Инфоурок › Музыка ›Другие методич. материалы›Разработка урока "Садко - герой новгородских былин"

Разработка урока "Садко - герой новгородских былин"

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА МУЗЫКИ

Дата:	Класс: 5	I четверть	Урок № 8
Тема урока: «Садко - герой новгородских былин».
Цель: познакомить с музыкальными характеристиками персонажей былины «Садко» на основе оперы Н. А. Римского-Корсакова «Садко» Ожидаемые результаты: Знают содержание былины «Садко» Понимают важность роли музыки для характеристики персонажа. Умеют исполнять «Колыбельную» в русском стиле Учатся самооцениванию, саморегуляции
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Ресурсы: 1. Былина «Садко» - рассказ учителя, просмотр видео. 2. Н. Римский – Корсаков портрет 3. Колыбельная Волховы из оперы «Садко» - слушанье с использованием видеоряда. 4. Разучивание «Колыбельная Волховы» - разучивание по текстовым заготовкам, вокально – хоровая работа над распевами.
Ход урока: 1.Приветствие: Взяться за руки в кругу «домашней группы», поздороваться, как будто у всех день рождения. 2. Проверка готовности учащихся к уроку (учебник, тетрадь, письменные принадлежности). 3. Лист оценивания для самооценки. (как работать с этим листом, объясняют дети.) 4. Деление на группы: из разрезанной открытки составить целое. (персонажи былины «Садко») 5. Выбрать лучшую домашнюю работу и рассказать о ней. Были даны три вида домашней работы: · нарисовать валькирию · придумать свой финал к саге · подготовить эссе «Я и музыка» Из группы выступает один человек со своей работой. Затем все рисунки вывешиваются на доску, эссе оценивается, продолжение саги сдается учителю. Все выполнившие домашнюю работу получают фишку. 6. Видео. Фрагмент фильма «Садко» с музыкальными характеристиками персонажей. Сказать об авторе музыки –Н.А. Римский-Корсаков. (фото) Обратить внимание на музыкальные характеристики каждого фрагмента. 7. «Ромашка Блума» (на ИАД ромашка (6 лепестков) с вопросами и написанной категорией). Каждая группа выбирает вопрос и отвечает на него. Объяснить суть задания. Вопросы: · Простой: Где происходит действие былины? · Уточняющий: Верно ли, что Садко – новгородский гусляр? · Интерпретирующий: Почему Садко скупил все товары в Новгороде? · Оценочный: Оцените поступок Садко на дне морском. · Творческий: Мог бы быть другой финал былины? · Практический: Как бы вы поступили на месте Садко? Критерии оценки – на ИАД. Таблица с баллами – на доске. Подвести итог. 8. Физкультминутка «Веселая зарядка» 9. «Колыбельная Волховы» . Слушание (видео) Характеристики Волховы от каждой группы. Разучивание. (текст на ИАД) Мелодию повторяют интонирующие ученики (для класса). 10. Итоги оценивания – себе в дневник (макс. – 12 баллов, мин. - 4 балла) 11.Д/З: Составить кроссворд по изученным эпосам. 12. Этап рефлексии: Рефлексия: «Мишень» · узнал новое · было понятно · было интересно · активно участвовал Наклеить стикеры на соответствующий сектор.

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока "Садко - герой новгородских былин""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок разработан с учетом среднесрочного планирования серии уроков "Эпос". Предполагает применение интерактивной доски, дополнительных ресурсов. Основан на работе детей в группах, парами, индивидуальной работе. Необходимо провести подготовительную работу для эффективности урока - создать презентацию по таксономии Блума, иметь флипчарты, фишки для формативного оценивания. Также необходимо использование видеофрагментов фильма "Садко" (Мосфильм,1956 г.), хронометраж комментариев учителя. Вокальная работа предполагае развитие навыков кантиленного пения с элементами русских мелодических оборотов. Желаю успеха!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 273 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Принцип наглядности, реализация его в обучении детей с нарушениями интеллекта (младшие классы, на примере различных дисциплин).

04.10.2020
1818
21

docx

Некоторые вопросы технической оснащенности учащегося

03.10.2020
421
0

docx

Календарно-тематическое планирование уроков музыки в 3 классе

Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Тема: Россия - Родина моя

03.10.2020
379
2

«Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

docx

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету "Музыка. 3 класс"

03.10.2020
568
8

docx

Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» начального общего образования 2 класс На 2019-2020 учебный год

Учебник: «Музыка», Усачёва В.О., Школяр Л.В.

03.10.2020
435
0

docx

Сценарий "В гости к осени"

03.10.2020
464
0

docx

Конспект урока музыки на тему "Эти разные марши" (2 класс)

Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Тема: День, полный событий

03.10.2020
956
11

docx

Доминантное занятие по восприятию классической музыки. Балет-сказка "Лебединое озеро" П.И. Чайковский

03.10.2020
524
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 04.01.2015 471
- DOCX 17 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Казанцева Вера Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Казанцева Вера Викторовна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 6699
- Всего материалов: 5