Разноуровневая тестовая контрольная работа по биологии « Разнообразие живых организмов. Среды жизни» (5 класс)

Контрольная работа №1 по теме: « Разнообразие живых организмов. Среды жизни»

Выбери правильный ответ:

1. Предмет изучения биологии: а) неживая природа; б) живые организмы; в) живая и неживая природа.

2. Наука о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей средой: а) палеонтология; б) экология; в) зоология.

3. Водная оболочка Земли: а) литосфера; б) атмосфера; в) гидросфера.

4. Область планеты, в которой существует жизнь: а) биосфера; б) ноосфера; в) стратосфера.

5. Воспроизведение себе подобных: а) раздражимость; б) размножение; в) развитие.

6. Причиной опасных заболеваний (дифтерии, туберкулёза, дизентерии) являются: а) грибы; б) животные; в) бактерии.

7. Имеют цветки и плоды, семена скрыты внутри плода: а) покрытосеменные; б) голосеменные; в) мохообразные.

8. Организм представлен одной клеткой: а) кишечнополостные; б) простейшие; в) моллюски.

9. Травянистые растения пустынь, степей, лугов: а) тенелюбивые; б) теневыносливые; в) светолюбивые.

10. В степях и пустынях растут растения: а) сухолюбивые; б) влаголюбивые; г) умеренной влажности.

11. Органическое вещество почвы: а) вода; б) гумус; в) глина.

12. Растение -паразит: а) пырей; б) осот; в) повилика.

13. Засухоустойчивые травы господствуют в: а) степях; б) лесах; в) берёзовой роще.

14. Набор видов, характерных для сообщества, называют: а) видами-строителями; б) видовым составом; в) командирами сообщества.

15. Животных называют: а) производителями органических веществ; б) разрушителями органических веществ; в) потребителями органических веществ.

16. Тип отношений, при котором организмы соревнуются за обладание одними и теми же ресурсами, называют: а) конкуренцией; б) паразитизмом; в) взаимными приспособлениями.

17. Человек помогает культурным растениям одержать победу в конкуренции с сорняками: а) поливая их; б) пропалывая их; в) удобряя их.

18. Органические вещества производят: а) животные; б) грибы; в) растения.

Установи соответствие:

19. 1. Царство А. Членистоногие

2. Тип Б. Животные

3. Класс В. Млекопитающие

20. 1. Водная среда А. Полностью пропитана жизнью

2. Почвенная среда Б. Имеет важный фактор - ветер

3. Наземно-воздушная среда В. Населена животными, способными жить без света

Прочти текст и ответь на вопросы.

Текст:

Живя в этой среде, животные либо дышат жабрами, либо поднимаются к поверхности для вдоха. Животные, активно передвигающиеся в этой среде, имеют обтекаемую форму тела.

Вопросы.

21. О какой среде идёт речь?

22. Назови животных, живущих в этой среде.

Внимательно прочти текст и ответь на вопросы

Текст:

Среда обитания характеризуется тем, что она плотная. В ней обитатели находят воздух, воду. А вот свет сюда почти не проникает. Поэтому животные обычно имеют маленькие глаза или вовсе лишены органов зрения. Выручают их в жизни обоняние и осязание.

Вопросы.

21. Как называется эта среда обитания?

22. Каких животных, живущих в этой среде ты знаешь? Назови их.

Укажи номера верных утверждений:

25. Различают две среды обитания: наземно-воздушную и водную.

26.Чтобы легче было передвигаться в толще воды, большинство рыб имеют обтекаемую форму тела.

27. Крупные кенгуру совершают прыжки до 9 м. Это помогает им схватывать пищу.

28. Передние лапы этого животного плоские, как лопаты. Тело овальное, компактное. Живет это животное в воздушной среде.

29. Есть такие животные, которые поселяются в организме человека и вызывают различные заболевания.