Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыРазработка тематического занятия для дошкольникови младших школьников "Мир видимый и невидимый"

разработка тематического занятия для дошкольникови младших школьников "Мир видимый и невидимый"

Скачать материал

 

 

Тема занятия: Ангел – хранитель.

 

Цель: дать представление об Ангеле – хранителе и значении Его в жизни человека.

 

Задачи:

·         Формировать представление о традиционном взгляде на творение мира (видимого и невидимого) Богом.

·         Способствовать развитию умения анализировать, наблюдать, размышлять (стихотворение, зрительные и слуховые образы), делать выводы.

·         Способствовать развитию творческих способностей.

 

 

Оборудование:

·         Компьютер

·         Медиапроектор (телевизор)

·         Мозаика на магнитной доске

·         Лист бумаги А 3

·         Заготовки бумажные (картинки) для аппликации

 

Понятия:

·      Ангел – хранитель

·      Молитва

·      Мир невидимый

 

 

 

 

 

 

Ход занятия.

1.Закрепление пройденного материала: представления о сотворении мира Богом, о красоте Божьего мира, мир видимый и невидимый.

Рассматриваем иллюстрации (презентация слайды 1 – 4: изображения времен года). Рассуждаем, отвечая на вопросы:

Что мы видим?

Какие предметы?

Какие цвета?

Красивое – некрасивое?

Доброе – злое?

Что чувствуем?

Откуда вся эта красота?       - Все это сотворено Богом.

Все на свете чье? – Божье.

Почему Господь сотворил всю эту красоту, для кого?   - Для человека, потому что любит его.

(презентация слайд 5: подкупольное изображение – Господь Вседержитель).

Беседа (итог данного этапа занятия): Как чудесно устроен мир вокруг нас. Но прежде ничего этого не было. Был только Один Вечный Бог. И по своей огромной любви Он создал весь этот мир со множеством гор, лесов, рек, рыб, птиц, и зверей. По одному Его слову явились небо и земля, солнце и все-все в мире. Все сотворил любящий добрый Господь и обо всем Он непрестанно заботится, как любящий Отец6 всем дает пищу, здоровье и счастье. За все это мы благодарим Бога.

Как мы можем это сделать? – дети предлагают свои варианты; приходим к выводу:

Молитвой «Слава Тебе, Боже наш, слава Тебе» (или другой, более доступной и известной детям).

Что прежде всего сотворил Бог? (отделил свет от тьмы; земля – небо; день – ночь).

Что мы видим, когда наступает ночь, когда темно?

На фоне слайда 6 (ночной пейзаж), звучит стихотворение:

Спят луга, спят леса

Пала свежая роса

В небе звёздочки горят,

В речке струйки говорят,

К нам в окно луна глядит,

Малым детям спать велит.

Скоро ночь зажжет все звезды, Сны придут к тебе, ко мне.

И луны фонарик желтый

Засияет в вышине.

 

Выполняем задание: на магнитной доске из геометрических фигур мозаики выкладываем луну, звезды, дерево и др.

 

Что мы видим вокруг себя днем? (слайд 7). После ответов детей выполняется задание:

 выбирая нужные (заготовленные заранее) фигурки, картинки (солнце, небо, облака, деревья, цветы, животные, человек), дети наклеивают их на лист бумаги А3. Одновременно ведется работа по освоению понятий: цвет, форма, верх – низ, право – лево и т.п. При выполнении этого задания воспитывается также умение детей работать вместе, в группе.

Когда детям попадается паучок, проводится физминутка – пальчиковая игра «Паучок сидел на ветке …».

2. Освоение нового материала.

После физминутки заканчиваем аппликацию. Незаметно в самом конце выполнения задания подложить фигурку изображение ангела. Задать детям вопрос: чье это изображение, куда правильно поместить ее на небо или на землю? (Создание проблемной ситуации). После ответов – рассуждений детей появляется слайд 8 – изображение Ангела – хранителя.

Беседа – диалог: прежде чем создать наш прекрасный мир, который вокруг нас, Господь сотворил Ангелов. Ангелы в отличие от людей, не имеют тела и невидимы, поэтому их называют еще «невидимый мир». Но Бог их иногда посылает к людям сказать им, что нужно, и тогда Ангелы делаются похожими на людей.

Что мы видим у ангела за спиной? – Крылья.

Зачем они ему?

Ангелов изображают с крыльями, потому что они очень спешат исполнить поручения, данные им от Господа. Птицы летают во много раз скорее, чем ходят люди, так и ангелы гораздо скорее людей делают то, что им велит Бог. Поэтому Ангелов рисуют с крыльями. Бог любит людей и защищает их. Бог приставляет к каждому человеку доброго Ангела. Мы его не видим, но он видит каждого из нас. Добрый Ангел бережет или по-другому хранит всякого человека. Ангел, который бережет или хранит человека, называется Ангелом – хранителем. Ангел – хранитель – святой Ангел, он любит водится с хорошими людьми, радуется, когда человек грешит, то Ангел – хранитель горюет и отходит от человека. Значит, когда мы грешим, то отгоняем Ангела – хранителя и сами остаемся без его охраны. Но Ангел – хранитель не сердится на нас и если мы вспомним про него и позовем его, то он опять придет к нам и опять будет молиться о нас Богу. Вспоминать, звать Ангела – хранителя мы можем молитвой. Читается она так (встаньте и слушайте внимательно). Звучит молитва Ангелу – хранителю.

Звучит песня «Ангел – хранитель». На фоне звучания песни дети складывают из бумажных заготовок-трафаретов, каждый для себя, Ангела и забирают с собой.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка тематического занятия для дошкольникови младших школьников "Мир видимый и невидимый""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная разработка занятия "Мир видимый и невидимый" может быть использована для работы с дошкольниками и младшими школьниками  в рамках изучения модуля Основы православной культуры как в светских учебных заведениях, так и в воскресной школе.

Цель: дать представление об Ангеле – хранителе и значении Его в жизни человека.

 

Задачи:

·       Формировать представление о традиционном взгляде на творение мира (видимого и невидимого) Богом.

·       Способствовать развитию умения анализировать, наблюдать, размышлять (стихотворение, зрительные и слуховые образы), делать выводы.

·       Способствовать развитию творческих способностей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 829 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.01.2015 473
    • DOCX 35 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коваленко Ирина Германовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коваленко Ирина Германовна
    Коваленко Ирина Германовна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 3460
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 943 человека из 81 региона

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 58 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 268 человек из 55 регионов

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе