Инфоурок Физика КонспектыРазработка урока по физике на тему: "§65.Энергия. Денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары" (7 класс)

Разработка урока по физике на тему: "§65.Энергия. Денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары" (7 класс)

Скачать материал

 

                                                                                          Қысқа мерзімді жоспарлары

Пәні:                                               физика

Сыныбы:                                        7 «А»              

Мерзімі:                                        

Пән мұғалімі:                                Пазылбекова.А.К

Сабақтың тақырыбы:                   §65.Энергия. Денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары

Жалпы мақсаттар:                        Энергия және оның түрлері мен танысады. Потенциалдық және кинетикалық энергия мен жұмыс арасындағы байланысты   

                                                                   біледі. Оның физикалық қасиеттері мен формуласын өлшем бірліктерін анықтайды

Оқыту нәтижесі:                           а) Энергия ұғымын түсінді.

                                                                   б) Энергия көздері мен танысты.

                                                                   в) Энергия түрлерін білді.                                              

                                                                   г) Жұмыс пен энергия арасындағы байланысты ұқты.

                                                                   д) Энергиялардың деңгейін білді

                                                                 

Оқыту әдістері:

Диолог, топқа бөлу,

Шаттық шеңбері, «біреуі үйде, үшеуі қонақта», трек сызбасы, эссе әдісі ДЖИГСО, зерттеушілік жұмыс

Түйінді идеялар:

Сабақ түйіні:

Бағдарламаның модульдерін тиімді пайдалана отырып, нәтижесінде еркін, өзіндік дәлел –уәждерін нанымды  жеткізе білетін, ынталы, сенімді, сыни  пікір- көзқарастары  жүйелі дамы ған, сандық технологияларда құзырлылық танытатын оқушыны қалыптастыру.                         

Сабақ барысындағы іс –әрекеттер мен кезеңдер

Мұғалімнің іс әрекеті

 

Оқушының іс әрекеті

 

Ресурстар:

Жұмыс түрі/ Уақыт

Сабақта пайдаланылған модульдер:

а) сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

б) оқытыу мен оқудағы жаңа тәсілдер

Ұйымдастыру

 

Амандасу. Сынып бөлмесін және оқушылардың сабаққа дайындығын ұйымдастыру.Оқушылардың жұмыс құралдарын қадағалау. 

Оқу құралдарын сабаққа дайындады. Сабаққа жинақталды.

Оқулық, дәптер, интерактивті мультимедия тақта, ноукбуг, телефон

   1мин

Сабақ барысына қызықтыру.

Психологиялық дайындық

 

Сергіту сәті «Қара жорға». Көңіл күйін көтеру. Сабақ барысына оқушыларға сәттілік тілеу

Қазақтың «Қара жорға» әні бойынша оқушылар билеп, көңіл күйлерін реттеді.

Көтерінкі көңіл күй, өзіне сенімділікті қалыптастыру

2мин

«Қара жорға» физминутын ұйымдастыру

Топқа бөлу

Топқа бөлу «Саусақ санамақ »

Зат күйлеріне қатысты төрт оқушыдан бес топқа бөлу.

Саусақ атауларын атап топқа бөлінеді.

 

Саусақ атаулары

1 мин

Сыни ойлау,топтық жұмысқа үйрету.

Үй тапсырмасымен жұмыс

Диалог.Сұрақ -жауап.

1. Қуат ұғымы неліктен енгізілген?

2. Қуат шамасына анықтама бер?

3. Қуатты қалай есептеуге болады?

4.Орташа қуаттың өрнегін анықтап түсіндір?

5. Қуаттың қандай өлшем бірліктері бар, оларды талдап түсіндір?

6.Уатт өмірінен қандай деректер білдіңіздер?

Сұрақтарға оқушылар жауап береді

Тақта, материалды түсінуді жақсартуға бағытталған сұрақтар мен тапсырмалар

5 мин

Бағалау стратегиясы. Диалог.Кері байланыс. Мұғалімнің қорытынды сөзі.

 Жаңа сабақ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бағалау

Интерактивті тақтадан жаңа сабақ тақырыбы мен жоспары жазылады. Жаңа тақырып мәтінін топтарға бөлу.ДЖИГСО (біреуі үйде, үшеуі қонақта).Тақырыптарын түсіндіріп қорғауға тапсырма беру.Трек сызбасы мен жаңа сабақты қорытындылаймы

Безымянный

 

 

 

 

Мұғалімнің қорытынды баға қоюы. Формативті бағалау.Оқушыларды баға қоюға тартыу стратегиясы.

 

 

 

Тақырыппен танысып түсінді, қолданды,талдап ойларын жинақтап ішінен әр топ тақырып бойынша өз жұмыстарын қорғайды.  

 Iтоп «Қатты күйі»(призантация)

II топ «Сұйық күйі»(постер)

III топ «Газ күйі»(Тәжірибе жасап түсіндіру)

IVтоп «Плазма»(есептер шығ)

V топ «Сингулярлық(Суретерден энергия түрлерін ажыратып дәлелдеу)

Бақылауға алынған жеке оқушыларға деңгейлік тапсырмалар орындату.(есептер)

 

 

 

 

 

Бағдаршам, таныстырым стратегиясы, топтың көшбасшылары бір- бірін бағалау.

 

Кері байланыс

Тақта, дәптер, тәжірибелік зерттеу құралдары, интернет, ноукбуг, суреттер түрлі- түсті маркерлер, оқулық

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Өзін- өзі бағалау және сыныптастарын бағалау стратегиялары

15 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету стратегиялары. Блум, топпен жұппен, жеке жұмыс. Бағыт бағдар беріп отыру. ЖАДА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Өзін- өзі бағалау және сыныптастарын бағалау стратегиялары

Мұғалімнің қорытынды баға қоюы. Формативті бағалау.Оқушыларды баға қоюға тартыу стратегиясы.

 

 

Үйге тапсырма

.§65 Энергия. Денелердің потенциалдық, кинетикалық энергия тақырыбы соңындағы өзін өзі тексеру сұрақтары мен деңгейлік тапсырмаларды пысықтау.§66 Ауырлық күші әрекет ететін денелердің потенциалдық энергиясы тақырыбына дайындалып қосымша деректер іздеу, зерттеу.Жеке оқушыға өтілген тақырыптар бойынша ізденуге шығармашылық жұмыс беру.(тақырыбы: Жұмыс. Қуат. Энергия)

.§65 Энергия. Денелердің потенциалдық, кинетикалық энергия тақырыбы соңындағы өзін өзі тексеру сұрақтары мен деңгейлік тапсырмаларды пысықтау.§66 Ауырлық күші әрекет ететін денелердің потенциалдық энергиясы тақырыбына дайындалып қосымша деректер іздеу, зерттеу

Оқулықтар, газет журналдар, интернет.

 

АКТ пайдалану, өз беттерінше іздену

 

 

 

 

 

                                                                                         

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по физике на тему: "§65.Энергия. Денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары" (7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Карьерный консультант

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: §65.Энергия. Денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары Жалпы мақсаттар: Энергия және оның түрлері мен танысады. Потенциалдық және кинетикалық энергия мен жұмыс арасындағы байланысты біледі. Оның физикалық қасиеттері мен формуласын өлшем бірліктерін анықтайды Оқыту нәтижесі: а) Энергия ұғымын түсінді. б) Энергия көздері мен танысты. в) Энергия түрлерін білді. г) Жұмыс пен энергия арасындағы байланысты ұқты. д) Энергиялардың деңгейін білді Оқыту әдістері: Диолог, топқа бөлу,Шаттық шеңбері, «біреуі үйде, үшеуі қонақта», трек сызбасы, эссе әдісі ДЖИГСО, зерттеушілік жұмыс Түйінді идеялар:Сабақ түйіні: Бағдарламаның модульдерін тиімді пайдалана отырып, нәтижесінде еркін, өзіндік дәлел –уәждерін нанымды жеткізе білетін, ынталы, сенімді, сыни пікір- көзқарастары жүйелі дамы ған, сандық технологияларда құзырлылық танытатын оқушыны қалыптастыру. Сабақ барысындағы іс –әрекеттер мен кезеңдер Мұғалімнің іс әрекеті Оқушының іс әрекеті Ресурстар: Жұмыс түрі/ Уақыт Сабақта пайдаланылған модульдер: а) сыни тұрғыдан ойлауға үйретуб) оқытыу мен оқудағы жаңа тәсілдер Ұйымдастыру Амандасу. Сынып бөлмесін және оқушылардың сабаққа дайындығын ұйымдастыру.Оқушылардың жұмыс құралдарын қадағалау. Оқу құралдарын сабаққа дайындады. Сабаққа жинақталды. Оқулық, дәптер, интерактивті мультимедия тақта, ноукбуг, телефон 1мин Сабақ барысына қызықтыру. Психологиялық дайындық Сергіту сәті «Қара жорға». Көңіл күйін көтеру. Сабақ барысына оқушыларға сәттілік тілеу Қазақтың «Қара жорға» әні бойынша оқушылар билеп, көңіл күйлерін реттеді. Көтерінкі көңіл күй, өзіне сенімділікті қалыптастыру 2мин «Қара жорға» физминутын ұйымдастыру Топқа бөлу Топқа бөлу «Саусақ санамақ »Зат күйлеріне қатысты төрт оқушыдан бес топқа бөлу. Саусақ атауларын атап топқа бөлінеді. Саусақ атаулары 1 мин Сыни ойлау,топтық жұмысқа үйрету. Үй тапсырмасымен жұмыс Диалог.Сұрақ -жауап.1. Қуат ұғымы неліктен енгізілген?2. Қуат шамасына анықтама бер?3. Қуатты қалай есептеуге болады?4.Орташа қуаттың өрнегін анықтап түсіндір?5. Қуаттың қандай өлшем бірліктері бар, оларды талдап түсіндір?6.Уатт өмірінен қандай деректер білдіңіздер? Сұрақтарға оқушылар жауап береді Тақта, материалды түсінуді жақсартуға бағытталған сұрақтар мен тапсырмалар 5 мин Бағалау стратегиясы. Диалог.Кері байланыс. Мұғалімнің қорытынды сөзі.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 829 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.03.2020 200
    • DOCX 63.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Романова Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Романова Людмила Николаевна
    Романова Людмила Николаевна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 74552
    • Всего материалов: 251

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 549 человек из 71 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, психология

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе