Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Главная / Физика / Разработка урока по физике на тему: "§65.Энергия. Денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары" (7 класс)

Разработка урока по физике на тему: "§65.Энергия. Денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары" (7 класс)

Курсы профессиональной переподготовки от Московского учебного центра "Профессионал"

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования только до 31 августа действуют скидки до 50% при обучении на курсах профессиональной переподготовки (184 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: ВЫБРАТЬ КУРС




Қысқа мерзімді жоспарлары

Пәні: физика


Сыныбы: 7 «А»

Мерзімі:

Пән мұғалімі: Пазылбекова.А.К

Сабақтың тақырыбы: §65.Энергия. Денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары

Жалпы мақсаттар: Энергия және оның түрлері мен танысады. Потенциалдық және кинетикалық энергия мен жұмыс арасындағы байланысты

біледі. Оның физикалық қасиеттері мен формуласын өлшем бірліктерін анықтайды

Оқыту нәтижесі: а) Энергия ұғымын түсінді.

б) Энергия көздері мен танысты.

в) Энергия түрлерін білді.

г) Жұмыс пен энергия арасындағы байланысты ұқты.

д) Энергиялардың деңгейін білді


Оқыту әдістері:

Диолог, топқа бөлу,

Шаттық шеңбері, «біреуі үйде, үшеуі қонақта», трек сызбасы, эссе әдісі ДЖИГСО, зерттеушілік жұмыс

Түйінді идеялар:

Сабақ түйіні:

Бағдарламаның модульдерін тиімді пайдалана отырып, нәтижесінде еркін, өзіндік дәлел –уәждерін нанымды жеткізе білетін, ынталы, сенімді, сыни пікір- көзқарастары жүйелі дамы ған, сандық технологияларда құзырлылық танытатын оқушыны қалыптастыру.

Сабақ барысындағы іс –әрекеттер мен кезеңдер

Мұғалімнің іс әрекеті


Оқушының іс әрекеті


Ресурстар:

Жұмыс түрі/ Уақыт

Сабақта пайдаланылған модульдер:

а) сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

б) оқытыу мен оқудағы жаңа тәсілдер

Ұйымдастыру

Амандасу. Сынып бөлмесін және оқушылардың сабаққа дайындығын ұйымдастыру.Оқушылардың жұмыс құралдарын қадағалау.

Оқу құралдарын сабаққа дайындады. Сабаққа жинақталды.

Оқулық, дәптер, интерактивті мультимедия тақта, ноукбуг, телефон

1мин

Сабақ барысына қызықтыру.

Психологиялық дайындық

Сергіту сәті «Қара жорға». Көңіл күйін көтеру. Сабақ барысына оқушыларға сәттілік тілеу


Қазақтың «Қара жорға» әні бойынша оқушылар билеп, көңіл күйлерін реттеді.

Көтерінкі көңіл күй, өзіне сенімділікті қалыптастыру

2мин

«Қара жорға» физминутын ұйымдастыру

Топқа бөлу

Топқа бөлу «Саусақ санамақ »

Зат күйлеріне қатысты төрт оқушыдан бес топқа бөлу.

Саусақ атауларын атап топқа бөлінеді.


Саусақ атаулары

1 мин

Сыни ойлау,топтық жұмысқа үйрету.

Үй тапсырмасымен жұмыс

Диалог.Сұрақ -жауап.

1. Қуат ұғымы неліктен енгізілген?

2. Қуат шамасына анықтама бер?

3. Қуатты қалай есептеуге болады?

4.Орташа қуаттың өрнегін анықтап түсіндір?

5. Қуаттың қандай өлшем бірліктері бар, оларды талдап түсіндір?

6.Уатт өмірінен қандай деректер білдіңіздер?

Сұрақтарға оқушылар жауап береді

Тақта, материалды түсінуді жақсартуға бағытталған сұрақтар мен тапсырмалар

5 мин

Бағалау стратегиясы. Диалог.Кері байланыс. Мұғалімнің қорытынды сөзі.

Жаңа сабақ





































Бағалау

Интерактивті тақтадан жаңа сабақ тақырыбы мен жоспары жазылады. Жаңа тақырып мәтінін топтарға бөлу.ДЖИГСО (біреуі үйде, үшеуі қонақта).Тақырыптарын түсіндіріп қорғауға тапсырма беру.Трек сызбасы мен жаңа сабақты қорытындылаймы

Безымянный









Мұғалімнің қорытынды баға қоюы. Формативті бағалау.Оқушыларды баға қоюға тартыу стратегиясы.








Тақырыппен танысып түсінді, қолданды,талдап ойларын жинақтап ішінен әр топ тақырып бойынша өз жұмыстарын қорғайды.

Iтоп «Қатты күйі»(призантация)

II топ «Сұйық күйі»(постер)

III топ «Газ күйі»(Тәжірибе жасап түсіндіру)

IVтоп «Плазма»(есептер шығ)

V топ «Сингулярлық(Суретерден энергия түрлерін ажыратып дәлелдеу)

Бақылауға алынған жеке оқушыларға деңгейлік тапсырмалар орындату.(есептер)











Бағдаршам, таныстырым стратегиясы, топтың көшбасшылары бір- бірін бағалау.



Кері байланыс

Тақта, дәптер, тәжірибелік зерттеу құралдары, интернет, ноукбуг, суреттер түрлі- түсті маркерлер, оқулық





















Өзін- өзі бағалау және сыныптастарын бағалау стратегиялары

15 мин


















Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету стратегиялары. Блум, топпен жұппен, жеке жұмыс. Бағыт бағдар беріп отыру. ЖАДА

























Өзін- өзі бағалау және сыныптастарын бағалау стратегиялары

Мұғалімнің қорытынды баға қоюы. Формативті бағалау.Оқушыларды баға қоюға тартыу стратегиясы.




Үйге тапсырма

.§65 Энергия. Денелердің потенциалдық, кинетикалық энергия тақырыбы соңындағы өзін өзі тексеру сұрақтары мен деңгейлік тапсырмаларды пысықтау.§66 Ауырлық күші әрекет ететін денелердің потенциалдық энергиясы тақырыбына дайындалып қосымша деректер іздеу, зерттеу.Жеке оқушыға өтілген тақырыптар бойынша ізденуге шығармашылық жұмыс беру.(тақырыбы: Жұмыс. Қуат. Энергия)

.§65 Энергия. Денелердің потенциалдық, кинетикалық энергия тақырыбы соңындағы өзін өзі тексеру сұрақтары мен деңгейлік тапсырмаларды пысықтау.§66 Ауырлық күші әрекет ететін денелердің потенциалдық энергиясы тақырыбына дайындалып қосымша деректер іздеу, зерттеу

Оқулықтар, газет журналдар, интернет.


АКТ пайдалану, өз беттерінше іздену













  • Физика
Описание:

Сабақтың тақырыбы: §65.Энергия. Денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары

Жалпы мақсаттар: Энергия және оның түрлері мен танысады. Потенциалдық және кинетикалық энергия мен жұмыс арасындағы байланысты

біледі. Оның физикалық қасиеттері мен формуласын өлшем бірліктерін анықтайды

Оқыту нәтижесі: а) Энергия ұғымын түсінді.

б) Энергия көздері мен танысты.

в) Энергия түрлерін білді.

г) Жұмыс пен энергия арасындағы байланысты ұқты.

д) Энергиялардың деңгейін білді

Оқыту әдістері:

Диолог, топқа бөлу,

Шаттық шеңбері, «біреуі үйде, үшеуі қонақта», трек сызбасы, эссе әдісі ДЖИГСО, зерттеушілік жұмыс

Түйінді идеялар:

Сабақ түйіні:

Бағдарламаның модульдерін тиімді пайдалана отырып, нәтижесінде еркін, өзіндік дәлел –уәждерін нанымды жеткізе білетін, ынталы, сенімді, сыни пікір- көзқарастары жүйелі дамы ған, сандық технологияларда құзырлылық танытатын оқушыны қалыптастыру.

Сабақ барысындағы іс –әрекеттер мен кезеңдер

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

Ресурстар:

Жұмыс түрі/ Уақыт

Сабақта пайдаланылған модульдер:

а) сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

б) оқытыу мен оқудағы жаңа тәсілдер

Ұйымдастыру

Амандасу. Сынып бөлмесін және оқушылардың сабаққа дайындығын ұйымдастыру.Оқушылардың жұмыс құралдарын қадағалау.

Оқу құралдарын сабаққа дайындады. Сабаққа жинақталды.

Оқулық, дәптер, интерактивті мультимедия тақта, ноукбуг, телефон

1мин

Сабақ барысына қызықтыру.

Психологиялық дайындық

Сергіту сәті «Қара жорға». Көңіл күйін көтеру. Сабақ барысына оқушыларға сәттілік тілеу

Қазақтың «Қара жорға» әні бойынша оқушылар билеп, көңіл күйлерін реттеді.

Көтерінкі көңіл күй, өзіне сенімділікті қалыптастыру

2мин

«Қара жорға» физминутын ұйымдастыру

Топқа бөлу

Топқа бөлу «Саусақ санамақ »

Зат күйлеріне қатысты төрт оқушыдан бес топқа бөлу.

Саусақ атауларын атап топқа бөлінеді.

Саусақ атаулары

1 мин

Сыни ойлау,топтық жұмысқа үйрету.

Үй тапсырмасымен жұмыс

Диалог.Сұрақ -жауап.

1. Қуат ұғымы неліктен енгізілген?

2. Қуат шамасына анықтама бер?

3. Қуатты қалай есептеуге болады?

4.Орташа қуаттың өрнегін анықтап түсіндір?

5. Қуаттың қандай өлшем бірліктері бар, оларды талдап түсіндір?

6.Уатт өмірінен қандай деректер білдіңіздер?

Сұрақтарға оқушылар жауап береді

Тақта, материалды түсінуді жақсартуға бағытталған сұрақтар мен тапсырмалар

5 мин

Бағалау стратегиясы. Диалог.Кері байланыс. Мұғалімнің қорытынды сөзі.

Автор Пазылбекова Аманбике Куанышбековна
Дата добавления 10.01.2017
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров 528
Номер материала MA-069403
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы