Главная / Математика / Рационалды сандар тарауын қайталау

Рационалды сандар тарауын қайталау

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Скачать материал

Қызылорда облысы

Қазалы ауданы

Әйтеке би кенті

Б.К. Мергенбаев атындағы

№226 гимназияның математика пәні

мұғалімі Оңдашева Камшат

Пәні: математика

Сыныбы: 6 «А»

Сабақтың тақырыбы:

Қайталау

Мақсаты

Рационал сандарға амалдар қолдану, Алгебралық өрнектер, бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер, екі айнымалысы бар теңделер тақырыптарын еске түсіру және оларды пайдаланып есептер шығару дағдаларын жетілдіру.

Күтілетін нәтиже

Оң, теріс сандарды ажырата біледі, оларға амалдар қолдана отырып есептеуді пысықтайды. Әдіс – тәсілдерді есеп шығаруда дұрыс қолдана білуге үйренеді.

Тапсырмалар

  1. Топтық жұмыс «Жигсо»

  2. Жұптық жұмыс «Сәйкестендіру тесті»

  3. Жеке жұмыс «Математикалық диктант»

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары (мұғалім мен оқушы немен айналысады)

І. Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен сәлемдесу

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: №1625, №1626 есептер (7 мин)

ІІІ. Оқушыларды топқа бөлу: (жасырылған тақырып бойынша топқа бөлінеді.)

ІV.Топтық жұмыс (15 мин)

Оқушылар таңдаған тақырыптары бойынша қорғайды

І топ. Рационал сандарға амалдар қолдану

ІІ топ. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

ІІІ топ. Алгебралық өрнектер

ІV топ. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

Бақылаушы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.

Бақылаушының бағалау парағы

Бағалау кретерийлері

Көшбасшы

Уақыт сақшысы

баяндамашы

хатшы

бақылаушы

1.құнды ой айтты

2.өз үлесін қосты

3.өз міндетін атқарды









Топтар жұмыстарын өзара бағалайды.

V. Жұптық жұмыс. «Сәйкесін тап» (10 мин)

1) -5*(-25)*8

1) –ху+2х

2) (0,93+0,07) / (0,805-0,93)

2) 20

3) 4х – 5х = -6

3)1000

4) 8ху + 9х- 9ху -7х

4) 6

5) -(6,3а+2в) + (4,7в-а)

5) 2; 3

6) 8

14 = 35

6)-7,3а+2,7 в

7) -1

5 + 6

7) -8

  1. {8х-3у=7

3х+у=9

8) - 11

30


Топ мүшелері өзара жұптасып, өз жұбына берілген тапсырмаларды орындайды.

Жұптарға сәйкестендіру тесті беріледі.

Жұптық жұмыс белгіленген критерий арқылы бағаланады.

VІ. Сергіту сәті

VІІ. Жеке жұмыс «Математикалық диктант»

Оқушы жұмыстары жиналып алынып, формативті бағаланады.

VІІІ. Рефлексия. Кері байланыс

Маған ұнады. Маған қиын болды.

Үйге тапсырма

№ 1631, №1634 есептер

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер










Рационалды сандар тарауын қайталау

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Скачать материал
  • Математика
Описание:

Мақсаты: Рационал сандарға амалдар қолдану, Алгебралық өрнектер, бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер, екі айнымалысы бар теңделер тақырыптарын еске түсіру және оларды пайдаланып есептер шығару  дағдаларын жетілдіру.

Күтілетін нәтижеОң, теріс сандарды ажырата біледі, оларға амалдар қолдана отырып есептеуді пысықтайды. Әдіс – тәсілдерді есеп шығаруда дұрыс қолдана білуге үйренеді.

Пәні: математика

             Сыныбы: 6 «А»                           

Сабақтың тақырыбы:

Қайталау

Мақсаты

Рационал сандарға амалдар қолдану, Алгебралық өрнектер, бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер, екі айнымалысы бар теңделер тақырыптарын еске түсіру және оларды пайдаланып есептер шығару  дағдаларын жетілдіру.

Күтілетін нәтиже

Оң, теріс сандарды ажырата біледі, оларға амалдар қолдана отырып есептеуді пысықтайды. Әдіс – тәсілдерді есеп шығаруда дұрыс қолдана білуге үйренеді.

Тапсырмалар

  1. Топтық жұмыс «Жигсо»
  2. Жұптық жұмыс «Сәйкестендіру тесті»
  3. Жеке жұмыс «Математикалық диктант»

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары (мұғалім мен оқушы немен айналысады)

І. Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен сәлемдесу

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: №1625, №1626 есептер (7 мин)

ІІІ. Оқушыларды топқа бөлу: (жасырылған тақырып бойынша топқа бөлінеді.)     

ІV.Топтық жұмыс  (15 мин)

Оқушылар таңдаған тақырыптары бойынша  қорғайды

І топ. Рационал сандарға амалдар қолдану

ІІ топ. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

ІІІ топ. Алгебралық өрнектер

ІV топ. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

Бақылаушы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.

Бақылаушының бағалау парағы

Бағалау кретерийлері

Көшбасшы

Уақыт сақшысы

баяндамашы

хатшы

бақылаушы

1.құнды ой айтты

2.өз үлесін қосты

3.өз міндетін атқарды

 

 

 

 

 

 

 

 

Топтар жұмыстарын өзара бағалайды.

V. Жұптық жұмыс. «Сәйкесін тап» (10 мин)

1)     -5*(-25)*8

1) –ху+2х

2) (0,93+0,07) / (0,805-0,93)

2) 20

3)     4х – 5х = -6

3)1000

4)    8ху + 9х- 9ху -7х

4)    6

5)    -(6,3а+2в) + (4,7в-а)

5)  2; 3

6)   8            

     14   =    35

6)-7,3а+2,7 в

7)  -1    

       5    +      6

7) -8

8)      {8х-3у=7

         3х+у=9

8)          - 11

                30

 

Топ мүшелері өзара жұптасып, өз жұбына берілген тапсырмаларды орындайды.

Жұптарға сәйкестендіру тесті беріледі.

Жұптық жұмыс белгіленген критерий арқылы бағаланады.

VІ. Сергіту сәті

VІІ. Жеке жұмыс «Математикалық диктант»

Оқушы жұмыстары жиналып алынып, формативті бағаланады.

VІІІ. Рефлексия. Кері байланыс

Маған ұнады.    Маған қиын болды.

Үйге тапсырма

№ 1631, №1634 есептер

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер

 

     

 

 

 

 

 

Автор Олжакеш Аскар Анатолийулы
Дата добавления 16.12.2014
Раздел Математика
Подраздел Планирования
Просмотров 677
Номер материала 7264
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓