Разработка урока по биологии

Дата: 23.12.2014 .			Класс: 11	биология	Урок: 30
Тема урока:	Основные направления эволюции
Оборудование:	Презентация, интерактивная доска, планшеты, дополнительная информация, тесты, интернет - ресурсы
Общие цели:	сформировать знания об основных направлениях эволюции; способствовать пониманию и установлению причинно-следственных связей между разнообразием органического мира и закономерностями эволюционного процесса; Формирование компетентностей современного человека: информационной (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем), коммуникативной (умение эффективно сотрудничать с другими), самоорганизации (умение ставить цели, планировать), самообразования (готовность конструировать). Формирование представлений о современной естественно-научной картине мира.
Результат обучения:	Расширят знания о направлениях и путях эволюции
Этапы урока:	Приветствие, настрой психологический, активизация знаний, целеполагание, деление на пары, работа с доп инф., лабораторная работа №5, тестирование, рефлексия
Задания Целеполагание Деление на пары Проверка д/ Изучение новой темы Лаб.работа Физ мин Закрепление знаний Рефлексия	Время 2 мин 2 мин 7 мин 6 мин 3 мин 9 мин 1мин 7+2мин 3мин	Задания и вопросы
		Демонстрация ролика «Эволюция Земли за 90 секунд» иллюстрирующий тему, проблему урока: Основные направления эволюции Разрезанные карточки с заданиями Выполнение задании на карточках. Взаимооценивание. Рассмотрели основные методы изучения развития эволюции на Земле, а как она проходила по вашему мнению? Сколько направлений можно выделить? В планшетах найти дополнительный материал по данной теме и составить схему-кластер Составление кластера на доске Основные направления эволюции Прогресс стабилизация регресс(причины: абиот.факт., деят.чел) Дегенерация (катагенез) Ароморфоз (арогенез) Идиоадаптация (аллогенез) В тетрадях для лабораторных работ выполнить работу №5 Выполнение элементов пилатеса Провести тестирование Самооценивание Обозначить себя на одной из ступеней путей эвоюции Как прошло мое развитие на данном уроке...
Домашня работа.	2мин	С низкой мотивацией – с учебника..п.21. пересказ Для среднего ученика – из хрестоматии ... С высокой мотивацией – доп материал.. Выполнить задания в конце параграфа.
Оценивание:	1 мин	Подвести итоги по критериям:
Ресурсы:	Учебник «биология» 11 класс, мектеп Интернет ресурсы

Карточка №1

В нижеприведенных предложениях заполните пробелы.

Макроэволюция - …….эволюция.

Палеонтология изучает …… организмов.

Археоптерикса с пресмыкающимися сближает длинный …..

Сходство зародышевого развития животных свидетельствует о ….. происхождения.

Гомологичные органы – это … … … .

Например: …, …

Карточка №2

В нижеприведенных предложениях заполните пробелы.

Макроэволюция, как и микроэволюция, носит ….. характер.

….. находки позволяют реконструировать внешний облик организмов.

Все многоклеточные животные развиваются из …. яйцеклетки.

Крыло птицы и бабочки являются примером …… органов.

Аналогичные органы_ это … … … .

Например: … и … .

Карточка №3

Ископаемые формы, сочетающие признаки ….. и более …. Групп высокого систематического ранга, называются ….

Определите аналогичные и гомологичные органы у растений и животных:

у бабочки и птицы

у тюльпана и картофеля

у рака и рыбы

у дельфина и летучей мыши

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока по биологии"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема урока:Основные направления эволюции

Общие цели: сформировать знания об основных направлениях эволюции; способствовать пониманию и установлению причинно-следственных связей между разнообразием органического мира и закономерностями эволюционного процесса;

Формирование компетентностей современного человека: информационной (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем), коммуникативной (умение эффективно сотрудничать с другими), самоорганизации (умение ставить цели, планировать), самообразования (готовность конструировать).

Формирование представлений о современной естественно-научной картине мира.

Методы: применение элементов критического мышления

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 233 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Презентация к уроку обобщения по теме "Основы генетики"

Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 23. Определение пола и наследование признаков, сцепленных с полом

02.10.2020
900
19

«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

pptx

Презентация к уроку по теме "Грибы"

Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 52. Царство Грибы. Общая характеристика

02.10.2020
684
3

«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

docx

Разработка урока по теме "Грибы"

Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 52. Царство Грибы. Общая характеристика

02.10.2020
753
6

docx

Рабочая программа по биологии 10-11 класс

Учебник: «Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.
Тема: Введение: роль биологии в формировании современной картине мира, практическое значение биологических знаний

02.10.2020
483
9

«Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.

docx

Комплекс учебных заданий по формированию и развития биологической грамотности обучающихся основной школы

Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Тема: Глава 3. Строение организма

Рейтинг: 5 из 5

02.10.2020
949
37

«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.

docx

"Первые шаги человека" 2 часть. Биология 5 класс. Интерактивный тест.

Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: Часть 4. Человек на Земле

02.10.2020
626
1

docx

"Первые шаги человека" 1 часть. Биология 5 класс. Интерактивный тест.

Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: Часть 4. Человек на Земле

02.10.2020
540
0

docx

Разработка урока "Скелет поясов и свободныых конечностей: добавочный скелет. Типы соединения костей", 8 класс

Учебник: «Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.
Тема: § 6. Скелет. Строение, состав и соединение костей

02.10.2020
1535
23

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 23.12.2014 383
- DOCX 19 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Н 0 . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Н 0
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 7166
- Всего материалов: 7