Разработка серии уроков по информатике и ИКТ на тему "Хранение, поиск и сортировка информации"

Выберите документ из архива для просмотра:

базы данных.pptx иерархическую в табличную.doc сетевую в табличную.doc База данных.doc урок 5.doc урок 1.doc урок 2.doc урок 3.doc урок4.doc

Выбранный для просмотра документ базы данных.pptx

Скачать материал

Скачать материал "Разработка серии уроков по информатике и ИКТ на тему "Хранение, поиск и сортировка информации""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

БАЗЫ ДАННЫХ.
2 слайд

Чем отличается куча кирпича от стены, построенной из того же кирпича?
3 слайд

О чем может идти речь?
12, 43; ТУ –154; Архангельск; 8-40

31, 5; АН-24; Москва; 16-20;
4 слайд

4
Определения
База данных (БД) – это информационная модель, позволяющая в упорядоченном виде хранить данные о группе объектов, обладающих одинаковым набором свойств.
Важно:
данные о некоторой области (не обо всем)
Упорядоченные

Реляционные БД – базы данных с табличной формой организации информации. Реляционная БД состоит из одной или нескольких взаимосвязанных двумерных таблиц
5 слайд

Система управления базами данных (СУБД) – это программное обеспечение для работы с БД.
Функции:
поиск информации в БД
выполнение несложных расчетов
вывод отчетов на печать
редактирование БД
Три этапа создания БД:
Проектирование БД. Это теоретический этап работы (без компьютера). Определяется:
Какие таблицы будут входить в БД;
Структура таблиц
Какие поля будут выбраны в качестве ключевых
2. Создание структуры
Ввод записей. Заполнение таблиц информацией
6 слайд

6
Типы баз данных
иерархические БД
сетевые БД
табличные БД
7 слайд

7
Иерархическая БД
Иерархическая БД – это набор данных в виде многоуровневой структуры (дерева).
Структура школы:
Школа (уровень 1)
Класс (уровень 2)
Параллель (уровень 3)
9А
9 класс
11 класс
Школа 2
10 класс
корень
9Б
10А
11А
11Б
9 Б
8 слайд

Генеалогическое дерево
Поиск данных трудоемкий из-за необходимости последовательно проходить несколько иерархических уровней.
9 слайд

Файловая система Windows
Диск C:
Документы
Видео
2006
2007
дерево папок:
Фото
10 слайд

10
Сетевые БД
Сетевая БД – это набор узлов, в которых каждый может быть связан с каждым (схема дорог).
Б
Г
А
В
Пример: посещение учащимися одной группы спортивных секций
Иванов
Петров
Сидоров
Кузнецов
хоккей
плавание
лыжи
футбол
11 слайд

Сеть Интернет
12 слайд

Достоинства и недостатки сетевой БД
лучше всего отражает структуру некоторых задач

сложно хранить информацию о всех связях
запутанность структуры
13 слайд

13
Табличные БД
Модель – картотека
Примеры:
записная книжка
каталог в библиотеке
Петров Вася
Суворовский пр., д. 32, кв. 11
275-75-75
записи
самая простая структура
во многих случаях – дублирование данных:
поля
14 слайд

14
Табличные БД
Количество полей определяется разработчиком
Любое поле должно иметь уникальное имя.
Поля могут быть обязательными для заполнения или нет.
Таблица может содержать сколько угодно записей (это количество ограничено только объемом диска); записи можно добавлять, удалять, редактировать, сортировать, искать.
15 слайд

Поля могут иметь различный тип:
16 слайд

Задание: для следующих полей определить тип.

Страна
Текстовый
Столица
Числовой
Текстовый
Числовой
Площадь
Население
Языки
Memo
Карта
Объект OLE
?
17 слайд

17
Ключевое поле (ключ таблицы)
Ключевое поле (ключ) – это поле (или комбинация полей), которое однозначно определяет запись.
В таблице не может быть двух записей с одинаковым значением ключа.
Могут ли эти данные быть ключом?
фамилия
имя
номер паспорта
номер дома
регистрационный номер автомобиля
город проживания
дата выполнения работы

?
18 слайд

К табличной форме могут быть переведены иерархические и сетевые структуры данных
Пример 1
Пример 2
19 слайд

Итог урока
Имеем достаточное представление о БД: их классификацию, этапы создания
Подробнее познакомились с табличными БД: типы полей, «ключи» таблицы, записи

Д/З: р/т основные формулировки (стр. 16); задания 18-20 (стр.17-18)
20 слайд

Задание
В СУБД Microsoft Access создадим БД «Репертуар кинотеатров на неделю»

?
21 слайд

База данных ВОДОПАДЫ
База данных ФУТБОЛЬНЫЙ КЛУБ ЦСКА
База данных КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ
База данных НЕБОСКРЕБЫ
База данных МОРЯ, ОМЫВАЮЩИЕ РОССИЮ
База данных СТРЕЛКОВОЕ ОРУЖИЕ XIX-XX ВЕКОВ
База данных СТАТИСТИКА
База данных МОЙ ХИТ-ПАРАД
База данных ПТИЦЫ
Домашнее задание:
Выбрать одну из предложенных ниже БД. Имена полей (не менее четырех) придумать самостоятельно.
Внести в БД 10 записей.
?

Выбранный для просмотра документ иерархическую в табличную.doc

Преобразовать к табличной форме иерархическую структуру:

Заполнение строк таблицы происходит путем перемещения по дереву снизу вверх. Главным ключом будет название кафедры.

кафедра	факультет	ВУЗ
общей физики	Физический факультет	ПГУ
теоретической физики	Физический факультет	ПГУ
органической химии	Химический факультет	ПГУ
неорганической химии	Химический факультет	ПГУ
ботаники	Биологический факультет	ПГУ
зоологии	Биологический факультет	ПГУ

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ сетевую в табличную.doc

Преобразовать сетевую структуру БД «Вкладчик» к табличному виду

Полями таблицы будут названия банков, а записями – фамилии вкладчиков

	Банк «Заря»	Банк «Дельта»	Банк «Селена»
Иванов	+	+
Горохов		+
Андреев	+	+	+
Руденко			+

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ База данных.doc

Творческое задание:

Выбрать одну из предложенных ниже БД. Обязательные поля взять из файла: Сетевое окружение\Информатика11\Базы данных\ Домашнее задание1.
Внести в БД 10 записей.
База данных ВОДОПАДЫ
База данных ФУТБОЛЬНЫЙ КЛУБ ЦСКА
База данных КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ
База данных НЕБОСКРЕБЫ
База данных МОРЯ, ОМЫВАЮЩИЕ РОССИЮ
База данных СТРЕЛКОВОЕ ОРУЖИЕ XIX-XX ВЕКОВ
База данных СТАТИСТИКА
База данных МОЙ ХИТ-ПАРАД
База данных ПТИЦЫ

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ урок 5.doc

Урок № 11. Дата проведения: …………….

Тема урока: «Контрольная работа по теме:……»

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ урок 1.doc

Урок № 7. Дата проведения: …………….

Тема урока: «Табличные базы данных: записи, столбцы, типы данных. Ввод и редактирование записей с помощью формы»

Тип урока:…….

Цели урока:……

Программно-аппаратное обеспечение: м/м проектор + м/м презентации; раздаточные карточки «Карточка № 3»; рабочие станции + папка «Заготовки для практикума» (Мои документы); СУБД Microsoft Office Access; р/т.

Ход урока.

I этап урока ( 15 мин). Проверка д/з: фронтальный опрос по формулировкам из конспекта; выборочно проверить Задания 13-16 из Р/т; разобрать Задание 17 из р/т у доски.

Далее часть учащихся (сильные) выполняют за компьютером Задачу «Подвоз грузов» (папка Заготовки для практикума) и результат сохраняют в личной папке (подсказка учителю: формула для подвоза грузов выглядит так - =ЕСЛИ(И(E2=0;$E$9>2);"ДА";"НЕТ")

Другие учащиеся (послабее) выполняют на листиках задания из Карточки № 3 (папка Раздаточный материал), сдают на проверку.

II этап урока (22 мин). Вводное слово учителя (объявляется тема урока, цели урока).

-- Любой из нас, начиная с раннего детства, многократно сталкивался с «базами данных». Это – всевозможные справочники, энциклопедии, записные книжки, записи в школьном журнале и т.д. Давайте просмотрим презентацию «Базы данных», основные моменты –законспектированы в Р/т.

Рассмотреть преобразование иерархической и сетевой БД к табличному виду, пройдя по ссылкам Пример 1 и Пример 2 на 18 слайде.

По образцу на слайде 19 создать (вместе с учащимися) в СУБД Access базу данных «Репертуар кинотеатров на неделю» по плану:

ПУСК/ MS Office/ MS Office Access
Новая БД
Ввести имя БД «Репертуар кинотеатров на неделю», кнопка Создать
Закрыть Таблица № 1
Создадим конструктор таблицы – Создание/ конструктор таблицы
Вводим имена полей и типы данных
Закрываем конструктор, сохраняем, задавая имя таблице Репертуар
Открываем таблицу, заполняем ее данными, закрываем, сохраняем внесенные изменения
На готовой таблице (в левом поле) кликаем правой кнопкой мыши, вызываем конструктор, удаляем какое-нибудь поле или заменяем на другое, закрываем конструктор, сохраняя изменения
Открываем таблицу, прослеживаем изменения.

III этап урока (3 мин).

· Подведение итога урока;

· Домашнее задание:

ü Раздать темы творческого задания (слайд 20)

ü Р/т – основные формулировки (стр. 16); задания 18-22 (стр.17-18)

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ урок 2.doc

Урок № 8. Дата проведения: …………….

Тема урока: «Практическая работа по теме:…….»

Тип урока:…….

Цели урока:……

Программно-аппаратное обеспечение: раздаточный материал «Практическая работа № 1»; рабочие станции; СУБД Microsoft Office Access; р/т.

Ход урока.

I этап урока (15 мин). Разобрать вопросы по Д/з из р/т: часть устно, часть у доски. Устный фронтальный опрос по формулировкам из конспекта.

II этап урока (23 мин). Практическая работа по созданию и редактированию БД с помощью СУБД Access. Учитель дает необходимые пояснения и рекомендации, учащиеся приступают к самостоятельной практической работе (раздаточный материал: «Практическая работа № 1»).

III этап урока (2 мин).

Подводится итог урока, оцениваются результаты;
Д/з: формулировки из конспекта.

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ урок 3.doc

Урок № 9. Дата проведения: …………….

Тема урока: «Системы управления базами данных. Изменение структуры базы данных. Поиск данных, условия поиска. Сортировка данных»

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ урок4.doc

Урок № 10. Дата проведения: …………….

Тема урока: «Практическая работа по теме:…….»

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Данная разработка содержит подробные конспекты 5-ти уроков по информатике и ИКТ на тему "Хранение, поиск и сортировка информации". Разработка содержит: технологические карты всех уроков с целями, типами уроков, методами и формами обучения, с перечислением необходимого оборудования и предварительной подготовки, отражены внутрипредметные и межпредметные связи, а также изложен ход урока (со скриншотами) презентации к урокам и необходимые для (работы ссылок) материалы: текстовые документы, приложения, заготовки для практических работ

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 172 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Классный час. 5 класс

31.12.2020
1270
8

docx

Сборник практических работ в текстовом редакторе Microsoft Word 2010

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: § 3. Ввод информации в память компьютера

30.12.2020
4796
199

docx

Сборник практических работ в текстовом редакторе Microsoft Word 2010

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: § 3. Ввод информации в память компьютера

Рейтинг: 5 из 5

30.12.2020
2213
20

rar

Презентация по теме "Основные этапы разработки программы"

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: Приложение к Главе 3

30.12.2020
2115
32

pptx

Презентация. Кроссворд "Ульяновцы - Герои Советского Союза"

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: 5.2.2. Создание мультимедийной презентации

30.12.2020
2226
3

rar

Материал для стенда в кабинет информатики "Устройство системного блока"

01.12.2020
1970
24

rar

Презентация по информатике "Актуализация познавательной деятельности на уроках информатики"

28.11.2020
2260
2

rar

Интеллектуальная игра по информатике "КиВиН-2017"

24.10.2020
1816
10

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 08.02.2020 112
- RAR 892.4 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Манукян Владимира Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Манукян Владимира Николаевна
- На сайте: 3 года и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 70624
- Всего материалов: 236