Родительское
собрание во 2-м классе на тему «В мире книг»
(форма
проведения-дискуссия)
Чтение-вот лучшее учение.
(из письма А.С.Пушкина брату)
Задачи
собрания:
1.Образовательные:
дать родителям практические рекомендации по повышению интереса к чтению.
2.Воспитательные:
формировать понимание важности создания в семье атмосферы, любви к книге.
3.Специальные:
получить статистические данные о читательских интересах учащихся и познакомить
с ними родителей.
План
проведения собрания:
1.Вступительное
слово учителя.
2.Дискуссия.
3.Выступление
библиотекаря.
4.Итоги
дискуссии.
Проведение
родительского собрания.
1.
Трудно
представить, что ещё совсем недавно наш народ называли самой читающей нацией в
мире. Сегодня детям гораздо интереснее проводить время перед монитором
компьютера или телевизором, нежели читать книги. «Мой ребёнок не
читает,»-сетуют родители даже тех детей, которых запущенными не назовёшь. «А
мой, если и читает, то всякую чушь,»-поддакивают другие. Увы, это тенденция, с
которой не поспоришь. Чего уж греха таить: мы все стали меньше читать. Причина
этого, кажется, вполне ясна: прошли те времена, когда книги были единственным
развлечением и источником знаний. Сегодня информация нескончаемым потоком
льётся на нас из телевизора, радиоприёмника, компьютера. Хорошо это или плохо,
рассуждать бессмысленно-это наша жизнь. Однако с изобретением автомобиля
человечество не отказалось от велосипеда, и уж тем более не перестало ходить
пешком. Как поездка в транспорте не заменит пешую прогулку, так и лучшая
телепередача или компьютерная игра не заменит чтения классики.
2.
На
обсуждение выносится ряд вопросов.
а) родителей знакомят с педагогическим опытом одной
семьи, где родители любят читать и считают, что воспитание любви к книге
напрямую зависит от личного примера.
Как формировать у ребёнка любовь к книге?
б) «Фильм или книга-что выбрать?»
С одной стороны, просмотр экранизации известного
литературного произведения-один из способов заинтересовать ребёнка книгой. С
другой, усвоение классики в виде фильмов может стать подменой чтению и лёгким
способом пройти программу по литературе. Как найти золотую середину? Родители
делятся интересным опытом, как объяснить ребёнку, что фильм и книга –всё-таки
совершенно разные вещи.
в) «Аудиокнига-польза или вред?»
Аудиоклассика- вариант неплохой, но ребёнок не видит
текста. Чем больше ребёнок читает, тем грамотнее он пишет. Поэтому лет с 10
всё-таки лучше приучать ребёнка к самостоятельному чтению и по возможности уменьшать
количество сказок на дисках.
Конечно, сейчас российский рынок заполнен как хорошей
литературой, так и совсем некачественной. Обязательно просмотрите книгу,
которую подарили или дали почитать вашему ребёнку!
3.
Библиотекарь
знакомит родителей с кругом читательских интересов учеников класс, а также даёт
рекомендации по формированию культуры детского чтения.
Проект решения родительского
собрания:
1.
Учителю
разработать индивидуальные рекомендации для внеклассного чтения с учётом
психологических особенностей учеников.
2.
Родителям
соблюдать рекомендации учителя.
В
конце собрания родители получают памятку:
Уважаемые
родители, помните, читательский кругозор ребёнка целиком зависит от вас!
1)
Систематически
читайте ребёнку.Это сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой.
2)
Рассказывайте
об авторе прочитанной книги.
3)
Рекомендуйте
книги своего детства, делитесь своими впечатлениями от чтения той или иной
книги, сопоставляйте ваши и его впечатления.
4)
Устраивайте
дома дискуссии по прочитанным книгам.
5)
Покупайте
книги, полюбившихся авторов.
6)
Воспитывайте
бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи.
Оформляя
книжную выставку, помните: для нашего восприятия наиболее значим верхний левый
сектор. Именно в нём и разместите книги, которые не должны остаться
незамеченными.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.