8 Klasse.
Lektion 3. Wir bereiten uns auf eine
Deutschlandreise vor.
Stunde
1. «Мы готовимся к путешествию в Германию»
Цель урока: создать
условия для знакомства учащихся с новой лексикой; тренировки в употреблении
новой лексики по
модели «Смена рабочих мест».
Задачи
урока:
1.
Образовательная – введение лексики и
отработка коммуникативных умений на базе нового лексического материала в
говорении, аудировании и письме, формировании социокультурной компетенции.
2.
Развивающая - развитие инициативы в
приобретении знаний, способностей к сравнению, классификации, анализу, познавательных
интересов учащихся, побуждение к активной творческой деятельности.
3.
Воспитательная – формирование
уважительного отношения к истории, культуре, традициям страны изучаемого языка, навыков контроля и самоконтроля.
Форма
урока - модель
«Смена рабочих мест», с использованием дифференцированного подхода.
Оcнащение
урока – компьютер, маршрутные листы.
Ход урока
1.Оргмомент
Guten
Tag, liebe Kinder! Wir haben jetzt Deutsch. Ich freue mich sehr. Heute haben
wir viel zu tun. Wir werden heute eine Reise nach Deutschland unternehmen, wir
werden neue Wörten und Wendungen lernen, wir machen uns mit den
Sehenswűrdigkeiten Berlins bekannt, wir besuchen ein Cafe.
2.
Работа с
маршрутными листами.
Wir
arbeiten in Gruppen mit der Marschroutenliste.
Marschroutenliste Gruppe 1.
I. Schreibezone. Zuerst erinnern wir uns, was wir schon
űber Deutschland wissen.
Test.
1.
Wie heißt die Hauptstadt der Bundesrepublik?
a) Bonn b) Berlin c) Hamburg d) Köln
2. Was ist das Wahrzeichen von Köln?
a) der Grüngürtel b) der Kölner Dom c) das Rathaus mit Glockenspiel d) das rote
Messegebäude
3. Wie viel Bundesländer hat Deutschland?
a) 16 b) 15 c) 13 d) 17
4. Wie ist die Flagge Deutschlands?
a) weiß-blau-rot b) rot mit weißem Kreuz c) rot- weiß-rot d) schwarz-rot-gold
5. Welche Stadt liegt an der Spree?
a) Bonn b) Berlin c) Bremen d) Köln
6. Was ist Symbol von Berlin?
a) die Humboldt-Universität b) der Zoo c) das Brandenburger Tor d) die
Museumsinsel
7. Wie heißt das größte Bundesland Deutschlands?
a) Berlin b) Bayern c) Hessen d) Thüringen
8. An welches Land grenzt Deutschland im Norden?
a) Dänemark b) Belgien c) die Schweiz d) Österreich
9. Der Hauptplatz von Berlin heißt…
a) der Marienplatz b) der Kurfürstendamm c) der Alexanderplatz d) das
Nikolaiviertel
10. Der Rhein kommt aus…
a) der Schweiz b) Österreich c) Frankreich d) Italien…
II. Onlinezone. Arbeitet
mit der Karte unter diesem Link http://all-germany.com/karty-germanii/politicheskaya-karta-germanii.png.
Nennt alle Bundesländer und ihre Groβstädte.
III. Lesezone.
Wir bereiten uns auf die Reise vor. Lest Sätze und
sagt, was wir dazu machen müssen? - Wir müssen… . (Das Lehrbuch, S.103-104 Ǜb.1a,b)
IV. Zusammenarbeitszone. Also wir haben viele Informationen
über Deutschland erfahren. Wie ist die Resultate? Wer hat in diesem 5 Minuten
die meisten Städtenamen gefunden? In welchen Bundesländern liegen die
wichtigsten deutschen Städte? Was
bedeutet, sich auf eine Reise vorzubereiten?
Marschroutenliste Gruppe 2.
I. Schreibezone. Was
bedeutet, sich auf eine Reise vorzubereiten? (собрать
словосочетания
из
разрезанных
карточек,
вписать
результат
в
рабочий
бланк)
Ziel
wahlen
die
Flugkarte bestellen
alles
Notige kaufen
Eikaufe
machen
den
Koffer packen
mit dem
Flugzeug fliegen
die
Fahrkarte besorgen
Verkehrsmittel
wahlen
II. Lesezone. Lest
Text, beantwortet die Fragen!
GUTEN TAG, DEUTSCHLAND!
Berlin ist die
Hauptstadt Deutschlands. Berlin liegt an der Spree. Als Kulturzentrum bietet
Berlin viele Theater, Museen. Weltbekannt sind die Sehenswürdichkeiten
Berlins: das Rote Rathaus, Reichstag, die Gedächtnis-Kirche, Nikolaiviertel, Alexanderplatz.
Das Branderburger Tor ist das älteste Wahrzeichen Berlins.
Dresden liegt an der Elbe, und man nennt die Stadt das Elbflorenz. In der
weltberühmten Dresdener Gemäldegalerie sind große Kunstschätze aufbewahrt: die
Bilder von Dürer, Raffael, Rembrandt,Rubens.
Köln ist
eine Großstadt im Herzen Europas. Köln ist voll von Sehenswürdigkeiten und
Kunstschätzen. Das Wahrzeichen der Stadt ist der Kölner Dom, das größte
gotische Bauwerk in Deutschland.
München
ist eines der bedeutensten deutschen Kunst und Kulturzentren. München ist alt,
aber modern und jung. Die Frauenkirche ist ein Wahrzeichen der Stadt München.
Leipzig nennt man die
Stadt des Buches und die Stadt der Musik. Der berühmte Thomanerchor wurde von
Johann Sebastian Bach geleitet.
Weimar ist in der
ganzen Welt bekannt. Man nennt Weimar oft die Stadt der deutschen Klassik oder
die Stadt der deutschen Literatur und Musik, Goethe-und-Schiller-Stadt. Vor dem
Nationaltheater steht das Goethe-Schiller- Denkmal.
Hamburg ist die
zweitgrößte Stadt Deutsclands. In Hamburg befindet sich der größte Hafen. Man
nennt Hamburg die Stadt der deutschen Presse.
In Bremen gibt es das
Denkmal „Die Bremer Stadtmusikanten“. Hier befindet sich der Märchenpark, wo
man sieben Märchen von Brüder Grimm in lebensgroßen Bildern sehen kann.
Die Fragen: 1.Welche
Sehenswűrdigkeiten Berlins sind besonders bekannt?
2. Wie nennt man Dresden und wo liegt?
3. Was ist das Wahrzeichen
der Stadt?
4. Wie ist München?
5. Wie nennt man Leipzig?
6. Welche Stadt nennt man die der deutschen Klassik oder die Stadt der deutschen Literatur und Musik?
7. Was befindet sich in Hamburg?
8. Wer lebt in Bremen?
III. Onlinezone. Arbeitet mit der Karte unter diesem Link http://all-germany.com/karty-germanii/politicheskaya-karta-germanii.png.
Nennt alle Bundesländer und ihre Groβstädte.
IV. Zusammenarbeitszone. Also wir haben viele Informationen
über Deutschland erfahren. Wie ist die Resultate? Wer hat in diesem 5 Minuten
die meisten Städtenamen gefunden? In welchen Bundesländern liegen die
wichtigsten deutschen Städte? Was
bedeutet, sich auf eine Reise vorzubereiten?
3. Заключительный этап
урока
Wir haben fleiβig
gearbeitet und viel Neues erfahren. Das hat mir sehr gut
gefallen. Zu Hause lernt bitte neue Leksik auswendig und das
Lehrbuch S.107 Ǘb.3.
Die Noten sind heute folgende.
Die
Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!
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