Выбранный для просмотра документ урок 8 класс.pdf
ВЫНЕСЕНИЕ МНОЖИТЕЛЯ ИЗ ПОД ЗНАКА КОРНЯ,
ВНЕСЕНИЕ МНО“ЖИГЕЛЯ ПОД ЗНАК КОРНЯ
Цеп, уроки: Закрепить умегјие ВГАОСРТП, множитс.ль под знак корня и выносить мно:китель из-под знака корня; щхтверить знания и умения учащихся,
Развивать навыки реализации теорггических знаний в практической деятельности Способсгвовать воспитанию самооценки учащихся. Продолжить формирсмть умс11ИЯ работы с текстом.
у
«слабых» учащихся на столе алгоритм вынесения множителя из-под знака корня;
алторитм внесения множшсля под знак корня, карточки для самостоятельной работы
Подготовка; класс перед началом урока проветривается; при необходимх:ти делается влажная уборка, готовится доска-
Кто ничего не замечает,
Тсуг ничего нс изучаспх
Кто ничего не изучает,
Тот вечно хнычсг и скучает. Ф. сеф-
1. Организационный момсттг.
Калџ:цому ученику в начале урока предлагается закрасить на рисунке
цветным карандашом ту смешттуо ро-жицу, коорая соответствует его настроен ию в
начале урока
П. Проверка домашнего задания, (Самопроверка по образцу под руководством учителя, Выявление и исправление ошибок Выставление оценок учащимися), Цеж проверка усвоения материала.
1. Ввнескте множитель под знак корня
г) 
-73--1,7.
д) 25- 1-247-4.44-45=-405--6
3, (повторение) Решить уравнение
9x—18>4x—3, 9x—4x—18—3, 5x=15. х = 15:5.
Ш, Актуализация знаний учащихся,
Цеиь: восстановить в памяти учащихся ранее изученный материал,
I - Что называется квадратным корнем из числа а?
2, Повторим свойства квадратных корней„
Продолжите: а Ь
3, Вынесюе множители из-под знака корня: 4713; 453; ч'Тбб-:-т
Чем задания первой и второй строк отличаются друг от друга?
4, Вынесите множители 4566', 
5 „ Объясните. как внести множитель под знак корня,
.2•Ј'7 ; 646 , -4$;
-за
IV, Закрепление темы: Записъ в тетращях — число, юдассная
работа
Объявление целей и задач урока
Вынесите множительиз -под знака
корня: а) 3/3 = б) 4>36 —
г)
-05-6: д) --.л= е) -.ИЗЗ=
2. Внесите множительподзнак корня: а) 6-,ј5;, б) 545 =
в) — 746 = г) З 1 д) -2%- е) 243=
З, Сравните значения выражений: а) 4335 и 034', б) 9и -ч'€б“,
В процессе решения учащиеся с помощыо учителя комментируюг свои действия.
Записъ домашнего зацания• стр.89. N2 420(а Физ-минутка для
глаз:
Цель: Проверить знания и умения учащихся,
1, Вынесите множитель из — под знака корня: а) 4357 ',
2, Внесите множитель под знак корня:
3, Сравните значения выражений: а) ,чТ5и ФЗ“, б) 3$ и 53; б) 7 и
Дополнительное задание
З. Найдите значение выражений: а) 
б) 4Д¯з в) 
0,2 14400 4.
Самосопсльная работн проводится под
копирку Затем проводится моментальная 
проверка и коррекция знаний учащихся,
В классе выполнить упражнения4Ј2, 416, 415 (а,б)
шуточная игра, снимагсм.цая напряжение
Одновременно, правой рукой чертим окружность, а левой рукой квадрат.
В процессе всего урока учитель следит
за правилытой посадкой детей за столами. 
Итог урока,
Выставление оценок. Закрасть на рисунке рожице соответсгвуюшуго настроетшјо в конце урока.
Алгоритм вынесения множителя из - под знака корня:
Число под корнем пределавигь в виде
произведения, в котором один и множьтшслсй мо“жно вынесш из под знака корня,
2. Примени теорему о керне, из произведения: З. Найди значение одного из корней,
Пример:
Хтгоритм внесения множителя под знак корня
1, Возведи множитель в квадрат и запиши под знакм корня.
2 Примсрни теорему о корне из произведения,
3.
Найди значение
произведения под корнем Пример:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок проводится после изучения свойств арифметического квадратного корня.Это второй урок по теме "Вынесение множителя за знак корня. Внесение множителя под знак корня".Урок тесно связан с предыдущим материалом и опирается на знания ранее проведенных уроков.
Данная тема требует от учащихся как теоретических знаний полученных на предыдущих уроках, так и практических навыков в прменении свойств арифметического квадратного корня.
На уроке проводится самостоятельноя работа под копирку, что дает возможность учащимся сразу же проверить свою работу.
Урок создан с опорой на здоровье сберегающие технологии.
6 651 895 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Папка Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.