім беру ресурстарына мысалдар келтіре алады. |
|||||||
|
Сабақтың түрі |
Жаңа білімді меңгерту, аралас сабақ |
|||||||
|
Сабақтың әдісі |
ОЖТ(оқытудын жаңа тәсілдері): Топтық жұмыс, зерттеушілік әңгіме АКТ: интерактивті тақта,электрондық оқулық ОБжК: (оқытуды басқару және көшбасшылық): таныстырылымды қорғау ОҮБ: ( 2 жұлдыз, бір ұсыныс; формативті, сумативті) Дарынды және талантты балаларды оқыту: Деңгейлік тапсырмалар СТО: Кубизм, мағынаны тану, Блум таксономиясы Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту мен оқу: |
|||||||
|
Көрнекілігі |
ДК, интерактивті тақта, ЭО, деңгейлік тапсырмалар, постер, стикерлер, түрлі түсті қалам. |
|||||||
|
Түйінді идеялар |
Оқушылардың топпен жұмыс жасауы оларды ынтымақтастықпен жұмыс істеулеріне ықпал етті. |
|||||||
|
Сабақ кезеңдері Кіріспе Уақыты: 3 мин |
Ұйымдастыру (амандасу,түгендеу, тренинг,топқа бөлу). Топтарға бөлу: Сан, мәтін, сурет салынған топшамаларды әр оқушы өздері суыру арқылы сынып 3 топқа бөлініп отырады. |
|||||||
|
Тұсаукесер Уақыты: 7 мин |
«Кубизм» стратегиясы (Үй тапсырмасы) Флипчарт арқылы кубиктің автоматты түрде түсу санына байланысты сұрақтарға оқушылардан жауап алу.
Формативті бағалау «Жарайсың!» |
|||||||
|
Негізгі бөлім Уақыты: 25 мин
|
Мағынаны тану. Электрондық оқулықтан таныстырылым тыңдау. Топтарға тапсырма беру. Әзірленуге - 15 мин. Флипчарт арқылы 15 минуттан кері есептейтін уақытқа қою. 1-топ: «Ақпараттық жүйелер және ресурстар» 2-топ: «Білім беру ақпараттық ресурстары» 3-топ: «Бағалаушы топ» Әр топ жұмыстарын постерде орындап, қорғайды. Бағалаушы топ екі топтың жұмысын қадағалап бақылап отырады және «2 жұлдыз, 1 ұсыныс» қағидасы бойынша ауызша сонымен қатар берілген критерий бойынша бағалайды.
Дарынды оқушыға арналған тапсырма: Интернет ресурстарын пайдаланып «Ақпаратты қорғау» тақырыбында ой қозғау.
Орташа оқушыға арналған тапсырма: Ақпараттық процеске жатпайтындарын қызыл түспен бояңдар.
|
|||||||
|
Қорытынды Уақыты:
|
Блум таксономиясы: 1.Білу: Сабақта қандай мәліметтермен таныстық? 2.Түсіну: «Ресурс» дегенді қалай түсінесіңдер? 3. Қолдану: «Ақпараттық жүйе, ресурс» ұғымдарының бүгінгі таңда маңызы бар ма? 4.Талдау. Білім беру ақпараттық ресурстарының қандай тиімді жақтары бар деп ойлайсыңдар? 5.Жинақтау. Ассосация
6. Бағалау. «Ақпараттық ресурстарды қалай қорғауға болады»?
Кері байланыс: Не үйрендім? Не үйренгім келеді? (Стикерге жазып, постерге жапсыру)
|
|||||||
|
Үй тапсырмасы
|
§3 бақылау сұрақтарына жауап беру |
|||||||
|
Бағалау
|
Критерий бойынша бағалау |
|||||||
|
Дерекккөздер |
«Информатика, 10 сынып(жаратылыстану-математикалық бағыт)» Б.Қ. Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова, Г.А.Тезекбаева, Астана: «Арман-ПВ» баспасы, 2014 жыл; Информатика. Жалпы курс. Электрондық оқу құрал. 5-11-сынып. А.Әбішев, А. Кучеренко, 2013, Атамұра |
|||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Ақпараттық жүйе жәнересурс деген не екенін біледі,ақпараттық ресурстарға нелер жататындығын білетін болады. Ақпараттық жүйе және ресурс деген не екенін біледі,білім беру ресурстарына мысалдар келтіре алады. ОЖТ(оқытудын жаңа тәсілдері): Топтық жұмыс, зерттеушілік әңгіме АКТ: интерактивті тақта,электрондық оқулықОБжК: (оқытуды басқаружәне көшбасшылық): таныстырылымды қорғауОҮБ: ( 2 жұлдыз, бір ұсыныс; формативті, сумативті)Дарынды және таланттыбалаларды оқыту: Деңгейлік тапсырмаларСТО: Кубизм, мағынаны тану, Блум таксономиясы
6 672 299 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Стринадко Ольга Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.