Главная / Начальные классы / Разработка по литературному чтению на тему "М авазы, М, М хәрефләре"

Разработка по литературному чтению на тему "М авазы, М, М хәрефләре"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
Скачать материал





ТАТАРСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ФӘН ҺӘМ МӘГАРИФ МИНИСТРЛЫГЫ









[ м] авазы, М, м хәрефләре.











Арча районы Г.Тукай исемендәге

Ашытбаш гомуми белем мәктәбенең

башлангыч класслар укытучысы

С.Д.Фатихованың 1нче класста

әдәби укудан ачык дәрес эшкәртмәсе















Тема: Әйтелгән сүздән аерым сызык яки авазны ишетеп аерып алу. [ м] авазы, М, м хәрефләре.

Тема максаты: Аваздарны дөрес итеп әйтергә өйрәтү.

[ м] авазы, М, м хәрефләрен сөйләмдә тану,уку күнекмәләрен үстерү.

Логик фикерләүне ,игътибарны үстерү,сөйләм кимчелекләрен бетерү өстендә

эшләү.

Укуга кызыксыну һәм шәфкатьлелек хисләре тәрбияләү.

Төп төшенчәләр: аваз, хәреф, дәреслек.

Предметара: татар теле,рус теле.


Эш формасы: индивидуаль, күмәк, төркемләп.


Материал: И.Х.Мияссарова, Ф.Ш.Грифуллина, Р.Р.Шәмсетдинова Әлифба дәреслеге.Казан, “Мәгариф-вакыт” нәшрияты,2011ел.

Җиһазлау:Рәсемле әлифба, хәреф кассасы, проектор, диск (“Әлифба “ дәреслегенә кушымта), смайликлар. предмет рәсемнәре, презентация,төрле төстәге фишкалар.

I этап Эшкә кызыксыну тудыру

Укытучы эшчәнлеге:

1.Сәламләү.

-Елмаеп карагыз дөньяга

Рәхәт бит яшәве, шулаймы?!

Елмаеп яшәсәң көн саен,

Укырга,уйларга бик җайлы.

2. Укучылар бер-брегезгә карап елмаегыз да матур итеп утырыгыз.

3.-Укучылар кәефләрегез ничек?


4.Сөйләмдәге кимчелекләрне бетерүгә күнегүләр.(Тел чарлау.)

-Җил ничек исә?

-Елан ничек ысылдый?

-Карга нәрсә дип кычкыра?

-Бака ничек кычкыра?

-Үрдәк ничек бакылдый?

-Каз ничек каңгылдый?


Укучы эшчәнлеге:

-Елмаерга өйрәнергә кирәк,

Ачулыга бездә урын юк.

Матур сүзләр әйтеп елмаегыз,

Андый сүзләр бездә бик тә күп.




-Укучылар кәефләре нинди булуга карап смайликларын күтәрәләр.

Укучыларның җаваплары тыңлана.


II этап Белем һәм күнекмәләр булдыру

Сингапур структурасы .Конэрс.

Укытучы эшчәнлеге:

1.Өйрәнгән сузык авазларны искә төшерү.

Укучыларга предмет карточкалары алалар.(Алма,әтәч,эт,утын,очучы,өй,ылыс,

имән).

Нечкә сузыктан башланган предмет карточкасын алган укучылар бер почмакка ,

калын сузыктан башланган предмет карточкасын алган укучылар икенче почмакка басыгыз


-Укучылар предмет исеме башланган авазга анализ ясыйлар.










2.Парларда карточка буенча эш.

Өйрәнелгән авазлар язылган тасма өләшенә.

-Укучылар нечкә сузык аваз хәрефләренә кызыл төстәге фишкалар куегыз.

-Хәзер калын сузык аваз хәрефләренә зәңгәр

төстәге фишкалар куегыз.

-Игътибар белән карагыз әле ,тагын нинди хәрефләр калды?

-Әйе тартык аваз хәрефләре калды.

3.Узган дәрестә без нинди авазның хәрефен өйрәндек?


Алдагы дәрес материалы презентация ярдәмендә ныгытыла.


Экранга л хәрефе кергән сүзләр чыга.


3.- Мин сезгә табышмаклар әйтәм , игътибарлы булыгыз.

1)Чылт чылт күзле,

Адәм йөзле,

Үчекләшер үзе,

Ходайның боерыгы

Бардыр койрыгы.


2)Күтәреп була

Ыргытып булмый.


3) Җаны юк,каны юк,

Үзе тимерне тарта.


4)Урманда кызыл читлек эленгән.


-Димәк без бүген сезнең белән [ м] авазы ,

М,м хәрефләре белән танышырбыз.

Укытучы укучыларны М,М хәрефләре белән таныштыра.

-[м ] авазын колакларыгызны каплап әйтеп карагыз әле яңгыраумы, саңгыраумы?



Укучы эшчәнлеге:





Укучылар почмак сайлыйлар.


Һәр укучы ни өчен шул почмакка басканын исбатлый.



Укучыларны тыңлау.

-Алма

[ а]-калын сузык аваз;

-Әтәч

[ ә]-нечкә сузык аваз;

-Эт

[ э]-нечкә сузык аваз;

-Утын

[ у]-калын сузык аваз;


Укучылар биремнәрне үтиләр.

Эш парларда алып барыла.





Укучыларның җаваплары тыңлана.

-Тартык аваз хәрефләре калды.


-[ л] авазының хәрефен өйрәндек.




Укучылар экрандагы сүзләрне укыйлар.

Биремнәрне үтиләр.



Укучылар җавабы тыңлана.


















Укучылар басма хәреф элементлары белән М,м хәрефләре төзиләр.


-Яңгырау тартык аваз.


III этап Физкультминутка ( музыка астында хәрәкәтлә ясала)


IV этап Белем һәм күнекмәләрне ныгыту

Укытучы эшчәнлеге:

1.

-Ә хәзер дәреслектәге предмет рәсемнәре астында бирелгән сүзләрне иҗекләп укыйбыз.

-Дәреслектә бирелгән йомык һәм ачык иңекләрне уку.

_Укучылар, ал тасмада нинди сүзләр язылган. Алар нәрсә белән аерыла?

- Укучылар, зәңгәр тасмада нинди сүзләр язылган. Алар нәрсә белән аерыла?

Укучы эшчәнлеге:


Укучылар кычкырып бергәләп укыйлар.

Сорауларга җавап бирәләр.

Бирелгән сүзләрне чылбырлап укыйлар.







VI этап Белем һәм күнекмәләрне тикшерү . Физминутка

Укытучы эшчәнлеге:

1.Сингапур структурасы.

Музыка уйный.

-Хәзер [м] авазы кергән сүзләр уйлагыз.

Беренче булып һәр пардагы озынрак буйлы укучы җавап бирә.

2.Экранга сүзләр чыгарыла.

3.Парларда эш

-Ә хәзер кисмә хәрефләрдән хәрефәрдән сүзәр төзегез.

Укучы эшчәнлеге:

Музыкага укучылар хәрәкәтләр ясыйлар.

Музыка туктагач катып калалар.

[м ] авазы кергән сүзләр уйлыйлар.



Укучылар чылбырлап бирелгән сүзләрне укыйлар.

.Укучылар парларда эшлиләр.

Кисмә хәрефләрдән сүзләр төзиләр.

VII этап Рефлексия

Укытучы эшчәнлеге

_Укучылар, без бүген нинди аваз белән таныштык? Бу аваз турында нәрсәсә әйтә аласыз?

-Дәрес ахырына килеп җитте, сезнең кәефләрегез ничек икән?

-Сез бик тырыш булдыгыз. Бик зур рәхмәт сезгә.Күтәренке кәеф белән дәресебезне тәмамлыйбыз.



Укучы эшчәнлеге:


Җаваплар тыңлана.


Смайликлар белән кәефләрен күрсәтәләр.

























Разработка по литературному чтению на тему "М авазы, М, М хәрефләре"
Скачать материал
  • Начальные классы
Описание:

Тема максаты: Аваздарны дөрес итеп әйтергә өйрәтү.

                          [ м] авазы, М, м хәрефләрен сөйләмдә тану,уку күнекмәләрен үстерү.

                          Логик фикерләүне ,игътибарны үстерү,сөйләм кимчелекләрен бетерү өстендә

                         эшләү.       

                          Укуга кызыксыну һәм шәфкатьлелек  хисләре тәрбияләү.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Фатихова Сария Дамировна
Дата добавления 30.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 732
Номер материала 17729
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓