Международный конкурс

Доступно для всех учеников
1-11 классов и дошкольников

Наградные документы для всех участников

Подать заявку

Оплата после прохождения

Инфоурок › Начальные классы ›Другие методич. материалы›Развитие орфографической зоркости учащихся

Развитие орфографической зоркости учащихся

Скачать материал

Развитие орфографической зоркости учащихся

Грамотный ученик тот, кто читает и пишет без ошибок. Учителя, родители часто задают вопрос: «Как добиться прочных и глубоких знаний учащихся по русскому языку?»

Одним из эффективных приёмов в усвоении орфограмм учащимися является использование раздаточного материала.

Уже в 1 классе я использую раздаточный материал на уроках русского языка.

Для сознательного усвоения орфограмм «Парные согласные», «Непроизносимые согласные» большое внимание уделяю звуко – буквенному анализу слов. В процессе закрепления, повторения изучаемой орфограммы учащиеся формируют навыки грамотного письма способом выполнения разноуровневых заданий. Эти задания я предлагаю учащимся на индивидуальных карточках. Задания дети выполняют в тетради.

Раздаточный материал – это карточки, на которых напечатаны тренировочно – творческие тесты, столбики слов, предложений, образцы выполнения заданий.

Каждая карточка содержит разный материал, объединённый одной орфограммой. Карточки раздаются группе детей одного варианта (от 5 до 15 карточек).

Дети работают в паре или индивидуально в зависимости от поставленной цели урока: закрепление орфограммы или отработка её.

Работа с карточками даёт полную картину усвоения учащимися изучаемой орфограммы. Подобная работа дисциплинирует детей, экономит время. Для ребят сильной группы свободное время не пропадает даром в ожидании, когда другие дети выполнят задание. Работая с карточкой, учащийся должен проявить самостоятельность, ещё раз повторить орфограмму и закрепить её при выполнении разноуровнего задания, проявить упорство и аккуратность.

Дети быстро привыкают к требованиям работы с индивидуальной карточкой, совместной деятельности с соседом по одной карточке, когда материал нужно усвоить с помощью более сильного ученика.

Не удивительно, что в тетрадях отдельных детей можно увидеть по 2 – 3 оценки. Накопляемость оценок за письменные работы очень высокая. Во время урока ученик по желанию учителя может выйти к доске и получить оценку за правильную работу или получить помощь от учителя для дальнейшего выполнения задания

Каждый ученик может получить карточку на любом этапе урока: в начале урока, по ходу урока, в конце урока. Учитель проверяет выполненную работу учащихся по данному образцу в начале задания на карточке.

Характерно, что дети не стремятся подсмотреть у соседа, так как карточки с заданиями по содержанию разные.

Один раз напечатанная карточка используется и в начале года, и в конце года.

Учащиеся заготавливают перфокарты на уроках трудового обучения, а наполняет их содержанием учитель, используя познавательный и занимательный материал.

Примерное содержание карточек:

Карточка 1.

1.Распространи предложение.

Девочка чистит.

2. Допиши родственные словаэ

Сад,------------,_----------

3. Разбери по составу.

Подкладка, домовой

Карточка 2.

1. Составь задание по схеме

На, дует, тёплый, ветерок, улице.

2.Раздели слова на слоги

Деньки, собака, кусты, играй, пойте, мастер, стол

Л.М. Ревина

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №2 р.п. Самойловка»

Скачать материал

Скачать материал "Развитие орфографической зоркости учащихся"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Грамотный ученик тот, кто читает и пишет без ошибок. Учителя, родители часто задают вопрос: «Как добиться прочных и глубоких знаний учащихся по русскому языку?».Одним из эффективных приёмов в усвоении орфограмм учащимися является использование раздаточного материала.Уже в 1 классе я использую раздаточный материал на уроках русского языка.Для сознательного усвоения орфограмм «Парные согласные», «Непроизносимые согласные» большое внимание уделяю звуко – буквенному анализу слов. В процессе закрепления, повторения изучаемой орфограммы учащиеся формируют навыки грамотного письма способом выполнения разноуровневых заданий. Эти задания я предлагаю учащимся на индивидуальных карточках. Задания дети выполняют в тетради.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 596 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Проектная задача по русскому языку "Части речи"

11.01.2021
673
12

docx

Проектная задача по математике по теме "Площадь прямоугольника"

11.01.2021
233
5

docx

Применение технологии критического мышления на уроках у младших школьников

11.01.2021
229
0

docx

"Учебные задания направленные на формирование регулятивных УУД"

11.01.2021
246
1

docx

Статья "Способы активизации познавательной активности обучающихся начальной школы" (из опыта работы)

11.01.2021
194
0

docx

"Методы технологии критического мышления учащихся на уроках математики посредством чтения и письма"

11.01.2021
473
2

docx

Конспект урока предмет Истоки "Имя. Отчество. Фамилия" 2 класс

11.01.2021
1465
39

docx

Ролевая игра "Большие права маленького человека

11.01.2021
1060
30

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 08.06.2020 72
- DOCX 17.1 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кузьмина Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Кузьмина Ольга Юрьевна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 70066
- Всего материалов: 224