Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыРабота с детской книгой

Работа с детской книгой

Скачать материал

Работа с книгой

Изучаемая тема, раздел

Объект изучения

Предполагаемый уровень обучения

Предполагаемые результаты обучения

Образцы способов проверки предполагаемых результатов обучения (задания) и возможных ответов)

Тема 2

Работа с книгой

Раздел 1

Элементы книги

Умение правильно называть книгу (фамилия автора, название)

Знание

 

 

 

 

 

Применение

Уметь отвечать на вопрос:

«Как нужно правильно называть книгу?»

Уметь правильно называть конкретную книгу;

Уметь исправить случаи неправильного называния книги

 

 

Умение осмысливать заглавие произведения

Знание

 

 

 

 

Понимание

Уметь отвечать на вопрос:

«Для чего книгам(рассказам, сказкам…) заглавие (название)?»

 

 

 

 

Уметь осмысливать заглавие произведения:

-объяснить, о чём может  быть рассказано в данном произведении (до его прочтения);

-объяснить, почему произведение названо именно так (после прочтения)

 

 

Узнавание знакомых эпизодов и ситуаций на иллюстрациях в детских книгах:

-определить. Кто нарисован на иллюстрации(какие герои);

-определить, что они делают

-вспомнить. В какой сказке (рассказе) встречался данный эпизод

Знание

 

 

 

 

 

 

 

 

применение

Уметь повторить последовательность действий

 

 

 

 

Уметь узнавать знакомые эпизоды или ситуации на иллюстрациях в детских книгах

 

 

Называние героев детских книг

Знание

 

 

 

 

Понимание

 

 

 

 

 

 

применение

Уметь ответить на вопрос :

«Кого мы называем героями книги?»

 

 

 

 

 

 

Уметь объяснить, почему какой-либо объект не является героем книги

 

 

 

Уметь назвать героев прочитанной книги;

 

 

 

Уметь по названным героям определить книгу

Ответ:

Герои книги- это одушевлён

ные и неодушев

лённые объекты, которые принимают активное участие в развитии сюжета книги

 

 

 

 

Ответ: огород в сказке «Репка» не является героем книги, так как не совершает никаких действий, влияющих на развитие сюжета

Раздел 2

Выбор книги

Узнавание знакомых книг в разных изданиях (определить автора книги;

Определить название книги;

Сделать вывод, знакома ли книга или нет)

Знание

 

 

 

 

 

 

применение

 

 

 

 

 

Уметь повторить последовательность действий

 

 

 

Уметь узнавать знакомые книги в разных изданиях

 

Раздел 3

Другие специальные умения

Называние эмоций, чувств, вызванных прослушанным произведением

Знание

 

 

 

 

 

 

Применение

Уметь правильно употреблять соответствующие эмоциям и чувствам слова

 

 

 

Уметь осознавать и называть эмоции, чувства, вызванные произведением

 

 

 

По любому программному тексту

 

Включение в речь слов и фраз из прослушанного произведения

применение

Уметь к месту включать в речь слова и фразы из прослушанного произведения

По любому программному тексту

 

Воспроизведение отдельных реплик и диалогов

применение

Воспроизводить отдельные реплики, диалоги

По любому программному тексту

 

Участие в беседах

применение

Уметь свободно высказывать своё мнение при участии в беседах на конкретные темы

 

 

Участие в простейших литературных играх

применение

Участвовать в простейших литературных играх

 

 

Правила гигиены чтения

знания

Уметь перечислить правила гигиены чтения

Задание (ответ) Перечислить правила гигиены чтения:

-читать только при хорошем освещении;

-делать в чтении перерывы для выполнения зарядки для глаз;

-при чтении сидеть прямо, ровно, книгу держать перед собой (желательно на подставке на уровне глаз);

Расстояние от глаз до текста должно быть не менее 25-30 см

 

Правила сохранности книги:

-книги не рвать, не мять, не пачкать;

-переворачи

вать страницы только за уголок;

-надорванные страницы аккуратно подклеивать

-следить за состоянием книги и своевременно «оказывать ей помощь»;

-читая книгу, надевать обложку

Знание

 

 

 

 

 

 

 

понимание

Уметь перечислить правила сохранности книги

 

 

Уметь объяснить, чем вызваны данные требования

 

 

Изготовление рисунков и поделок по прочитанной книге

применение

Уметь с помощью рисунков или поделок изображать героев прочитанной книги , запомнившиеся эпизоды

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Работа с детской книгой"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по коллекторской деятельности

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В нашем современном мире утрачивается ценность и значимость книг.  Дети  с удовольствием  "сидят" в интернете, играют в компьютерные игры, а книги пылятся на полках. Книга для наших  современных детей уже не лучший подарок. Дети порой не хотят брать в руки  художественное произведение, в лучшем случае читают скаченный в интернете текст. А ведь мы учителя. знаем как важно приучить детей люить книги. От этого зависит кругозор, грамотность, речь. Обучающихся начальной школы нужно прививать любовь к чтению.   Для работы с детскими книгами предлагаю план работы. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 827 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 364
    • DOCX 15 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чепелева Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чепелева Ирина Анатольевна
    Чепелева Ирина Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 36111
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1141 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 28 регионов